社区青少年校外教育辅导站新型运作模式的实践探究

张烨炜 濮民强

社区青少年校外教育辅导站新型运作模式的实践探究

张烨炜 濮民强

江阴市澄江街道环城东路社区江阴市澄江街道成人教育中心校 江苏江阴 214499

“校站结合”作为提高校外教育水平的一个着力点，较好地增强了青少年参加校外教育活动的凝聚力。在实施过程中存在活动面不够广、志愿者的能动性不能充分发挥等问题，难以达到预期的目标要求。本文认为只有站校有效结合，才能合理地用好社会教育资源，增强对青少年的思想教育，才能使潜性资源成为显性资源，社区建设资源实现优势互补，教育资源实现效能最大化，实现社区建设和青少年校外教育的“双赢”。

校外教育；青少年；辅导站

环城东路社区校外教育辅导站在社区党总支的正确领导下，坚持“急党政所急，想青少年所需，尽社区教育所能”的工作方针，集思广益、整合资源、突出亮点、落实行动，坚持不懈对青少年进行社会主义核心价值体系教育，坚持发挥“五老”主体作用，坚持确立“创特色、树品牌”的工作导向，以创新精神做好校外教育工作，努力提高社区教育工作的质量和水平，积极营造良好的校外育人环境。在工作实践中，社区“五老”主动作为，社工、义工、关工“三工”联动合作，家庭、学校、社会齐抓共管，形成关爱合力。社区注重品牌建设，突出特色活动，积极创建“创新型校外教育辅导站”，让广大青少年在校外教育的广阔天地里健康成长！经过努力，基本呈现出思想认识统一、组织机构健全、工作制度完善、影响不断扩大的良好局面。

一、社校联动共建，开办校外教育实践课

社区与江阴市辅延中心小学结对共建并签订了《共建协议》，坚持长期开展“教师义工进社区”活动。教师义工按照计划部署，充分利用社区教育资源，积极参与开办多种形式的校外教育实践课，让学生在休假期间参加各种社会实践，学习各种社会知识，为他们优良人格的养成及综合能力的提升做好积淀，从而使青少年学生的校内、校外教育融合成为一种“接力”，起到优势互补，相得益彰的作用。暑假期间，辅延小学教师义工分年级、分批次走进社区，热情参与夏令营辅导活动，精心设计活动内容，联合开展“彩虹课堂”、绘本阅读、手工制作、感恩教育等教学实践活动，参与举办“文明·绽放”庆国庆文艺晚会等。华燕玉、刘香、李亚芳等30多名在职教师志愿者积极参与社区校外教育辅导站工作，极大地提升了青少年参与社会实践的积极性，扩大青少年的知识技能面，使青少年健康成长、全面发展起到互补性作用。

二、“五老”悉心关爱，创办家庭教育辅导站

社区活跃着一批“五老”志愿者，他们与时俱进，主动作为，发挥余热，以已之长，积极创办校外家庭教育辅导站，用满腔热忱诠释了“莫道桑榆晚，晚霞尚满天”的高尚情怀，谱写了一曲“余晖映朝阳”的赞歌！暑期退休老校长计丽英代表退休教师协会向社区校外教育辅导站捐赠2000元支持社区夏令营活动；知名老作家陈复观创办了“家庭写作教育辅导站”，连续5年开办“小作家培训班”，辅导近百名青少年学写作文；老干部承士清的家庭书画辅导站也于暑假期间举办了“国画赏析”讲座，上百名营员参加。在他们的带动下，老法官贡吉祥的家庭法律咨询辅导站、评弹票友薛钢成的家庭曲艺辅导站、老党员戴兴祖的家庭科技知识传授辅导站、老教师许梦怀的家庭文化教育辅导站和老干部张礼森的老少同乐音乐辅导站等也在推进素质教育、关爱助学、革命传统教育以及帮教弱势青少年等方面做了大量卓有成效的工作，有力地促进了广大青少年健康成长。

三、呵护健康成长，建立“心灵相约”工作室

社区积极在工作模式上寻找新突破，充分利用社工专业性强、目标任务明确，义工人力资源多而广、有工作热情和奉献精神，了解青少年诉求，有责任感和使命感的优势和作用，形成社工、义工、关工“三工”联动合作，增加工作的宽度和厚度，提升工作质量和水平。社区创立了特色品牌“心灵相约”工作室，13名社区工作者进行项目分工，聘请6名市心理协会有资质心理咨询师和辅延中心小学7名教师义工担任青少年心理辅导老师，主要在心理健康辅导、不良行为矫正、校外辅导、家庭教育、励志拓展和活动策划指导等方面开展工作。国家二级心理咨询师孙静芬是江阴市心理协会副秘书长，社区成立“心灵相约”心理咨询室后，她积极参与，不计回报，志愿成为社区兼职心理咨询师和校外辅导员，从事社区青少年心理辅导教育工作，暑假期间，为社区共计66名学生开展心灵成长夏令营活动。“心灵相约”工作室还组织社区志愿者与未成年人结对活动，把单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭未成年子女，尤其是有不良行为或倾向的未成年人作为重点帮扶对象，开展各具特色的思想教育、困难帮扶和心理辅导等结对活动。

四、结合主题教育，举办丰富多彩夏令营活动

社区深刻领会全面深化改革对青少年教育工作提出的新要求，把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年思想道德建设的全过程，充分利用学生暑假时间，突出党史国史教育，推进“三爱”实践活动，开展丰富多彩的夏令营活动。

（1）开展主题教育活动。暑假期间，社区先后举行了青少年暑期夏令营开营式暨“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育活动、手编“中国结”活动、“红色教育”活动、“找快乐”游戏活动、“智慧家长微课堂”活动、走进江阴市知名大集团企业澄星实业集团参观学习活动、“大手牵小手，共建好家风”宣讲活动、“你说我猜”游戏活动、“专注‘玩’出好心态”青少年心理辅导活动、“平结手链”手工制作活动、“青岛游”风光介绍活动、“花样气球”制作活动、“快乐韵律，舞动健康”活动、“国画赏析”讲座、组织参观市消防科普教育基地、“文明伴我行、共建好家风”夏令营闭营式暨文艺演出活动等，丰富多彩的夏令营活动吸引了800多人次参加。

（2）开展志愿服务活动。社区教育始终坚持以社会主义核心价值观为主线，用明确的实践目标指导青少年。通过开展争做环境小卫士、交通小劝导、楼栋小主人为主要内容的志愿服务活动，让青少年在志愿服务中增强“学习雷锋·践行感恩——争做文明小公民”的意识，在实践中感悟、在帮助他人中分享快乐、在服务社会中培育担当意识，从而养成一种终身受用的品质。端午节期间，辅延小学一年级二班的学生和家长20多人带着节日的问候走访看望了社区3户孤老、残疾人和困难家庭，并将义卖款和爱心捐款共计1000多元购买了油、米、牛奶、粽子等物品分别送给这些家庭，弘扬了中华民族敬老爱老的传统美德。

（3）开展读书励志活动。社区利用新建的小区全民阅读点辅导青少年学生开展经典诵读、美文诵读、绘本阅读等读书活动，让学生与好书交友、与智慧牵手，让书籍成为开启学生心灵的钥匙。同时充分利用社区电子图书室的功能，让图书室近2000册图书和9台电脑在暑假期间免费向广大青少年提供借阅和上网，指导青少年关注江阴终身学习网，便于青少年从网上汲取知识，拓宽眼界。

（4）开展优秀家风家训征集活动。良好的家风支撑起好的社会风气，社区通过寻找最美家庭，宣扬家庭美德，提倡美好的家庭文化，经过广泛征求意见，结合楼组长的推荐，社区征集了2篇家庭教育成功的典型案例。结合道德讲堂，社区开展了“与和美同行”最美家庭颁奖仪式，表彰评选出来的十户“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的最美家庭，分享他们的感人故事，共同解读最美家庭的幸福秘诀。暑假期间，社区制作的视频《家庭辅导站、心灵工作室，双轮驱动校外教育辅导站前行》荣获市关工委优秀校外教育辅导站视频征集活动三等奖。

经过努力，社区教育工作取得了明显成效，社区青少年的思想道德素质明显提高，法制观念普遍增强，在社区青少年中实现了零违法、零犯罪、零失学，形成了良好社会效应。社区将着力提升教育工作的质量和水平，全力把校外教育辅导站建设成为加强和改进未成年人思想道德建设的重要平台，汇聚关爱未成年人成长成才的强大正能量，为创建和谐文明社会贡献一份力量！

[1]李锦莉.《江苏科技信息》,2015年6月,第16期.