人文关怀运用于重症监护室患者护理中对其抑郁、焦虑评分的改善作用

霍 震

（夏津县人民医院，山东 德州 253200）

·精神科护理·

人文关怀运用于重症监护室患者护理中对其抑郁、焦虑评分的改善作用

霍 震

（夏津县人民医院，山东 德州 253200）

目的人文关怀运用于重症监护室（ICU）患者护理中对其抑郁、焦虑评分的改善作用。方法 选取2016年1月～2017年1月我院收治的100例ICU患者，将其随机分为甲组50例实施基础护理，乙组50例实施人文关怀护理，并比较两组焦虑、抑郁情绪改善的情况。结果 护理前，两组焦虑、抑郁评分对比，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，乙组抑郁、焦虑评分均低于甲组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对重症监护室患者实施人文关怀护理，能显著改善患者抑郁、焦虑情绪。

ICU；人文关怀；抑郁；焦虑

对ICU患者积极运用人文关怀，能够突显患者的主体地位，通过实施人性化的护理使患者的心理需求得到充分满足，进而改善其不良情绪，促进其保持乐观的态度并积极配合治疗[1]。我院对收治的ICU患者积极运用护理措施，均获得良好效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年1月～2017年1月我院收治的100例ICU患者，根据不同的临床护理模式将其分作甲组和乙组，各50例。甲组女25例，男25例；年龄28～75岁，平均年龄（55.8±5.0）岁；乙组女24例，男26例；年龄26～76岁，平均年龄（56.0±5.1）岁。比较两组患者的基本资料，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 护理方法

甲组均接受基础护理，由护士遵医嘱对患者进行输液、用药，然后对其病情变化进行严密监测，掌握患者需求患者并及时满足；另外，每天按时进行查房，对患者实施必要的健康教育，监测患者的生命体征并详细记录相关情况。乙组在甲组基础上配合人文关怀护理，主要包括环境护理、心理护理、生理护理以及其他人文关怀，详细情况如下。

1.2.1 环境护理

患者进入ICU科室后，护士要积极为其创建一个舒适、安逸的病房环境，定时对病房内进行消毒杀菌，及时更换患者的病服及床单被套，与此同时保持室内干净整洁，严格控制好室内的温度和湿度，尽可能提升患者住院期间的舒适感。另外，护士还要根据患者的个人爱好，在病床床头放置书籍、杂志以及报纸，供患者打发时间，或者在病房墙壁上挂上患者喜欢的照片、书画等。最后，如果有必要的话可在病房内要配备音乐播放器，在患者睡眠时间播放一些舒缓的音乐，帮助其入睡，提升其睡眠质量。

1.2.2 心理护理

在重症监护室中，患者的病情较为严重，往往会因此而产生一系列的焦虑抑郁等情绪，甚至有部分患者出现消极、抵触情况，对医务人员的治疗造成一定影响。为此，护士在日常护理过程当中，可以站在人文关怀的角度，给予患者更多的耐心和关爱，学会换位思考，给予充分的肯定和理解，然后及时掌握其心理状态，耐心倾听其诉求，满足其需求。在这个过程中，护士要始终面带微笑，说话时轻声细语，增加患者的安全感与信耐感。对于语言功能障碍的患者，可以通过表情、手势等与之交流，鼓励其积极配合治疗[2]。

1.2.3 生理护理

及时更换患者的贴身病服与床单，确保病床柔软干净，以此提升患者的舒适度。另外，要对患者的疼痛情况进行严密关注，如果患者疼痛较为剧烈，可以给予适量的止痛药物；若疼痛较轻则可以通过看书看报、听音乐、看电视节目等转移患者注意力；对于术后转入者应及时束缚其患者肢体，以免期发生躁动而对治疗形成影响，与此同时要加强患者的口腔护理和做好肠外的营养支持，确保患者机体营养需求得以满足。

1.2.4 其他的人文关怀

护士在护理期间，要端正自身态度，与患者家属好好沟通交流，并且详细记录其联系方式与家庭住址，以免及时联系到患者家属。另外，护士要将患者的情况及时告知其家人，是家人放心，在消毒情况良好的情况下，护士可以允许患者家人进入病房探视，但时间不能过长，以免引起感染。最后，患者转入普通病房后，护士要告知其不要怕担心，已经脱离了危险，鼓励患者安心接受后续治疗。

1.3 观察指标

以问卷调查的形式，借助焦虑评分量表和抑郁评分量表评估患者的不良情绪，调查均在护理前与护理后实施，评分越低说明患者情绪改善作用越明显。

1.4 统计学方法

所有数据均借助SPSS 19.0统计学软件进行处理，计量资料以“±s”表示，采用t检验，计数资料以百分率（%）表示，采用x2检验，以P＜0.05差异有统计学意义。

2 结 果

护理前，甲组焦虑评分、抑郁评分分别为（53.0±5.0）分、（52.5±6.0）分，护理后分别为（42.2±2.5）分、（41.5±2.2）分；护理后，乙组的焦虑评分、抑郁评分分别为（53.2±4.60）分、（52.6±5.8）分，护理后分别为（25.3±3.5）分、（26.3±3.0）分，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，乙组抑郁、焦虑评分均低于甲组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

在重症监护科室中，患者的病情较普通科室严重，对医务人员的治疗、护理要求更高。同时，患者的心理及生理问题也更严重，常出现各种不利情绪，如焦虑、抑郁等，导致治疗的依从性显著降低。所以，对于这类患者，要侧重于心理与生理方面的关注及护理，对其情感给予充分的关注，通过人文关注护理模式，帮助患者创建优质病房，提升护患关系，便于护理工作顺利开展[3]。本组中，护理前两组焦虑、抑郁评分对比无统计学意义；护理后，乙组抑郁、焦虑评分均低于甲组（P＜0.05）。

综上所述，人文关怀运护理模式对重症监护室患者的抑郁评分、焦虑评分有显著改善作用，应用价值颇高。

[1]王 杰.人文关怀在重症监护室患者护理中的应用效果[J].内蒙古中医药,2017,11(02):159.

[2]贾美君,高素芳.人文关怀应用于重症监护室患者护理中的效果[J].中国现代医生,2015,53(19):146-148.

[3]张 萍.对住重症监护室的患者进行人文关怀的效果研究[J].当代医药论丛,2016,14(16):169-170.

本文编辑：张 钰

ISSN.2096-2479.2017.21.160.02