在线教育平台实现功能

谢 程 李艳秋 赵松阳



在线教育平台实现功能

谢 程 李艳秋 赵松阳

（工程技术师范学院应用理学院 吉林 长春 130052）

本文论述在线教育与大数据相结合，采用数据挖掘中的常用算法，如聚类或分类等，并和行业所需结合起来，根据研究数据型人才所需技能，筛选其关键技术和专业需求，进行微课程的开发的方案；打造出大数据时代和“互联网+”背景下方便快捷的教育平台软件；实现网上教学与其他学习活动的远程教学；剖析在线教育在大数据教育平台下的实现功能。

在线教育；平台；大数据

1 引言

在线教育是现代教育发展的热点方向之一，教学资本的大量进入，行业企业关注度的飞速提升，是的在线教育产业快速崛起。动态的变化必定会淘汰一批人，在线教育重塑了传统的教育格局用户行为变化：从最开始用户在网上购买实物，到后来是虚拟产品（教育、金融）。目前只有了解到真正的实现功能，才能更好地让在线教育扬长避短，提升教学质量。

2 在线教育优势

2.1 通过分摊成本并消除地域影响，尽可能多的覆盖地域和人群，在线教育以非常低的门槛让用户接触到最优质的内容。

2.2 用户在碎片化的时间去学习，提高用户时间利用效率，打破时间约束、地点约束。

2.3 用户不必冒着严寒酷暑到指定地点去学习，用户可以在自己最舒服的时间、地点、用最爽的姿势学习；

2.4 在移动端，方便快捷，随时随地，没有网络时也可以看离线课程。

3 在线教育的劣势

3.1 Studying Alone:即没有集体学习的氛围。

3.2 没有老师的督促；学习是枯燥的，更别谈面对着冰冷的屏幕。

3.3 互动效果差：师生间讨论、学生间互动，这也是教育最有价值的地方，也是现在教育平台需要做的重心。

3.4 如何保证大多数学生自律性，保证在学习过程中不分心。

因此，现阶段在线教育的处境非常尴尬，它解决不了用户的核心需求，学会并熟练应用，从而只能做线下培训的补充。除非技术突破或教学环境明显改变，前者可以通过技术手段大幅提高学习效率，使得学习结果进一步可控；后者可以让学习回归本质，学习和应用相结合。

4 教育平台功能实现

基于已有教育平台的理念，研讨缺点与不足，应着重从以下功能入手，发挥其最大价值。

4.1 在线教育功能：平台将集成视频直播平台，模拟真实课堂环境，以多媒体技术为主要媒体，在网上进行跨时空和地域，实时或非实时的交互式教学形式。利用这种方式教学，可以灵活的解决学习者在时间、地点上的不便，同时学习者可自行掌握学习进度。在教学过程中，师生也可以很好的完成互动，与传统的教育模式相比，教学模式更加新颖，教学资源更加完善。

4.2 丰富的教学资源，主要是以大数据技术的教育为主，将整合所有与大数据技术相关的内容，并定期分模块进行整理，其中包括视频、文本文档等各种形式的资源，用户可基于不同模块快速查找。资源库可为学习者提供多种学习的便利，扩大学习者的知识面。现代教育的教学内容更新较慢，无法随着科学技术的迅速发展而及时更新，而网上的教育资源却可以做到这一点。网络上的教育资源可以随时更新和补充，可以及时地反映出最新的科研成果，并把这些成果编入教学内容中来。

4.3 就业指导，平台将通过远程连接的方式进行就业指导，提供学生面试技巧，例如面试礼仪、技术问题等等，帮助学生自信的完成面试，得到就业机会。

4.4 提供完整的教师评教体系，学生可在线对教师全方位的进行评价，学生的学习成绩说到底取决于学生本身，但教师或多或少也在影响着学生，我们将从教学技能、教学素质、教学责任心几方面对教师展开评价，通过学生的评价及时反映教师近期情况，以便于及时调整。

4.5 技术论坛，平台含有技术论坛板块的目的是为广大师生提供更好的交流平台，在这里可以交流任何学术、技术问题，通过大家不断的交流学习，可以快速的提升技术能力。

5 结语

平台的建设，打破了以往在线教育平台存在的弊端，结合大数据技术进行相关内容的教学，跟上时代的脚步，可以将大数据技术及时应用，起到了带头作用。在数据爆发的新时代，数据对每一个公司、机构都起着至关重要的作用，社会上将会诞生一个新兴的职业——数据工程师，平台将紧密结合社会之需，不断挖掘数据人才，为更多的人提供就业机会，为社会更好的发展做出贡献。

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This article discusses the combination of online education and large data, using the common algorithms in data mining, such as clustering or classification, and combining with the needs of the industry, according to the skills required for the research of data type talents, screening the key technology and professional needs, making the opening plan of the micro course, creating a big data age and "Software platform Internet plus education under the background of" convenient; realize the distance teaching of online teaching and other learning activities; analysis to realize the function of online education in the big data platform of education.

online education, platform, big data

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.11.370

TP393.09

A

1672-9129(2017)11-0298-01