浅谈创意类课程在动漫设计中的重要地位

张 妍 王盈智



浅谈创意类课程在动漫设计中的重要地位

张 妍 王盈智

（辽宁大连科技学院 辽宁 大连 116052）

动漫设计课程中，优秀的创意在其中起到非常重要的作用，在课堂教学中，能够适度引导学生掌握一定的创意技巧并运用到动漫设计制作中，是非常重要的教学内容。

动漫；设计；创意；教学；

1 动漫行业现状

动漫产业，是指以“创意”为核心，以动画、漫画为主要表现形式，包含动画片、漫画书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业，因为有着广泛的发展前景，动漫产业被称为“新兴的朝阳产业”。[1]众所周知,动画产业的核心是创造力,创造力在动画制作中起着非常重要的作用,可以说创意是动画的灵魂。目前,随着世界经济形势的变化,各国的综合国力与不同国家的文化知识产业在一定的环境中形成了鲜明的对比。动漫产业作为最重要的文化产业也越来越受到各个国家的重视。

近几年的动漫产业，在中国发展比较缓慢，虽有一些动漫作品产生，但产量比较少。作品质量远远落后于中国古典动画。例如,中国早期的《小蝌蚪找妈妈》、《牧童》、《鹿铃》、《山水情》等水墨动画,在60年代开始用一张手绘的画,一层一层的渲染,渲染和色彩渲染过程中需要消耗很多人,很多时候,做优秀的上海动画电影制片厂,我们取得的成就不可逾越的高峰。如今的动漫作品,创意概念大多比较缺乏，少了一些新的思路,但也有一些优秀的动画短片作品。例如,如合唱团系列和大鱼秋海棠都是具有中国特色的动画电影。

2 创意在动漫设计中的重要性

目前动漫专业课程的设定，大多还是以制作技术为主导，对创意部分的培养没有特别的强调和注重，这样的课程设置结果就是我国动漫产业的创造力依然比较薄弱，没有创意的动漫产业是没有前景的。对于这种情况，应在教学培养方案中加大创意课程所占比例。让学生能够依靠一整套的创意创新思维方式掌握动漫设计的精髓，熟悉动漫设计中创意部分的流程。

动漫中的创意就是打破常规，就是标新立异，就是要创造出与原思路不同的效果，创意也可以说是灵感，所谓的灵感很多时候是来源于生活的，也算是一种沉淀，一种知识的沉淀，因此要做出一个好的动漫作品要做好实践调查，从另外一个角度来重新解答要制作的内容，例如《米老鼠唐老鸭》《猫和老鼠》使用了夸张的表现手法，使用了夸大的拟人化方法，把人物的走、跑、跳重新进行了诠释，也就是我们现在动漫教学中常用的《运动规律》，之所以运动规律在这么多年中一直被使用在动漫作品中，可以说也是一种动漫创意的方式，把生活中的简单细微的动作进行分析、分解、夸张表现，并总结为一整套系统的动漫行为方式。几乎所有的动漫作品中都涉及这套运动规律，是我们动漫短片中的基础，运动规律也是一种创意，可见在动漫作品中，创意是灵魂是精髓。

3 教学中创意的运用

在教学过程中，注重创意思维方式的培养，应把创意课程放在大一课程的基础课中，因为此课程是后续课程的基础，重点以培养学生的创造力、创意能力为主，因此对于学生创意的引导是教学过程中的重中之重，对于这部分能力的培养计划，通过查阅大量资料，在多方考察下，决定以先培养学生的发散性思维为主，通过对一件事物的发散联想来培养学生的一种创意思维能力。

在教学过程中，单独依靠课堂上的时间来完成创意学习的目的是不现实的，在注重课堂上创意思维的引导同时，应把思考及调研的过程放到课后，让学生注意课前和课后的资料准备。在学生掌握发散思维的技巧后，就能做到创意性思维方式训练的目的。

在动漫设计过程中，好的创意是至关重要的，如今学生制作的动漫效果大多以临摹为主，单纯的临摹虽然可以锻炼学生的操作能力、技巧的熟练程度，但是没有创意元素在内的动漫设计作品是没有办法称之为好作品的。在动漫制作过程中，制作音乐MTV或者制作语言小片段都是可以激发学生创意比较好的方法，改编一些名著故事等，用学生自己独特的方式来重新释义经典故事是发挥学生自身创意一个很好的方式。

在教学中主要切忌对学生的放养方式，学习动漫的学生多为艺术生，本身的约束性会比普通专业的学生稍弱，在完成作业的及时度上要稍差，所以在督促学生在学习过程中完成一个自主创意的完整动漫作品是至关重要的。在繁琐的制作过程中，对于学生最需要着重培养创意思维的养成，让学生能够通过动画的手段把自己的想象力充分表现。课程内容不能停留在技术上而应放在创意上。

课程注意思维训练方式，运用发散性思维图标等表达方式来实现更多的创意。指导学生加强对动画创意方面的训练。

对于创意思维能力较强的部分学生，要尽力引导他们去做一些原创性较强的作品，并让这些学生作为班级的课程负责人，用一点带面的方式，让学生成立小组，制作完整的原创动漫作品，让整个班级的学生都能够对原创动漫有更深入的了解，并能灵活运用。

总之，高校动漫设计专业的创意类课程占用非常重要的地位，在创意创新的思路引导下，结合现如今的时代特色对动漫设计专业创意能力的培养，勇于创新，不断探索培育出动漫及艺术专业领域的人才。

[1]朱菁刘丹；《我国动漫产业人才“订单式”培养模式初探》学术会议：浙江电视艺术高峰论坛暨中国动漫产业与艺术研讨会；2010

[2]王丝蕊《我国动漫产业组织分析》：中国教育技术装备；2015

cartoon design course, excellent creative play a very important role in them, in the classroom teaching, to guide students to master some creative skills moderately and applied to the animation design and production, it is very important to the teaching content.

animation; Design; Ideas; Teaching

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.10.311

J218.7;TP3

A

1672-9129(2017)10-0253-01