浅析如何实现中职计算机教学改革创新

包兰英

[摘 要]中职学校计算机专业的教学水平关系着学生毕业后的工作状况及个人能力的高低，所以，提高中职学校的计算机教学水平是教育工作者应该深入思考的一个问题。教育改革以来，国家提倡各个教学专业进行改革创新，中职学校也应该积极响应改革风潮，实现计算机教学的改革。

[关键词]中职学校；计算机教学；教学改革；创新教学

自从国家推行素质教育改革创新以来，各教育行业都积极响应改革，教育改革稳步良好的进行着。中职教育在教育体系中有着非常重要的地位，社会结构发展，经济加速提升，这就使得产业结构变得更加丰富复杂，社会对各个阶层、各个行业的人才需求也越来越多元化，技术型人才在产业结构中发挥着越来越重要的作用。

一、中职学校计算机教学的现状

如今高等教育不断扩招，中职教育的生源没有那么广了，所以当前很多中职学校的学生文化基础薄弱，对于学习缺乏正确的态度，积极性不高。而计算机专业知识的体系化很强，学生一开始跟不上，后面的学习会变得很吃力，积极性进而更降低，最终导致学生应付考试，而专业能力不强。

很多中职学校教学设备不够充足，这是中职学校计算机教学一个很大的困境。因为中职学校一般是针对实践性的课程，要求学生在掌握基础知识之后能够有较强的动手实践能力。教学设备不足，学生得不到足够的实践能力，仅凭理论知识的学习无法掌握计算机课程的教学内容。而且有些课程是需要进行上机教学，教学设备不充足阻碍了计算机教学的进行。

计算机是个飞速发展的行业，计算机的知识体系更新换代速度快。但是，很多中职学校缺乏计算机知识经验丰富的专业老师，知识体系陈旧，这就使得学生努力学习的知识可能已经过时，中职学校很多计算机老师不能及时更新和提高专业知识技能水平，阻碍了计算机教学的改革创新。

二、改革教学内容，符合社会需求与职业需求

中职计算机教学更加偏向于实用性与职业性了，学生在学校学习之后就要步入职场，将所学知识运用到工作实践中。所以，中职计算机的教学要在教学内容上进行改革。制定符合学生需求的教学内容，使学生真正能够学有所用，学有所成。

教学内容要与社会需求接轨，在校教学中，老师可以引入一些企业案例，与学生一起研究学习，真正将教学知识融入到实践中。在真正的工作实践中学习知识。这样，学生在学习中能够更好的将所学知识应用到实践中，同时，在学生毕业之后进入企业时也不会感觉太陌生，能够更快的适应企业环境，毕业生进入社会也会更有信心。

另外，需要考虑的一点就是，要根据学生的将来发展进行合理的课程设置。计算机也分很多领域，要根据学生将来可能从事的职业进行有针对性的教學设计。

三、转变教学方法，优化课程结构

中职学校的学生一般知识基础薄弱，学习积极性不高，但是对于新鲜事物的好奇心比较强，因此，教学改革要抓住这个特点。传统的教学模式会让学生觉得枯燥乏味，学生很难去主动学习。这就要求教师在教学过程中转变教学方法，要让学生对学习产生兴趣，调动学生学习积极性，让其对课堂产生兴趣，逐步提高学生能力。在教学过程中可以采用一些趣味性教学，让学生有兴趣去学习，这样他们学习积极性也会提高。

计算机教学要多样化教学，比如可以设计一些趣味性的作业让学生发挥自己的想象力。比如，在一次教学中我给大家布置了作业设计一个自己的个人网站，得到的效果是很出乎意料的，大家的积极性非常高，为了给自己设计一个好看又高大上的主页而奋进学习，有的同学甚至在课余时间来找我，询问我一些功能应该如何实现。在看大家所完成的结果时，我非常的惊喜，大家的创作各自有各自的新意，而且在上课过程中同学们的兴致非常高。

四、突出实践教学，提高学生创新意识和动手能力

计算机教学的改革，必须要将重点放到实践中来，中职学校的教学目标是提高学生的就业创业能力，使学生掌握学习方法，培养继续学习的能力。教学过程中不能只注重理论知识的学习，更要抓紧实践能力的培养，加强实践教学环节，在课程的安排上，上机课要有一定的比例，并且教师要充分利用每一节上机课。让学生提前做好预习功课，有针对性的进行训练。

五、学校要对计算机教师进行定期教学考核

计算机教学考核是对计算机老师进行教学评价与监督的有效方法，也是提高教学方法的有效途径。考核能让教师保持不断学习的状态，并且在考核过程中能够发现新颖的教学方法。很多教师一招鲜吃遍天，这种教学方法严重违背了素质教育的教学要求。因而，必须不断督促教师不断学习，不断进步，随时掌握行业动态，以便于学生能够学习最新知识，适应行业发展。

六、完善教学设备

中职学校的教学更多的是注重于学生对知识的实践性掌握，因此教学设备对教学过程的进展非常重要。现如今很多中职学校教学设备不足导致很多课程学生实践能力跟不上，最终学不到有用的知识。所以学校应该在教学设备上加大投资力度，完善教学设备。尤其是计算机专业，更新换代速度快，学生在学校学的东西到社会中可能已经淘汰。因此，教学设备的配置对教学进程是非常重要的。

七、结语

信息技术飞速发展的时代，中职教育中的计算机教学变得越来越重要，如果计算机的教学还处于落后、低效的阶段，势必无法跟随信息社会发展的脚步，学生计算机应用能力低下，也无法在社会中找到自己的定位，会直接影响教育质量和人才培养的进程，进而阻碍素质教育改革的发展，因而对中职计算机教学进行改革和创新势在必行，迫在眉睫，必须予以高度重视。

参考文献：

[1]魏志彦.浅析计算机教学中的创新教育[J].现代农村科技，2010（9）.

[2]麦承伟.浅谈中职计算机的教学[J].考试周刊，2012（12）

[3]褚美玲.职业教育中计算机专业教学改革探讨[J].考试周刊，2010（45）