探讨学习化社会背景下成人教育发展的新路径

任 锐

探讨学习化社会背景下成人教育发展的新路径

任 锐

随着社会的不断进步，经济发展的方式发生了显著的变化，知识在社会经济中产生的作用愈加重要。在这样的大环境下，重视知识成为经济提升的一项重要任务。简单来讲，当代社会已经进入了知识经济时代，所以知识的力量得到了充分的应用，在这样的社会背景下，发展全民教育，强化成人教育的继续和进步有着重要的意义。就目前的情况来看，我国的高校教育发展越来越好，成人教育在近年来的普及中也有了显著的提高，但是涵盖的范围远远不能满足学习化社会背景的需要。为此，积极探讨当代社会大背景下成人教育发展的新路径具有十分重要的意义。对成人教育的重要作用和价值进行分析总结，并就目前成人教育出现的问题进行深入探讨，目的就是要在现状基础上总结经验，从而为成人教育的进一步提升找出新的路径。

学习化社会背景；成人教育；新路径

[作 者]任锐，仰恩大学成人教育学院。

随着社会不断发展和经济不断提升，教育水平有了明显的改善。而随着教育的不断强化，学术研究的深度和广度在进一步加强，知识更新的周期也在进一步的缩短。换言之，在目前的社会中，知识的生命周期在不断缩减，其可利用价值的集中性特征在不断地强化。面对这样的社会背景，要想使得知识的作用发挥得到最大化，就需要及时接受新知识，淘汰旧知识，所以不仅仅要在高校教育上进行创新，在成人继续教育方面也要有更大的突破。简而言之，学习化社会背景已经成为当代社会发展的基础，而成人在社会经济的发展中扮演着重要的角色，积极进行成人自身价值的提升意义重大。就目前的情况来看，成人自身价值的提升只能通过终生教育来实现，所以对成人教育的开展途径进行总结和分析对于成人教育效果的优化有积极意义。

一、成人教育的意义和价值

（一）对个人而言

成人教育在目前学习化社会背景中有着重要的价值，首先对于个人来讲，成人教育的发展可以一直为个人能力和素质的提升服务。在目前的环境中，大部分人的能力成长自高校毕业后速度明显放缓，主要就是自我的提升不够。有成人教育做基础，可以让个人在社会学习中充分利用资源，这样自身能力提升的速度会明显加快，对于社会知识更新也会有更加清楚的掌握。换言之，成人教育可以促进个人价值的创新，这样其在社会中的作用发挥会更加充分。

（二）对社会而言

成人教育不仅对于个人有着重要的价值，对于社会发展也有着非常显著的作用。只有人类自身的不断提升，社会才能够进一步地发展，而社会发展的速度与人类本身素质有着密切的关系。成人教育的不断发展可以为人类素质的提升提供源源不断的动力，人类素质在提高，社会进步也会越明显。所以说，积极地发展成人教育，可以促进社会人员自身能力的成长，从而推动社会向前发展。

二、目前成人教育存在的问题

（一）开展渠道较为单一

就目前学习化社会背景下的成人教育来看，存在的一个主要问题就是开展的渠道比较单一。就目前调查的情况来看，成人教育渠道主要有两个：第一是以高校成人继续教育学院为基础的社会化教育。此渠道的开展主要与成人自我学习的意愿有关，换言之就是在成人自我意愿的促使下，可以借助高校成人教育学院的资源进行自我的完善和提升。第二是以企业为基础的内部培训与提升，也就是说企业为了自身发展而组织的学习和提升课程。就这两种渠道而言，第一种具有资金的局限，第二种具有行业的局限，所以教育的范围会有一定的缩小，这样成人教育的普及范围会受到明显的影响，整个成人教育的效果提升也会因此减弱。

（二）开展专业性相对不足

在学习化社会背景下，成人教育开展的另一个突出问题就是专业性相对不足。在高校教育中，对于专业划分十分的明确，学生也可以在学习中充分认知专业的特点和价值用途。但是在社会成人教育中，这种专业的相对性有了明显的弱化。就高校成人继续教育学院来讲，其专业弱化主要是因为在针对成人教育方面，需要有更多的实践性相关教育。但是因为高校自身的限制，对于实践性项目的涉及比较少，所以在专业教育方面会存在一些欠缺。就社会企业来讲，他们对于员工进行的培训和教育主要针对的是自身企业以及行业，实践经验十分丰富，但是在专业性的理论阐述以及原理分析方面会有一定的差异，所以专业性效果也会出现问题。简而言之，无论是高校还是企业，都无法开展具有全面性的成人教育。

（三）成人教育的普及范围较小

成人教育的普及范围较小也是目前学习化社会背景下成人教育存在的一个非常突出的问题。就成人教育普及化范围来讲，其狭小主要从在两方面的表现。第一是成人教育的普及范围和经济发展水平有着一定的关系。就目前的调查研究来看，在东部经济发达区域，高校和企业在成人教育方面的重视度和投入比较高，所以在成人教育中获益的社会个体人员人数也较多，但是在西部区域，成人教育的重视程度显著不足。第二是成人教育存在着行业的差异。比如在金融类行业中，接受成人教育的人员相对较多，但是在其他行业，这种接受现象明显减弱，尤其是在技术类行业，成人教育的普及率更是十分低下。

（四）成人教育的联动机制没有得到确立

就目前学习化社会背景来看，成人教育的另一个突出问题就是联动机制没有得到很好的确立。所谓成人教育的联动机制，指的是高校、社会和企业共同承接的成人教育体制，在这种体制之下，高校可以提供更为专业的教育理论和师资力量，企业可以为成人教育的经验教学做好基础，而社会教育机构则可以实现成人教育的范围拓展。通过这三方面的结合，成人教育的综合性会明显提升，范围基础也会有显著扩展，所以成人教育的价值意义会更加显著。但是目前这种联动机制没有得到确立，所以其效果发挥十分有限。

三、成人教育发展的新路径

（一）扩大成人教育的开展路径

要进行成人教育的发展，积极开辟成人教育的新路径意义重大。就目前的情况来看，要扩大成人教育的开展路径，有三个有效的渠道：第一是利用社会教育机构。社会教育机构接触到的社会人员更加广泛，在成人教育的范围扩展方面具有天然的优势，所以利用其进行教育开展，成人教育的范围会得到明显的扩大。第二是利用政府的力量。政府积极进行成人再教育的组织，这样可以为那些需要进行能力提升的人员提供更好的保障。因为政府的号召力强、公信度高，所以利用政府职能部门及下属部门的力量开展成人教育效果显著。第三是积极利用社会图书馆的力量。图书馆是公共服务的重要机构，也是知识传播的重要窗口，利用图书馆的力量可以将成人教育的涵盖面进一步的扩大。

（二）提升成人教育的专业性

提升成人教育的专业性也是强化成人教育效果的一个有效途径。要提升成人教育的专业性，在目前的大环境下，最好的方法就是进行高校和企业的合作。在合作的基础上，高校可以提供更为专业的原理分析和相关理论，而企业可以为成人教育的实践性强化提供更加有力的指导。通过这样的合作，成人教育的专业性会有明显的提升。但是在合作的过程中，有两个问题需要注意：第一是理论和实践的匹配性，第二是企业和高校的责任及利益分配。做好教育匹配，效果会得到提升，在利益和责任划分得到双方认可的情况下，合作才能保持长久，所以积极分析合作中的问题并解决，从而促进双方合作对于成人教育而言重要性十分显著。

（三）进一步扩展成人教育的范围

进一步扩展成人教育的范围主要是从两个方面来进行：第一是从区域差异上进行范围的扩展。就目前的情况来看，西部区域的成人教育是需要扩展的重点，所以可以进行区域联动和互助，由东部区域的高校牵头发起对西部的帮助，这样西部会获得较为成熟的成人教育经验。第二是从行业差异上进行扩展。任何行业的知识都需要更新和换代，所以在成人教育的时候，要打破专业差异，从而实现社会行业的全面发展。总而言之，成人教育的最终目的是实现全社会、全行业的提升和进步，所以成人教育需要稳扎稳打，一步步地进行范围的增加。

（四）建立成人教育的联动机制

建立成人教育的联动机制是目前成人教育迅速发展需要重点进行的一个项目，有两点建议：一是联动机制的全面运行需要整合高校、社会以及企业行业资源。换言之，现代化背景下有利于成人教育发展的资源进行综合的分析和运用，这样资源价值得到最大化的利用，整个联动机制的运行效果价值也会有进一步的提升。二是在联动机制建立的时候，要对高校、社会、企业行业之间的关系进行深入的分析，将三者进行两两组合或者是联动运行与发展，使整个机制的优化效果更加明显，成人教育的目的性也会更加突出，最终结果也会明显加强。

四、结语

在学习化社会背景之下，必须要树立起终生学习的观念，这样才不会被社会发展所淘汰。而要使得社会个体进行自身的创新，就必须要有实时的知识更新，成人教育就是提供知识更新的一个有效平台，所以强化成人教育发展的新路径分析，其根本就是探讨个人价值创新的有效策略。

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