九年级语文质量检测试题

和延峰

（满分：120分 时间：120分钟）

一、古诗文（30分）

（一）经典诗文积累。（12分）

1.补写唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗。（4分）

城阙辅三秦，风烟望五津。

， 。

， 。

无为在歧路，儿女共沾巾。

2.依据课文填空。（4分）

① ，凝絕不通声暂歇。别有幽愁暗恨生， 。（白居易《琵琶行》）

②黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）

③斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）

3.根据提示默写。（4分）

①孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中渴望从政却无人引荐、深感有愧于圣明天子的诗句是： ， 。

②《月下独酌》一诗中，诗人李白展开浪漫想象，邀来天上的明月与自己一起饮酒的诗句是： ， 。

（二）阅读下面一首词，完成4、5题。（4分）

锦缠道

宋 祁

燕子呢喃，景色乍长春昼。睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉①，翠②拂行人首。

向郊原踏青③，恣歌携手。醉醺醺、尚寻芳酒。问牧童、遥指孤村道：“杏花深处，那里人家有。”

【注】①宫眉：古代皇宫中妇女的画眉。这里指柳叶如眉。②翠：指柳叶之色。③踏青：即游春。

4.这是一首“春日”记游词，词的上片描写春日景色，下片记叙 。（2分）

5.这首词主要运用了什么表现手法？请结合全词作简要分析。（2分）

（三）阅读文言语段，完成6～10题。（14分）

[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

——范仲淹《岳阳楼记》

[乙]自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。仲淹初在制中①，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈②数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然“先忧后乐”之志，海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉！

——《宋史·范仲淹传》

【注】①制中：居丧期间。②昭烈：即刘备，谥号昭烈。

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）

A.予尝求古仁人之心 心：思想。

B.微斯人，吾谁与归 微：少。

C.遗宰相书，极论天下事 遗：给予。

D.足任斯责 任：担任、担当。

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）

A.或异二者之为

自古一代帝王之兴

B.豪杰自知之审，类如是乎

同是天涯沦落人

C.考其当朝，虽不能久

虽人有百手，手有百指，不能指其一端

D.海内固已信其有弘毅之器

汝心之固，固不可彻

8.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（4分）

（2）使究其所欲为，岂让古人哉！（2分）

9.乙文段中画线句子的作用是什么？（2分）

10.甲文段抒写了范仲淹“

”（用原文语句填写）的报国情怀。乙文从 、 （用自己的话填写）两方面肯定范仲淹为“一代名世之臣”。（2分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成11～14题。（10分）

那贾芸一径回家。至次日，来至大门前，可巧遇见凤姐往那边去请安，才上了车，见贾芸过来，便命人叫住，隔着窗子笑道：“芸儿，你竟有胆子在我跟前弄鬼！怪道你送东西给我，原来你有事求我。昨儿你叔叔才告诉我，说你求他。”贾芸笑道：“求叔叔的事，婶娘别提，我这里正后悔呢。早知这样，我一起头就求婶娘，这会子早完了，谁承望叔叔竟不能的！”凤姐笑道：“哦！你那边没成儿，昨儿又来找我了？”贾芸道：“婶娘辜负了我的孝心。我并没这个意思，若有这个意思，昨儿还不求婶娘吗？如今婶娘既知道了，我倒要把叔叔搁开，少不得求婶娘，好歹疼我一点儿。”

凤姐冷笑道：“你们要拣远道儿走么！早告诉我一声儿，多大点子事，还值得耽误到这会子！那园子里还要种树种花儿，我正想个人呢，早说不早完了？”贾芸笑道：“这样明日婶娘就派我罢。”凤姐半晌道：“这个我看着不大好，等明年正月里的烟火灯烛那个大宗儿下来，再派你不好？”贾芸道：“好婶娘，先把这个派了我，果然这件办得好，再派我那件罢。”凤姐笑道：“你倒会拉长线儿！——罢了，要不是你叔叔说，我不管你的事。我不过吃了饭就过来，你到午错时候来领银子，后日就进去种花儿。”说着，命人驾起香车，一径去了。

贾芸喜不自禁。来至绮散斋打听宝玉，谁知宝玉一早便往北静王府里去了。贾芸便呆呆地坐到晌午。打听凤姐回来，去写个领票来领对牌，至院外，命人通报了，彩明走出来，要了领票，进去批了银数、年月，一并连对牌交给贾芸。贾芸接来看那批上批了二百两银子，心中喜悦，翻身走到银库上领了银子，回家告诉母亲，自是母子俱喜。次日五更，贾芸先找了倪二还了银子，又拿了五十两银子出西门找到花儿匠方椿家里去买树，不在话下。

11.解释加点词语在文中的意思。（2分）

承望： 午错：

12.文中的画线句子是 描写，作用是 。（2分）

13.第二段中，凤姐半晌道：“这个我看着不大好，等明年正月里的烟火灯烛那个大宗儿下来，再派你不好？”这是凤姐的真心话吗？请简要分析。（3分）

14.根据选文内容，可以看出贾芸是一个 的人。（3分）

（二）阅读下文，完成15～19题。（14分）

疫苗是怎么起效的

①1796年，科学家爱德华·詹纳把牛痘病毒注射到一个八岁男孩的体内，让他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。

②但它是如何起效的？

③要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时，这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。

④这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得力道不足。

⑤在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。

⑥同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫效力。

⑦还有另一种疫苗——亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体——称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。

⑧为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家分离出目标抗原的基因。当人体注射后，疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因的物质组成，不含病原体或者其他危害人体健康的物质，如果能研发成功，就可能在几年内建立更有效的治疗方案来对抗病原体的感染。就像科学家爱德华·詹纳几十年前的发现促进了过去数十年的医学进步，随着疫苗技术的持续发展，也许有一天，我们可以对抗艾滋病、疟疾，或者埃博拉。

[选自《读者》2016年12期，孙穆田（译）]

15.选文第①段有什么作用？（2分）

16.为什么说身体虚弱者和儿童更需要注射疫苗？请结合选文内容加以说明。（3分）

17.阅读全文，概括疫苗起效的原理。（3分）

18.“如果能研发成功，就可能在几年内建立更有效的治疗方案来对抗病原体的感染”中的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）

19.选文⑥⑦⑧段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）

（三）阅读下文，完成20～24题。（16分）

爱，从头开始

亲爱的妈妈：

二十年来，我俩一直聚少离多，相聚的日子屈指可数，母女感情也一直不温不火，在外人眼里我们更像是远房亲戚。每当你想向我倾诉这些年的沧桑与曲折、无奈与绝望，我总会设法转移话题，不是不想听，而是怕听了之后会轻易原谅你当年无情地抛夫弃女、离家出走的事实。

依稀记得五岁那年某个炎热的中午，我吵着要吃冰棍，你换好衣服说去街上给我买，结果一去不复返。那一年，父亲为了找你，卖掉了家里所有值钱的东西，只要听说哪里有你的消息，他就会立即带上我前往那个城市。

本以为你已经彻底地离开了我们，但后来我们每年都会收到你从外地寄回来的一笔钱。那时我们家还没有装电话，整个村只有李婶家有。你说每个月月初会打电话回来，于是每到那段时间，我一放学就会直奔李婶家询问有没有你的电话，放假更是几乎全天候在李婶家。电话里你对我说得最多的就是“好好学习，等你考上大学妈妈就回来了”。村里长辈都说你不会回来了，我每次都哭着和他们（争辩 辩论）。年年拿的奖状我都（小心翼翼 谨小慎微）地收好，盼望着在与你相聚的那天拿给你看，（遐想 幻想）着你将我搂入怀中为我骄傲的场景。

十二岁那年，因父亲生病开刀，我第一次主动打电话给你，希望你能够回来，或者寄一些钱给他看病，而你只丢下一句话：“我只管你，我跟你父亲结婚这么多年只花过他十元钱，叫他自己想办法。”从那以后，我就再也不期待你的电话了。

考上大学那年，你遵守了诺言，千里迢迢赶回来了。你一点儿也没变，还是那么美，那么优雅，只是身材更加丰腴了点，穿着华丽的裙子，化着精致的妆容。你告诉我你的住址，让我放寒暑假去玩。

大一临近寒假的某个深夜，父亲出车祸去世了。你在他的灵柩前撕心裂肺地哭着，无论你是出于对父亲的感情，还是仅仅想做给村里的长辈看，我都感谢你能够以一个妻子的身份为父亲守灵，那晚我突然觉得你又是一位好妻子、好母亲了。

大学四年寒暑假，我都会去看你。每个学期的学费、生活费你都准时打到我卡里。如果没有你这十几年的资助，或许我早就辍学了，所以我时常提醒自己要懂得感恩，即使内心对你仍有怨恨。

如今，已毕业两年的我，在N城有了一份不错的工作，也有了自己的家庭。一个月前，你打电话给我说想来看看我。接机的那天，我们没有拥抱，更没有热泪盈眶，只是简单地嘘寒问暖，心中的隔阂依然存在。你带来了许多我小时候的照片和穿过的衣服，说：“二十年了都没舍得丢！”那一刻，我很想彻底地原谅你，泪水在眼眶里打转，我努力控制，只是淡淡说了句：“留著有意义吗？”

在同住的半个月里，你每天为我们做很多拿手好菜，家里也被你打扫得干净整洁，我突然觉得这才是一个完整的家。有天下雨，我提前下班回来，远远看见你打着伞站在小区门口，左顾右盼。你看见我，赶忙解释说：“你小时候最怕打雷了，我来门口接你。”那一刻，我的泪水任由雨水肆意冲刷。

你临走前的那个晚上，我抱着枕头来到你的房间，轻声说：“妈，今晚想和你睡。”那一夜，你带我重温了许多我小时候的趣事，以及二十年来你在外漂泊的辛酸。这一次我不仅没有排斥这个话题，还听得很投入，甚至破天荒地撒起娇来，让你多讲一些。就是在那个夜晚，我们像真正的母女了，我们之间隐形的墙消失了。在你即将上火车的那一刻，我紧紧抱住你，哽咽着说：“妈，谢谢你来看我，我永远爱你。”

爱一个人比恨一个人轻松、幸福。这二十年里，我一直带着对你的怨恨辛苦地生活着。但从今往后，我想我会很幸福。妈妈，让我们从头开始吧！

你的女儿

（选自《看天下》2016年12期，有删节，作者：野凫）

20.依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）

A.争辩 小心翼翼 幻想

B.争辩 谨小慎微 遐想

C.辩论 小心翼翼 遐想

D.辩论 谨小慎微 幻想

21.“我”对妈妈的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。（4分）

[五岁时＼&认为妈妈无情，彻底离开了“我们”＼&后来＼&期待妈妈的电话，盼望与妈妈相聚＼&十二岁时＼&＼&大一临近寒假＼&＼&大学四年＼&＼&半个月前＼&＼&]

22.结合加点部分赏析下面的句子。（4分）

有天下雨，我提前下班回来，远远看见你打着伞站在小区门口，左顾右盼。

23.结合全文，说说第一段的作用。（3分）

24.根据你对文章主旨的理解，说说结尾“妈妈，让我们从头开始吧”的含义。（3分）

三、作文（50分）

25.请以“花开时节”为题，写一篇作文。

要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。