为了人人享有出彩的机会

文|商南花

为了人人享有出彩的机会

文|商南花

给孩子一个舞台，让孩子个个绽放光彩，这是湖南省长沙浏阳新文学校十年如一日追求的教育目标。为此，学校坚持开展学生社团活动研究，把“社团”建设作为学校特色发展的抓手。时至今日，学生社团建设已经升华为“人本教育”的理念，它蕴藏的巨大能量，激发了学生学习的“内驱力”，提高了学生的综合素质，同时也赋予了学校超越优秀的多种可能性。

搭建平台，满足学生个性需求

每年9月初学校科技社、跆拳道社、唱响新文声歌社等社团的纳新招募，是学校最受关注的大事。社团招新就像一场自由的大型双向选择会，所有学生在这里都能找到适合自己的舞台。与传统社团不同的是，学校的每个社团都拥有一名社团导师，副团长由学生担任，有一套规章制度，每次活动有目标，有方案，有总结，以保障活动有条不紊地开展，充分锻炼孩子的思维和动手能力。更具特色的是，社团活动不仅有固定的活动场所、时间、地点，还有专门的教材，专门的课时（每周保证三个课时）。学校还特别聘请了一批专业的导师对学生进行指导，实行“特长兑换分数”机制。

很多学生加入社团后，发掘了自身的潜能，在社团中找到了和自己拥有同样兴趣和爱好的伙伴，不但人际交往能力得到发展，而且找到了自我价值和归属感。

学校重视，社团建设硕果累累

目前，我校学生社团已经发展到85个，涉及体育、艺术、科技、学习、活动类、德育六大类，涵盖了1600多名学生，占学校学生总数的60%。社团发展已经成为一种有生命温度的教育模式，它突出了学生的主体地位和作用，强调主体间的精神沟通，大大提高了学生之间交往的几率，改善了学生的同伴关系，成为一种建立在尊重学生生命成长基础之上且无痕的教育方式。

“现在的教学不能只看学习成绩，要更注重学生的个性发展”，这是学校创办社团的缘起。一方面，学校实行寄宿制，孩子低龄，成立社团可以丰富学生的在校活动，让孩子在校学习扎实，生活充实。另一方面，可以有效提高学生的综合素质。在国外，每个学生都有自己的社团，这对于提高孩子们的思维能力、体验式能力、领导能力有很大的作用。而这些品质往往是国内学生比较欠缺的，因此社团的创办符合课改的方向。为此，学校加大投入，每年用于支持社团活动发展的经费超过100万元。

经过不断的探索和实践，学校社团文化建设得到了社会各界的肯定。2011年，作为长沙“十二五”规划课题，相关课题获得了长沙市友谊科研奖，社团获得了长沙市优秀社团称号；2013年，学校申报了国家“十二五”规划课题“九年一贯制学生社团活动实践研究”，目前正在研究中；2015年申报了中小学生社团活动课程化研究，成为湖南省“十二五”规划资助课题，这也是长沙市四县里面唯一的立项课题，专家评审时表示：这个课题非常有研究价值。

学校的社团文化建设引起了全国教育同仁的关注，成了一道靓丽的风景线。现在，走进校园，你能立即感受到学生身上的一种“范儿”——阳光、自信、乐学，这正是学生人人参与社团活动教育成果的良好体现。

（注：本文系湖南省教育科学“十二五”规划课题“小学社团活动课程化对策与研究”阶段性成果。课题编号：XJK015BZXX045）

（作者单位：湖南省长沙浏阳新文学校）