“两学一做”背景下加强高校学生党支部建设的探索与思考

付铭举 刘彦新 高 涛

1.大连交通大学党政办公室；2.电气信息学院辽宁大连116028

“两学一做”背景下加强高校学生党支部建设的探索与思考

付铭举1刘彦新1高 涛2

1.大连交通大学党政办公室；2.电气信息学院辽宁大连116028

本文结合高校“两学一做”开展背景，针对目前高校学生党支部建设存在的突出问题，进一步探索加强高校学生党支部建设的新途径、新方法，从而充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。

“两学一做”；党支部建设；学生党员

“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。“两学一做”对每一名党员、每一个党支部都提出了具体而明确要求，具体到高校学生党支部的建设，每名学生党员都应按照“两学一做”的要求，认真学习各项学习内容，按照合格党员的标准来规范自己的言行、踏踏实实做好各项工作，在校园内打造出一个个朝气蓬勃、富有战斗力、凝聚力和创造力的学生党支部。

一、加强高校学生党支部建设的重要意义

高校学生党支部是党在青年学生中发挥创造力、凝聚力和战斗力的基础，承担着学生党员培养发展和教育管理的重要职责，肩负着团结和带领广大同学勤奋学习、立志成才、德智体美全面发展的历史使命。高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要继续以党支部为基本单位，发挥党支部主体作用，切实把党员集合起来、发动起来，使“两学一做”严成自觉、严成常态。因此，加强高校学生党支部建设具有重要的现实意义。

二、高校学生党支部建设存在的突出问题

近年来，高校在加强学生党支部建设方面进行了多方面的有益探索和实践，取得了一些积极效果，但仍面临一系列新情况和新问题，主要表现在：部分党支部凝聚力和战斗力不强，制度执行不力，各项制度不够完善，对党员缺少管理和监督，存在“重发展、轻培养”、“重理论、轻实践”现象，党员教育活动内容和形式单一、缺乏创新，党员组织生活流于形式、实效性不强，部分学生党员缺乏系统教育、党性意识不够、理论素养不高、先锋模范作用不突出，党务工作者队伍建设薄弱。高校要以“两学一做”学习教育为契机，坚持问题导向，有针对性地解决当前存在的突出问题，切实加强学生党支部建设。

三、加强高校学生党支部建设的有效途径

（一）抓好党员学习教育，加强支部思想建设

思想是行动的先导，理论是行动的指南，学习是进步的法宝。“两学一做”为党员教育送来一场“及时雨”，要学好党章党规和系列讲话，带着信念学、带着感情学、带着责任学，通过学习不断增强党性修养，不断坚定理想信念，不断强化使命担当。要创新学习方式，把个人学习和集中学习结合起来，个人应利用网络自主学习、互动交流，学生党支部应采取微信、QQ推送学习材料，组织网络学习等方式开展学习，运用微党课、微动漫、微视频等方式，满足学生党员学习需求，增强学习效果。

（二）严格党内组织生活，加强支部组织建设

党内组织生活要讲政治、讲原则、讲规矩，要健全完善党内组织生活制度，推动“三会一课”常态化。要创新党员组织生活形式，围绕“学习型、服务型、创新型”党支部的目标不断创新，充分利用网络资源和新媒体技术，将传统形式与创新载体相结合，采用线上线下“双主体”模式，可以将组织生活寓于丰富多彩的社会实践活动中，增强组织生活的实效性和吸引力。

（三）建章立制强化管理，加强支部制度建设

要完善党支部相关制度，推进党支部规范化进程，严格执行党支部管理制度，坚持民主集中制、“三会一课”制度、民主评议党员制度等，建立健全奖惩机制、监督机制，将考核制度纳入各项工作的始终。严格党员教育管理，发展党员坚持标准、保证质量、严控数量，严把“入口关”“培训关”“质量关”，强化成长过程管理，提高学生党员培养质量。

（四）抓好合格党员标准，发挥先锋模范作用

“一个党员就是一面旗帜”。学生党员具有双重身份，在学校是学生，在学生中是党员，发挥着“火车头”、“领头雁”的模范带头作用。学生党员的先锋模范作用是一种隐形的影响，渗透在校园的每一个角落，可以使广大同学在潜移默化中接受引导。要做“四讲四有”的合格党员，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，增强社会责任感、创新精神和实践能力，做勤学、修德、明辨、笃实的表率。

[1]杨智平.在“两学一做”学习教育中加强大学生党建工作[J].世纪桥，2016（12）：39-42.

[2]刘淑香，付海军.以“两学一做”学习教育引领高校学生党支部建设的若干思考[J].科技视界，2016（22）：204-204.

付铭举，1986-，男，大连交通大学，党政办公室秘书科科员，硕士学位，助理研究员。研究方向：党建思想政治教育，高等教育管理；刘彦新，1979-，男，大连交通大学，党政办公室副主任，硕士学位，助理研究员。研究方向：党建思想政治教育，高等教育管理；高涛，1988-，男，大连交通大学，电气信息学院辅导员，学士学位，助教。研究方向：党建思想政治教育，高等教育管理。

本文是2016年度辽宁省高校党建研究课题一般项目《“互联网+”背景下高校学生党支部组织生活实效性研究》（课题编号：2016GXDJ-C022）的研究成果。