独立学院工程类专业计算机课程设置的现状与问题分析

贵彩虹 高 慧 赵红玉



独立学院工程类专业计算机课程设置的现状与问题分析

贵彩虹 高 慧 赵红玉

（兰州交通大学博文学院 甘肃 兰州 730101）

本文对独立学院工程类专业开设计算机基础课程的教学效果进行了简要分析，并就工程类专业领域市场发展中对于计算机应用能力的需求进行了探讨。总结了独立学院此类专业课程设置过程中存在的主要问题，以便为独立学院此类专业课程的教学思路革新提供参考与借鉴。

工程类专业；计算机课程；设置现状

1 独立学院工程类专业计算机课程设置的现状

近些年来独立学院工程类专业计算机课程在常规教学设置内容之外开设了诸多辅助性课程。课程核心内容虽然以编程、设计、应用为主要方向，但是在涉猎广度方面有所加强。以编程语言的教学内容为例，在C语言程序设计和汇编语言的基础上拓展了VB、VF、C++、java、ASP、AAuto、SQL等编程语言的教学内容。从技术类型方面的延伸督促了学生对于整体知结构的内化，同时拓展了学生计算机专业知识的国际化视野。而在教学体系的设置上，也通过多种课程的组织结构丰富了学生在计算机软件技术应用方面的操作能力，诸如计算机组成原理、编译原理、软件项目管理、计算机网络、Oracle数据库系统等课程内容的设置，在很大程度上满足了学生职业化的发展需求。因此，就目前独立学院工程类专业计算机课程设置状况来看，总体规划所涉猎的教学内容广度较为良好，但是也从侧面反映出教学内容深度不足的弊端。一方面，工程类专业计算机课程的教学时间相对有限，学生了解某一项技术内容时需要较多的学习时间，而由于知识覆盖面过宽导致了教学时间分配不合理的现象。另一方面，诸多软件或拓展性知识的延伸，导致学生在计算机专业领域产生了对于诸多知识点的混淆，并未充分掌握某一项技术的深入研究能力。因此，目前独立学院工程类专业计算机课程设置仍然存在一定的不合理现象。

2 工程类专业领域市场发展趋势对于计算机应用能力的需求

在互联网、大数据、物联网、云计算等前沿科技不断发展的过程中，工程类专业领域的市场细分程度日益加深。以往时期学生具备了较为全面的计算机科学与技术等方面的知识，便可以在计算机领域找到较为理想的岗位。但是在计算机技术日新月异的现代社会，其计算机技术本身的精细化程度尤为明显，如果学生并不具备针对某一专项领域的深入研究能力，其必然落后于整体行业发展，其先进技术的接受能力也必然滞后于整体行业的更新速度。因此，目前工程类专业领域市场发展趋势对于学生专业领域的应用能力、研究能力、实践能力均表现出较为明显的细致化分工要求，需要学生能够独当一面为企业创造实质性的技术价值。然而目前独立学院工程类专业计算机课程恰恰以教学广度取缔了专业深度，忽略了市场分工细化的发展趋势，以至于学生整体就业率和职业化发展能力的弱化。

3 独立学院工程类专业计算机课程设置的主要问题

3.1 计算机技术细分程度不足

专业化细分程度不足是影响工程类专业计算机课程教学质量的直接因素。虽然独立学院工程类专业计算机课程设置方面加强了教学内容的拓展性，将多数更新较快的计算机软件技术和应用方向的具体内容融入常规教学之中。但是本质上并未针对其核心内容进行深入探讨，学生所掌握的技术内容过于宽泛，无法适应当前计算机专业领域的市场分工细化程度，因此其实质性的教学内容并未被市场所接受，甚至出现了较为严重的知识结构脱节现象。

3.2 课程设置方向市场对接弱

针对独立学院工程类专业计算机课程设置问题，始终需要保持与市场化发展的倾向为统一，其一致性较高的教学内容也是培养学生实践能力的基础。然而目前计算机技术的更新迭代速度过快，以至于高校应对技术更新采取了与时俱进的态度，反而忽略了市场精细化条件，并未就学生专业能力深度挖掘，形成了课程设置方向市场对接效果弱化的现象，对于计算机课程质量的进一步提升产生了较大的制约性。

3.3 计算机综合素养亟待提升

独立学院工程类专业计算机课程的主要培养方向在于学生的实践能力，而这种实践能力本身也是建立在综合素质之上的计算机技术应用能力。如果学生本身的综合素质较弱，在日新月异的技术更新时代并无法完全适应计算机领域的快速发展。因此，学生自学能力薄弱，专业课程的深入研究能力不足，都是此前专业课程规划出现市场对接性偏差所造成的教学弊端。如果无法在短时期内解决学生综合素质薄弱的现象，也会严重影响学生就业和职业化发展的情况。因此，计算机综合素养亟待提升，也是目前独立学院工程类专业计算机课程设置必须酌情考量的实践教学问题。

[1]陈鹏.中美高校机械工程教育课程体系比较研究[J].应用型高等教育研究,2017,2(02):86-91+95.

[2]包明,于文龙.浅谈土木工程专业计算机辅助设计课程的改革[J].科技信息,2010(09):211.

This article briefly analyzes the teaching effect of setting up basic computer courses for engineering majors of independent colleges, and discusses the requirements for computer application ability in the development of engineering specialty fields. Summarized the main problems existing in the course of such professional courses in independent colleges, so as to provide reference and reference for the innovation of teaching ideas of such professional courses in independent colleges.

engineering majors; computer courses; setting status

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.10.021

TP3-4

A

1672-9129(2017)10-0019-01

贵彩虹，女，汉族，1979-06，甘肃兰州人，兰州交通大学博文学院，讲师，硕士，研究方向，计算机

2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题（课题编号GS[2016]GHB0195）