以家长学校为抓手，提升家庭教育水平

黄艳

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程。《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》指出：充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。

一、健全的组织机构是家长学校开展工作的保障

为了保证家长学校创建工作的顺利开展，我校于2007年成立了家长委员会，也完善了家长学校的组织管理，成立了家长学校三级管理机构：一是家长学校管理委员会。二是家校讲师团。由家教专家、学校优秀教师、校外专业人员、家长骨干、离退休“五老”同志组成。三是三级家长委员会。三个组织机构分工明确，各负其责，为家长学校工作井井有条地开展提供了可靠保证。

二、合理的制度措施是家长学校开展工作的关键

根据学校的发展规划，我校的家长学校制定了《家长学校工作3年规划》《家长学校工作制度》《家长学校领导职责》《实验小学家委会章程》等规章制度，形成《家长学校规章制度汇编》。这些制度的建立健全，保证了家长学校的工作能按步实施。

三、科学的学习模式是家长学校开展工作的重点

1. 学习系统化。每学期都制订科学的授课计划，克服教学的随意性、盲目性，增强科学性、计划性。家长学校确保每学期2次、4学时的授课时间，组织一至两次理论讲座，邀请有专业知识的行家辅导，指导家长实施科学的家庭教育方法，有效地推進家庭教育的开展。在教学上，以《全国家庭教育指导大纲》为纲领，以《父母课堂》为主修教材，以班主任为主导，以家长为主体，以集中授课为形式，根据不同时期，不同年级，认真查找资料、精心备课。家长学校负责教学的领导对任课教学的教案认真审查后方可以上课。课后，我们还给家长布置课后作业，由班主任批改；同时也请家长对每次活动给予评价、反馈自己的体会和感受，提出来自己的意见和建议。在每学期结束时对全体家长的学习情况进行考核，对坚持参加学习、考核成绩优秀、教子有方的家长授予“好家长”称号，并请他们做育儿经验介绍。

2. 形式多样化。家长学校授课形式灵活多样，既有一人主讲全校听的大课堂，也有班主任面对本班家长主讲的小课堂；既有家庭教育专家的现场讲座，也有各种专业人士的专业指导；既有心理咨询教师的心理指导，也有科任老师针对自己班学生的具体引导；既有校讯通的家校联系，也有班级博客、班级QQ群的网上互动。多样化的学习模式，满足不同家长的需求，引导家长重视孩子的成长，掌握教育孩子的方法。

3. 教材专业化。《父母课堂》这本杂志，把一个个的育子理念蕴含于一个个实践小故事中，适合不同知识层面的家长来读，对于科学育子有着重要的指导意义，作为家长学校的教材是非常合适的。自2013年起，我校的学生家长积极订阅了《父母课堂》杂志。我们具体的做法是：组织教师学习《全国家庭教育指导大纲》和《父母课堂》的部分优秀文章，为每一位老师订阅一本《父母课堂》，让老师们感受到教材的教育成效。在第一次使用《父母课堂》的家校课上，学校向全体家长印发《父母课堂》中的精彩文章，给家长讲明使用《父母课堂》这本教材的作用。家长们通过阅读，都被教材上的内容深深吸引了，纷纷积极订阅。教材的有效使用，大大促进了家长学校的教育水平。

四、多彩的家校活动是家长学校开展工作的载体

1. 亲子论坛开设，集思广益。每学期都召开一次亲子论坛。如：组织家长对《父母课堂》里的热点问题进行大讨论，组织家长对学校开展的“谁的书包最轻”的减负活动开展建议等，以达到集思广益，相互促进的效果。

2. 亲子共读活动，博学修身。结合学校的“书香润校”读书节活动，为家长推荐《父母课堂》等家教文章。学校根据各班活动的开展情况评选出了一批“书香班级”“读书积极分子”。家庭读书活动的有效推动，营造了文明和谐的家庭氛围。

3. 亲子义工活动，扶贫济困。成立亲子义工队，让家长和孩子一起参与义工服务、扶困济困活动，让孩子从小就埋下善良的种子，让更多的人存善念、做善事、行善举。

4. 家校亲子活动，融洽关系。学校开门办学，邀请家长参与学校的各项活动。如校运会上，家长志愿者们担任比赛项目的裁判；外出社会实践活动时，家长志愿者们当上义务安全员；亲子实践活动的策划者；文艺晚会上的表演嘉宾。在一次次的家校合作中，让家长体会到自己在孩子教育上的所发挥的积极作用。

5. 创建微信平台，即时互动。“微信”作为一种新型的 交流工具已经越来越为人们所熟悉和喜爱。江门市实验小学微信公众平台于2014年12月26日正式上线，家长们可看到最及时的校园动态、最有效的家校沟通，最炫丽的师生风采，最丰富的学生生活，最科学的育儿方法，让家校沟通更给力。

责任编辑龙建刚