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2018年6期
小学语文教学·人物版
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卷首语
母语教育:从美出发
特别访谈
最美的母语给最美好的童年
教学主张
母语教学应为儿童烙上“民族”印记
让学生在诗词研学中铸魂立根
教学策略
叩问价值,丈量民间故事的文化厚度
用适合儿童的方式传承优秀传统文化
在小古文教学中实现“文化渗透”
课题研究
赏谜之谜 悟谜之韵
让学生在对韵中狂欢
回到人类童年 唤醒民族记忆
探秘歇后语
步入一个形正音美的对联世界
教学探索
氤氲“花香”:二十四节气之花信风读写之旅
从《论语》课程走向孔子学院
教学实录
《诗经·芣苢》教学实录及评析
元曲《咏大蝴蝶》《大鱼》教学实录及评析
教学设计
“我是小小说书人”教学设计
“趣话谜语诗”教学设计
“小古文·中国寓言群文阅读”教学设计
《笠翁对韵·六鱼》教学设计
专家评述
吴建英语文教育主张的价值意蕴及其实践建构
师徒情深
遇见您,真好!
成长之路
以树的姿态生长
教学随笔
重返童年的伊甸园