用纯净的灵魂为孩子们写作

解瑂

1961年出生的保冬妮曾身兼双职：中国发行量最大的女性刊物之一《婚姻与家庭》的主编和中国内地创作图画书最多、作品最具特色的儿童文学作家。儿童文学作家是工作之外的业余爱好，却是保冬妮當成事业并且获得成功的职业，她说：“这个世界是多面的，但不妨碍你内心仍然有一个干净的灵魂去为孩子们写作。”

生活在童话世界里的人

十年前，我和一位记者朋友应约采访《婚姻与家庭》杂志主编保冬妮，当时的她圆脸配着童花头，温文尔雅不失青春气息，一身纯棉布衫颇为时尚，透着女性的乖巧和纯真。那年保冬妮的女儿刚刚两岁，年轻妈妈把偌大的家装点得如同童话世界，连墙壁上母女俩合影中的发型都是一样的童花头，活脱脱像两个可爱的大蘑菇。

十几年后，保冬妮创作的儿童文学出版物已达两百余部，作品先后被翻译成英、法、德等多国文字传入法国、英国、德国、印度、韩国、越南等国和台湾地区出版，受到国内外关注。多年来，在内地早教书店铺天盖地的欧美日韩经典绘本读物中，保冬妮以一个儿童心理工作者的知识结构，首创国内儿童绘本读物，坚守着中国原创的一席之地。

近年来，保冬妮参与的活动从中央到地方，从国内到国外，行程安排得满满的：北京国际图书展、台湾少儿图书论坛、外地讲学、非洲亲近野生动物科考……然而，十多年的绵绵岁月几乎没有给这位生活在童话世界里的女人留下多少磨砺的痕迹。再见保冬妮，她依然梳着童花头，穿着纯棉中式短衫，眼睛清澈，温文尔雅，亲切可人。

我们的聊天从十几年前的会面开始，很自然地聊到了她位于景山东街胡同里的绘本工作室。她说：“我今年五十五岁，马上就要从刊物退休了，以后就可以将全部精力投入到这个工作室了。”

坚守中国原创儿童绘本的寂寞英雄

现在保冬妮成立了自己的文化公司，创作出版儿童绘本，有的发行量很好，有的不太好，所以出版物的版税几乎都要投入到再生产中。

说到为什么如此热衷于中国原创儿童绘本事业，保冬妮说：“绘本是零到九十九岁的人都喜爱的一种阅读文本，它与小人书的区别在于小人书是用图叙述一个文学故事；绘本是纸上的电影，它用图文并茂的方式来展开故事……国外首先推广的都是自己国家的文学书籍，以自己国家的绘本为主。我们国家原来没有原创的儿童绘本，最多只是用文学建构一个故事，然后配上图，因此国内特别需要有自己真正的原创绘本。”

从1993年开始从事儿童文学创作，二十一世纪初进入中国儿童绘本创作至今二十余年，保冬妮作为中国唯一一本原创画刊《超级宝宝》的主编，一直致力于中国原创绘本的创作与出版，是中国原创绘本的领军者。作为原创绘本创作者，保冬妮坚持将中国文化渗透其中，更运用到心理学知识，因此她的作品往往呈现出丰富、厚重和立体的阅读感受。她在做原创绘本的同时推行亲子阅读，因而广受读者喜爱。

保冬妮说：“我在原创绘本这一领域坚持了十多年，一直非常艰难，互联网的发达使纸媒面对的竞争越来越严峻。我的儿童绘本很多是国家推荐读物，宣传力度也不小，但往往叫好不叫座，平均一本书的发行量在五千至七千册。目前国内的图书市场对世界各国经典儿童绘本都有引进版，中国原创绘本一方面水平还不够成熟，另一方面家长大多崇拜国外经典，所以国内的原创作品很难推广。”

她接着说：“不可否认，我们的原创绘本在绘画技巧、故事建构、造型等方面都不及国外水平，因为国内儿童文学的概念是‘五四运动以后才出现的，在儿童绘本教育理念、寓意创意、文学水平以及绘本设计和制作水平方面都和国外有一定差距。年轻画家的绘本往往比较注重现代美术的表达方式，比如几米、朱德庸的绘本风格，基本没有什么文字，绘本语言极具个性化，是完全以个人化写作为特征的绘本，但这类绘本和我们以教育小孩身心健康成长为主旨的儿童绘本的表述方式又有很大不同。绘本是一种独特的文学艺术形式，最初要有文学脚本，然后转化为图式语言，再通过画家完成绘本，这是一个集体创作行为。我认为优秀的儿童绘本应该具有教育内涵、精神追求和艺术品位。”

因此，保冬妮创作的儿童绘本总有很多层次，审美的、文学的、教育的，供读者去赏析品味。

作为一个坚守中国原创儿童绘本的寂寞英雄，保冬妮无怨无悔，她依然积极乐观地努力争取着每一寸绘本阵地。

把阅读培养为孩子们的生活方式之一

保冬妮强调孩子从小培养阅读的习惯，不借助影视电声刺激孩子多感的动物性来辅助阅读，而是让他们从小主动地识字，静下心阅读，积淀内心的宁静和修养。即便现在读书的人越来越少，读书的时间也越来越少，但保冬妮提倡一定要让孩子们有时间读书。

“现在国内早教从孩子出生开始，视听教材很普遍，但电子产品中的音乐和图像往往引起孩子情感和情绪的变化，满足了孩子的感官需求，也就是强化了孩子的生理性，却丧失了孩子的社会互动性。人的社会性是后天实践、互动、教育的结果，而动物性是人与生俱来的本性，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等知觉。科技水平的迅速发展满足了社会压力下人们最直接和最容易的情感释放，却缺乏深层心性的修行与情感积淀，使人的感情逐渐苍白，人与人之间缺少深厚情意。从儿童文学到经典文学是建构母语文化的基础，是民族精神家园，而通过阅读优秀文学作品与被动接受电子媒介的碎片化阅读是有不同效果的。因此，坚持阅读，刺激和培养孩子们捕捉和获取知识的主动学习能力，有助于培养孩子集中注意力、静心内省的学习方式，而从小没有阅读习惯的孩子上学后往往缺乏主动学习的能力，所以学前阅读是最重要的阶段。”保冬妮说。

亲子阅读是分享精神家园的最佳方法

近年来，保冬妮极力提倡亲子阅读，认为亲子阅读是一种最容易让孩子感受到情感和培养认知能力的方式。因此，她在出版中国原创儿童绘本的同时，致力于将绘本与亲子阅读结合起来，实现幼儿早期的精神哺乳。

亲子阅读将绘本从一种图书形式转化为早教概念，是亲子教育的最佳方法，也是引导孩子们从小培养阅读习惯的重要环节和重要手段。

保冬妮说：“亲子阅读是孩子和父母分享精神家园的最佳方法。零到六岁，父母要特别注意对孩子安全感和情感的建立，亲情的给予也会长久地留在孩子心里，这是人一生幸福的源泉。這期间和孩子一起读一本书，父母的爱随时随支撑着孩子的情感，让孩子享受父母给予的爱。学前阶段很重要，父母如果忽略了学前教育，以后就不容易建立和孩子的感情。因此，父母重视学前与孩子的情感建立将会受益一生。”

开启母语审美教育的启蒙

2010年，保冬妮及其团队出版了《水墨宝宝视觉启蒙绘本》系列，这套作品是保冬妮与她团队里的国画家、图书设计师一起，潜心四年为初生宝宝打造的具有水墨意蕴、符合儿童生理心理发展需要的一部非常实用的作品。《水墨宝宝视觉启蒙绘本》采用中国传统水墨绘画形式，遵循幼儿的视觉发展特点，从点到实物、从黑白到彩色，让幼儿在认知、学习及与父母亲历水墨手绘过程中得到艺术启蒙。

这部由我国原创的第一套零岁系列读物从一方面看是激发婴儿大脑神经元突触链接的视觉刺激绘本，它试图给幼儿最初接触中国水墨的乐趣；从另一方面看是将两种不同的认识世界的视觉焦点和审美标准直接引入幼儿最初的认知感觉，就如同现在很多教育家提倡的双语教育。

这是一个了不起的创举，水墨绘本的认知读物不仅有创意，还有民族文化的形式和内涵，最重要的是保冬妮给予孩子另一种认识世界的角度和审美标准，将中国传统文化对天地万物的认识一开始就引入孩子的审美意识中。比如绘画中的虚实关系、对抽象与具象的理解和建立，一开始就为孩子建立起两个不同的关系概念。

对于一个刚刚学着用眼睛认识这个世界的孩子来说，我们以往的教育都是实物认知，必须给孩子一个最初的标准概念，对各种物象形成正确的认知。但保冬妮把这个唯一标准打破了，她在强调文学母语教育的同时，开启了审美母语教育的启蒙，她说：“双语教育在国外并不普及，一般都是母语教育。外国人很注重母语阅读，对自己国家的文化、文明以及语言有很强的民族自豪和文化自信。而我们国家现在过于功利，过度崇拜西方，对自己的文化缺乏自信。我们要在原创儿童文学中找到自己的母语文化，建立自己的文化自信。对中国传统文化可以保留也可以扬弃，但我们应该让孩子们在幼儿时期便建立起对本国传统文化的兴趣和认识基础。因此，原创绘本是孩子成长期间特别需要的感情和精神寄托，在孩子们没有生活积累时来阅读绘本，让他们从小了解中国传统文化和民间风俗。因此，坚守母语儿童文学阵地，建构民族文化自信，应该从孩子做起来。”保冬妮说。

永葆童心，发现真善美

我问保冬妮：“一晃十几年过去，你好像一点变化都没有，还是那个童话世界里的保冬妮。你的儿童绘本代表作《小鱼的春天》《九色鹿》《花瓣狗》《屎壳郎先生波比拉》《风是什么味儿的》等， 从标题到文字基本都是用孩子们观察事物的视角和眼光、用孩子们的语言来创作的，这种童心从何而来？是不是当初女儿的降临使你童心复燃，才开始对创作儿童文学有了兴趣？”

“女儿出生前，我的儿童文学作品已经在全国获奖了。”她笑笑，突然反问道：“你觉得童心和年龄有关吗？其实一个人的童心并没有年龄限制，有的人虽是童龄，但并没有童心，有的人到老年，但童心依旧。你看有的老艺术家比如黄苗子，一辈子充满童趣和幽默感，保持纯真的天性。我认为有没有童心、能不能搞儿童文学创作，与一个人从小成长的家庭和教育环境所培养形成的人生观和对世界和社会的认识分不开，有童心的人内心永远有阳光照进。最重要的是，要活得很本真，做一个纯粹的人。”

我继续问；“你认为自己的儿童文学和绘本作品为什么能受到肯定？有什么与众不同的特点？”

保冬妮回答道：“我喜欢生活在老百姓中间，接地气一点，所以我的图画书里有人味。”

保冬妮的作品需要静静品味

从最初家长里短的寒暄到对中国原创儿童绘本的创作热情，面前的保冬妮如同一个知性的邻家女轻轻诉说、娓娓道来，但说的内容分明越来越理性，有清晰的理论建构和丰富的专业知识。

“现在很多人对小孩子的教育用物质和金钱来引导认识这个社会，强调权力和金钱的结合，强调物质利益的极大化，把获得利益作为生活的唯一目标，所以对小朋友有误导。孩子们应该多享受童年时光，游戏、读书、户外玩耍、运动都非常需要，让心灵和身心同时健康成长。”保冬妮说。

保冬妮自然大气、有亲和力、纯真浪漫、温润可人，同时有理想、有才华、有原则、有毅力，思维敏捷，颇有深度，对中国传统文化有种责任般的传承信念，又能吸收国外先进教育观念和理论，做有新意的原创作品。也许，这几行字还不足以表达我对保冬妮的印象，不得已，借用网上一段对她的介绍权作补充：“保冬妮的作品需要静静品味，它不属于喧闹的世界，而属于藏在皇城胡同深处的那个默默无声的人。”