求真、求实,把课堂还给学生

2017-04-01 22:47王娟
都市家教·下半月 2017年2期
关键词:求真小数点大师

王娟

古城西安,十三朝古都。一场盛宴,精英齐聚!感恩遇见,西安之行因此而华丽!2016年10月11日,四日一行,参加了全国小学数学(人教版)核心素养示范课观摩交流会,有幸聆听了吴正宪大师和几位名师的课,感触颇深,受益匪浅!

吴正宪老师的课:大师风范,风趣幽默,信手拈来!先运用叙述故事的方式开篇(AA制用餐),让学生记录故事,指名一人上台记录,锻炼学生获取捕捉信息的能力,学生的记录各不相同,吴老师选取几个来读,有的孩子缺乏数学眼光,记录事件令现场老师开怀,进而引出四人平均分摊97元钱,余下1元怎么分?再余下2角怎么分?算出每人分摊28元2角5分,用竖式形式写在黑板上,一步步去掉单位,引出小数点,让学生体会小数点作用,风趣幽默,吴老师告诉大家:“小数点是大海里的一枚定海神针,小数点一站,辈份关系明确!”学生对小数点的感叹发言更是出彩!最后出两题让学生上台板演51除以2,让学生来讲故事,更是将课推向高潮,学生举出51元钱,51个苹果,51米绳子等等平均分成两份的情境,学生精彩辈出,令现场惊叹!在课堂上,吴老师一直问孩子:“有事吗?”“谁还有事”,亲切和蔼,感情真挚投入,感染了孩子和现场每一位教师;有让孩子上台,有让坐在地上听,有拉着孩子手上台等情境,都给现场老师留下深刻影响!下课后,孩子们久久不愿离去,还有事要问吴老师,吴老师让他们课后交流。感悟:走进孩子心灵的数学才是真数学!抓住数学的灵魂才是数学教学的根!反思:我们个人教学底蕴的单薄入不了学生的心!“千教万教教人求真!千学万学学做真人!”吴老师做到了!仰慕大师!自惭形秽!只有不断完善自我!

三位数乘两位数:由“温故知新”這个词引入,先故后新,法则迁移,由两位数乘两位数和三位数乘一位数为支点,先让学生试做,方法对接,注重数学原理对接,算理难点部分直观演示,学生出错最应该在课堂,课前调研,课后现场采访式评课。“你做对了吗?为什么对了?错了吗?为什么?真对?真错?”将学生真实学习状态和学习效果呈现出来,关注学生!一节课一个数学思想!受益匪浅!

听课感受:“把课堂还给学生”,注重孩子们在课堂上自我评价与完善,教师问题设计巧妙,大问题牵引,将一个问题抛给学生,学生在自我探究、交流、思辩、评价中完善认识,生生互动、互评在每节课都体现得很突出,学生回答完问题,都会说:“我的回答完毕,同学们还有什么要补充的吗?”反思:我们的每节课都会有一百个问题在喋喋不休地问学生,而缺乏大问题意识。因此,“如何针对教材难点和学生易错点有效地设计数学问题”已成为当下数学课堂最应关注的问题!

现场各省市专家点评更是精彩,现场微信互动,大屏幕直播,秩序井然!西安市纺织城小学学生服装统一,精神抖擞、自信满满,充满阳光!可见,学校阳光教育理念已植入学生身心!一班一服,彰显个性与班级风采!值得我们学习!

求真、求实,大师课堂精彩不断!仰慕大师,自惭形秽!且行且思……

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索兮!”

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