家园合作中幼儿早期阅读现状及问题分析

赵彩霞



家园合作中幼儿早期阅读现状及问题分析

赵彩霞

（苏州工业园区唯亭三之三幼儿园 江苏 苏州 215002）

在幼儿园的语言教育组成中，幼儿的早期阅读具有非常重要的作用。因为阅读有助于帮助幼儿积累词汇，进而提高他们的阅读能力，促进幼儿的社会性发展。家庭作为幼儿主要的活动场所之一，对幼儿早期阅读能力的培养也具有十分重要的作用。本文通过以幼儿园为例，对家园合作中幼儿早期阅读现状和问题进行分析，从而得出相应的管理策略，以促进幼儿阅读能力的提升。

家园合作；幼儿；早期阅读

在幼儿成长的过程之中，幼儿园和家庭扮演着同等重要的地位。早期阅读对幼儿的知识积累和口语表达能力都具有非常重要的作用。尤其是在知识经济时代，幼儿的早期阅读能力早已成为当今教育人们关注的重要课题之一。不仅幼儿园对幼儿早期阅读能力的培养具有十分重要的责任，同时家庭也具备同样的责任，并且家园合作对幼儿早期阅读能力的培养具有更好的作用，在家园合作的环境之下，幼儿的早期阅读能力才能够进一步提高。所以对家园合作中幼儿早期阅读能力的现状和问题分析具有十分重要的作用和意义。

1 幼儿园幼儿早期阅读的现状分析

为了能够对幼儿早期阅读能力进一步的了解和分析，将我园幼儿作为研究对象，选取50名幼儿及其家长进行询问，了解他们的早期阅读现状，具体数据如下：

1.1 幼儿对早期阅读的兴趣

通过对这50名幼儿及家长进行询问得出以下数据，在这些幼儿中，家长经常带幼儿去阅读区的人数为15人，占比为30%，偶尔去阅读区的人数有30人，占比为60%，基本不去的有5人，占比为10%。由此组数据可以看出，大部分家长只是偶尔带孩子去阅读区，经常去的人数相对要少很多，这对幼儿阅读能力的培养具有较大的影响，同时也反应出幼儿们对早期阅读的兴趣不高。

2 幼儿园幼儿早期阅读存在的问题

2.1 幼儿对早期阅读的兴趣不高

通过对幼儿早期阅读兴趣询问并对获得的数据进行分析可知，幼儿对早期阅读的兴趣不高，通过分析的数据可以看出之所以导致幼儿对早期阅读的兴趣不高的原因除了主观因素以外，家庭因素的影响也比较大，因为家园合作没有充分进行，导致幼儿在园阅读，而回家以后由于没有收到父母的熏陶，所以并没有养成良好的阅读兴趣。

2.2 大多数幼儿对早期阅读的喜爱程度低

爱玩是幼儿的天性，而且因为他们的年龄尚小，所以幼儿对色彩鲜艳或者造型可爱、奇特的东西比较感兴趣。因此，与儿童读本相比，动画片和玩具对幼儿的吸引力更大，所以大多数的幼儿会更喜欢看动画片和玩玩具，因此对早期阅读的喜爱程度偏低，但是为了能够促进幼儿的发展，早期阅读是他们学习过程中必须要学习的内容，也是需要养成的一种良好习惯。因此，作为父母，有责任帮助孩子养成良好的早期阅读习惯，帮助他们更好的成长，这就需要家园合作，对幼儿早期阅读创造良好的环境并给予良好的帮助。

3 关于幼儿园幼儿早期阅读的策略

3.1 为幼儿挑选能够引起他们兴趣的书籍

想要使幼儿对早期阅读感兴趣，他们所阅读的书籍选取也是一项非常重要的工作，因为只有能够令他们感兴趣的读物才能使他们发自内心的喜欢上阅读，因此，阅读的书籍是引发幼儿阅读兴趣的基本条件。而且这项工作不只是老师的事，同时也是家长的工作，因为只有家园合作才能够更好的促进幼儿成长。那么在阅读书籍的选取上，首先要考虑的就是书籍的内容，一定要是健康、积极、乐观、有趣的内容才好，同时这些内容要能够调动幼儿的兴趣，激发他们产生共鸣，这样他们才能够越来越喜欢这本书。另外就是在阅读书籍之前要让他们带着问题去寻找答案，这样才能够激发他们的好奇心，从而对书中的内容充满兴趣，在获得答案以后还能够帮助幼儿认知“书籍是学习的有效工具”。只有这样才会让他们越来越喜欢读书，从而养成良好的阅读兴趣和习惯。

3.2 对幼儿进行引导性阅读

因为幼儿年龄尚小，所以他们的自律性相对较差。这就需要家长和教师对他们进行引导。所以想要培养幼儿早期阅读习惯和能力也需要进行引导性的阅读。然后使他们能够有计划和规律的进行阅读，从而养成良好的阅读习惯，这样家长在与教师进行有效的沟通以后，了解幼儿在园的阅读情况，然后进行针对性的引导，对于孩子在园阅读存在的不足进行补习。然后挑选幼儿喜欢并感兴趣的故事或者材料，这样能够充分调动他们的兴趣和积极性，保持良好的阅读习惯。同时老师也能够掌握幼儿对阅读的掌握情况，通过家园的合作使得幼儿的阅读水平和语言表达能力都能够更上一层楼。

在幼儿园的语言教育组成中，幼儿的早期阅读具有非常重要的作用。因为阅读有助于帮助幼儿积累词汇，进而提高他们的阅读能力，促进幼儿的社会性发展。只有让幼儿们对早期阅读感兴趣，并且能够从小养成阅读的习惯，无论是对他们的语言表达能力还是今后的学习、发展都具有很大的帮助。所以这就需要幼儿园和家庭共同努力，只有充分的进行家园合作，才能够有效的提升他们对早期阅读的兴趣和喜爱，进一步提高他们早期阅读水平。

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early reading plays a very important role in the composition of language education in kindergarten. Because reading helps to help young children accumulate vocabulary, thereby improving their reading ability and promoting the social development of young children. As one of the main activity places of young children, the family also plays an important role in the early reading ability of young children. By taking kindergarten as an example, this paper analyzes the status quo and problems of early reading in home cooperation, and draws corresponding management strategies to promote the improvement of children's reading ability.

homestead cooperation; Young children; Early reading

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.11.233

G78

A

1672-9129(2017)11-0190-01