习近平新时代中国特色社会主义思想与青年成长成才研究

骆 丹

（西南大学马克思主义学院，重庆400715）

党的十八大以来，习近平总书记针对我国青年成长成才工作发表了一系列重要讲话，形成了许多关于青年成长成才的重要论述，构成了新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记指出：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量”[1]。青年是国家和民族的希望，是推动社会主义建设和实现中华民族伟大复兴的重要力量。深入学习习近平的青年思想对于新时期做好青年成长成才工作具有十分重要的指导意义。

一、四维一体的青年成长成才思想

（一）立志：坚定以中国梦为核心的理想信念

“志不立，天下无可成之事”[2]。有理想才有人生的精神动力，有信念才能开辟美好未来。习近平总书记指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”[3]。2012 年11月，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”时提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，深刻阐释了“中国梦”是14亿中国人民的共同梦想。在同各界优秀青年代表座谈讲话中，习总书记提到：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”[4]。中国梦不仅仅是国家的梦，也是包括广大青年在内的个人梦，青年关于未来的美好愿景需要牢牢以中国梦这一理想信念作为精神支撑，只有将人生理想融入国家的兴衰荣辱，才能成就一番事业。新时期下，国际国内形势复杂多变，随着经济全球化的不断推进，各国之间的文化交流和碰撞也愈加激烈和频繁，西方国家打着各种自由和民主的幌子不断向我国青年进行资本主义错误思潮的渗透，企图动摇我国广大青年的理想信念。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。面对新形势下交错复杂的社会思潮，青年只有坚定伟大“中国梦”的人生信念，将国家梦、民族梦同个人梦紧紧结合在一起，才能构筑起坚固的思想堡垒，进而有效迎击西方所宣扬的各种资本主义思潮。

在实现中国梦的过程中，青年是最有活力、最具能量的群体，一方面，他们渴望突破藩篱，追求创新，敢于抛弃过时的思想观念，善于接受新事物，在实现个人梦过程中充满热情；另一方面，由于青年正处于世界观、人生观、价值观确立的关键时期，具有较强的可塑性，容易受到错误价值观的影响。中国梦的提出为青年提供了科学的人生指南，成为青年做人做事的信仰追求。心中有信仰，脚下有力量，中国梦是集聚每一个中国人的梦编织而成的复兴梦，而这个复兴梦很大程度上是要依靠青年才能实现，青年要始终坚持以中国梦为核心的理想信念不动摇，坚定自己的政治立场，把实现中华民族伟大复兴作为个人梦实现的最终旨归，实现筑梦、逐梦、圆梦。

（二）立学：继承发扬中国特色社会主义文化

习近平总书记强调：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”[5]。笔者认为，习总书记关于青年学习的系列重要论述回答了两个主要问题：一是青年应该学什么？二是青年应该如何学？习近平指出：“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识”[6]。青年应该学什么？首先，青年应该学好有字之书。第一，青年应该学习中华优秀传统文化。习近平总书记在“七一”讲话中指出：“在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识”[7]。青年一代是文化传承的有生力量，代表着一个国家、一个民族的精神风貌。青年理应自觉学习中国传统文化，主动了解中国发展的来龙去脉，继承和发扬中华优秀传统文化中所蕴含的红色血脉和精神基因，不忘过去，立足现在，展望未来，不断丰富中国特色社会主义文化内涵。第二，青年应该学习先进的知识理论，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等中国特色社会主义系列化理论成果。中国共产党始终坚持以马克思主义作为党的指导思想，在我们党革命、建设、改革的各个历史时期，运用马克思主义立场、观点、方法解决了许多重大理论和实践问题。历史和现实都证明，马克思主义理论是科学的理论，是每一个青年都应该要系统学习和深刻理解的知识体系。只有真学真懂真信马克思主义，我们才能以科学的态度和眼光明辨西方各种主义的谬论。其次，青年应该学好无字之书。马克思说过：“人的本质，在其现实性上，是一切社会关系的总和”[8]。一方面，青年的成长成才离不开社会，需要社会提供有力的物质保障；另一方面，青年作为中国特色社会主义事业接班人，是社会发展的力量所在，是推动社会主义现代化建设的智力支撑。青年在夯实自身理论修养的同时，也要读好社会这本高深的无字之书，重视社会知识的积累，拓宽个人的文化视野。

其次，青年应该如何学？俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如果说扎实的理论储备是实现青年个人价值的潜在形态，那么实践则是将这种潜在形态转化为实际形态的唯一途径。马克思认为：“社会生活在本质上是实践的。凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理解决”[9]。中国古人也提出了相关的科学的学习程序，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”[10]。青年要从知行合一上下功夫，既要在前人智慧基础上汲取精神养料，也要在个人的切身实践中获得知识，检验知识，做到学以致用，用有所依，实现理论与实践的有机统一，避免出现“两张皮”现象。

（三）立德：坚持以社会主义核心价值观作为价值引领

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，习近平总书记指出，“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立”[11]。青年的道德素养基本决定了整个社会的道德风貌，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。习总书记用生动的“扣扣子”理论形象地为我们阐释了青年价值观确立的基本遵循。他强调：“人生的扣子从一开始就要扣好……如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”在他看来，广大青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，必须要抓早，从少年儿童到青年再到领导干部，都应以社会主义核心价值观为核心价值导向构建个人的价值观体系。每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。在当代中国，我们的民族，我们的国家应该坚守什么样的核心价值观呢？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题[12]。社会主义核心价值观把国家、社会、个人三个层面的价值要求融为一体，既继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，它是集我国历史文化与时代问题于一身的独特价值体系。青年要牢牢以社会主义核心价值观作为自己的价值信条，尤其是在面临中国特色社会主义现代化建设过程中的各种新问题时，要始终以社会主义核心价值观这把总钥匙来看社会万象，从而做出正确判断和抉择。

此外，习总书记对广大青年树立和培育社会主义核心价值观提出了四点要求：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问；二是要修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。这四点要求层层递进，构成青年践行社会主义核心价值观的有机整体。学知识是树立核心价值观的重要基础，青年只有勤于学习，才能真正理解社会主义核心价值观的深刻要义，筑牢理论基石。讲道德是培育核心价值观的基本条件，道德之于个人、之于社会都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。青年只有做到明大德、守公德、严私德，才能从根本上实现核心价值观的价值遵循。辨是非是践行核心价值观的必然要求，当今世界各种社会思潮相互激荡，西方以普世价值观标榜的各种价值观无处不在，青年置身于鱼龙混杂的思想潮流中，需以社会主义核心价值观作为判断标尺，自觉成为核心价值观的先行者。重笃行是践行核心价值观的最终归宿，习近平曾多次强调：“道不可坐论，德不能空谈。”青年要做到知行合一，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，使社会主义核心价值观成为根本的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。

（四）立责：勇担以实现中华民族伟大复兴为目标的时代使命

时代呼唤创新，青年渴望创新。习近平曾反复强调，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。青年人是社会上最富活力、最具创造性的群体，理所当然应该走在创新创造的前列，做锐意进取、开拓创新的时代先锋[13]。创新是当今时代的主旋律，青年一代是新时代下实现中华民族伟大复兴源源不断的创新力量，青年要用好干事创业的黄金时期，努力发挥聪明才智，创造出属于自己的人生舞台。当下，人才竞争日益激烈，发展机遇与挑战并存，就业岗位日趋饱和与青年人口逐渐增加之间的矛盾日益凸显，青年胸怀理想、志存高远，他们渴望在社会发展中有所作为，面对严峻的生存压力，他们敢想敢做，敢试敢为，抓住时代契机，努力创造条件，为实现个人价值搭建了广阔的平台，为社会创新发展注入了新的血液，在时代发展潮流中书写奉献青春的时代诗篇。

“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”中国的历史是一部奋斗史，我们的人民经过自强不息的顽强拼搏一步步改变了我国积贫积弱的局面，开创了中华民族从站起来到富起来的伟大篇章。在新的历史条件下，弘扬中华民族艰苦奋斗精神是青年成长成才的必由之路。青年在前进路上，有平川也有险滩，要善于在艰难的环境中磨练自我，时刻准备迎难而上，勇敢破解人生征程中的新问题。党和国家十分鼓励广大青年深入基层，深入群众，为国家基层事业干出一番业绩。青年人有理想、有思想、有热情、有干劲，要注重到基层去实践锻炼，在基层一线体会人生百态，增长见识，丰富自己的人生阅历。越是艰苦的环境越是能磨练人的心性和品质，青年要善于攻坚克难，用青春的无限力量在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。当下青年一代肩负着新时代国家和人民所赋予的时代重任，实现中华民族伟大复兴这一时代使命任重而道远，每一个青年都应该自觉树立起大局意识、责任意识，把个人理想与中华民族伟大复兴这一时代主题紧密结合，以主人翁姿态在实现中华民族伟大复兴舞台上展现风采。

习近平总书记在俄罗斯莫斯科国际关系学院演讲曾经说过，青年是国家的未来，是世界的未来。青年这一新生力量是未来国际关系的新生军，青年是民族的未来和希望，是促进民族发展的重要桥梁。青年人情趣相近、意气相投，最谈得来，最容易结下纯真的友谊[14]。在联合国教科文组织青年论坛开幕式上，他同样强调，世界的未来属于年轻一代。全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量。国家关系归根到底是人之间的关系，两国交好根基在人民，希望在青年。2015年9月，习近平总书记到访美国林肯中学发表演讲中提到：“青少年是人一生中最美好的一段时光。希望同学们珍惜韶华，脚踏实地，刻苦学习，为将来成就一番事业打好基础。中美同学们要携起手来，推动中美关系走向更美好的明天。”青年肩负着中外友好交流的时代重责，应以更加自觉的责任感与外国青年互通有无，相互学习，扮演好中外友好使者角色，不忘本来，吸收外来，在国际范围内讲好中国故事，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。

二、新时代青年成长成才思想的重要意义

在我国革命、建设、改革的各个时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。中国共产党从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。经过历史和实践证明，不管是过去，还是现在乃至未来，中华民族的复兴必须赢得青年，依靠青年，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量，谁赢得了青年就赢得了未来，这是时代发展的必然遵循。

在新的历史时期，经济全球化不断推进，市场经济日益发展，青年渴望独立、追求自主的主体意识愈加强烈，但同时也伴随着政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题，其价值观呈现出明显的不稳定性。习近平总书记关于青年的系列论述从多个角度为青年的成长成才指明了发展方向，他认为当代青年应是有理想、有抱负、有担当的一代，青年工作做得是否到位直接关乎到青年的长远发展，而青年的发展问题又直接关乎到实现中华民族伟大复兴的进程。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的中央领导集体更是把青年工作作为重点部署，习总书记在多种场合以视频、座谈、访问等形式为新时代下青年工作做了深刻阐释，充分表达了对广大青年殷切的期望，体现了党和国家对青年成长成才的高度重视。青年要始终牢记实现中华民族伟大复兴的根本目标，现在距离这个目标越来越近，青年应该加倍努力，不能有丝毫懈怠，回应振兴中华的时代强音，在实现中国梦的新阶段中开启新的征程。

注释：

[1]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.

[2]出自《训俗遗规》.

[3]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.414.

[4]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.

[5]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.

[6]习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-30.

[7]习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-01.

[8]《马克思恩格斯选集》第一卷[M].北京：人民出版社.1995.

[9]《马克思恩格斯选集》第一卷[M].北京：人民出版社.1995.

[10]出自《礼记》.

[11][12]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-05-05.

[13]习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].2016-04-30.

[14]习近平在纳扎尔巴耶夫大学的演讲 [N].北京：人民日报，2013-09-08.

[1]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话［N］.人民日报，2013-05-05.

[2]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.414.

[3]习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-30.

[4]习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-01.

[5]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-05-05.

[6]习近平在纳扎尔巴耶夫大学的演讲 [N].北京：人民日报，2013-09-08.

[7]习近平到访林肯中学[N].北京：人民日报，2015-09-24.