用新的发展理念引领农业职业教育科学发展——以湖南生物机电职业技术学院为例

黄芳

（湖南生物机电职业技术学院，湖南 长沙 410127）

用新的发展理念引领农业职业教育科学发展
——以湖南生物机电职业技术学院为例

黄芳

（湖南生物机电职业技术学院，湖南 长沙 410127）

“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是指导中国发展的“思想灵魂”，新时期农业高职院校要在激烈的竞争中获取优势地位，必须以新的发展理念作为职业教育改革发展的指导思想和基本原则。湖南生物机电职业技术学院以科学发展理念为指导，开展了农业职业教育的生动实践。“十三五”期间，职院要坚持创新发展理念，培育教育发展新动力；坚持协调发展理念，构建平衡发展新格局；坚持绿色发展理念，建设两型生态新校园；坚持开放发展理念，打造开放办学新境界；坚持共享发展理念，创造幸福美好新生活。

发展理念 农业职业教育 职教改革

党的十八届五中全会明确提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的目标。五大发展理念是以习近平同志为总书记的新一代领导集体治国理政新思想在发展理念上的集中体现和概括，成为指导“十三五”期间中国发展的新的“思想灵魂”。新时期农业高职院校要在激烈的竞争中获取优势地位，必须以新的发展理念作为职业教育改革发展的指导思想和基本原则。

1.新的发展理念在农业职业教育的生动实践

湖南生物机电职业技术学院始建于1903年，迄今具有113年办学历史。作为国家教育部门高职高专人才培养水平评估优秀学院、湖南省示范性高职院校建设单位，学院坚持以创新发展理念引领机制体制创新，以协调发展理念引领专业布局，以绿色发展理念引领特色传统，以开放发展理念引领产教融合，以共享发展理念关爱每一位师生，不断加强内涵建设，取得了显著的建设成效。

1.1 以创新发展理念引领体制机制创新。

“十二五”期间，学院坚持教育改革创新，从改革人才培养模式、改革办学体制、改革管理体制等方面综合发力，取得了阶段性成效。在湖南省农委的指导下，成立了湖南生物机电职业技术学院办学指导委员会，加强对职院办学的行业指导，强化以产业链为基础的产学研协同创新，强化行业、企业、高职院校深度融合，形成了支持学院办学的长效机制［1］。2011年至2014年，学院先后获批立项“湖南超级杂交水稻生产示范与人才培养基地”、“农业部玉米源源种扩繁基地”、“教育部第一批教育信息化建设试点”、“藤本植物研究与应用基地”项目，共获得中央财政和省财政6796万元转型经费支持；立项建设了示范性职教集团、示范性特色专业、校企合作生产性实训基地等6个省级以上职业教育重点项目，充分发挥了高职院校的示范性带头作用。

1.2 以协调发展理念引领专业布局。

自“十二五”以来，学院增投入、建项目、创机制、树品牌、创特色，逐步构建了协调、均衡、持续发展的良好格局。学院按照“依托行业、对接产业、办好专业、融入企业、服务就业”的专业建设思路，紧紧围绕湖南经济尤其是现代农业产业发展需要，着力调整优化专业结构，构建了与湖南现代农业产业链对接的“种、养、加、机、贸”五大专业群，有效地实现了学院专业设置与区域产业的协调发展。学院还以提升内涵水平为目标，启动实施了“六个一”建设工程。重点围绕专业、课程、教材、教师队伍、实训条件、教学资源等改革建设，推动校企合作、工学结合人才培养模式改革，促进了办学内涵水平和人才培养质量不断提高。

1.3 以绿色发展理念引领特色传统。

“绿水青山就是金山银山”。学院充分发挥种子生产与经营、园林园艺、畜牧兽医等省级示范特色农业专业优势，主动对接现代绿色农业和生态环保。学院承担了国家发改委超级杂交水稻生产示范与人才培养基地建设项目，研究超级杂交水稻大面积栽培的技术规程，集成与推广大面积栽培的规范化、标准化、无公害化配套技术，同时加强超级杂交水稻生产一线的推广应用型人才培养，对于提高全省粮食产量，为国家粮食安全做贡献具有十分重要的意义。学院在全国率先成立藤本植物研究所，建成藤本植物种质资源圃60亩，植物快速繁殖温室200平方米、智能温室1800平方米，建设了50亩育苗基地，培育了容器藤本苗30多万株、地栽藤本苗10多万株，获国家发明专利三项、省科技进步二等奖1项、三等奖1项，省农业丰收计划二等奖1项，院级教学成果三等奖1项，被评为全国科研工作先进单位。在桑植县进行了利用藤本植物治理500亩石漠化山地的试验示范成功，师生协力攻克“地球癌症”取得显著成果。学院还致力于新型农民培训，先后成立了“农业部现代农业技术培训基地”、“农业部农业管理干部学院湖南培训基地”、“湖南省现代农业技术培训中心”，以现代农业生产新技术、新品种、新装备推广应用培训和新型职业农民培育为主，培训对象范围由湖南拓展至全国，由乡镇基层农机人员和农民拓展至农业部门领导和管理人员，为现代农业发展做出了突出贡献。

1.4 以开放发展理念引领产教融合。

开放是国家繁荣发展的必由之路，也是现代化教育的基本特征。教育开放是指资源、知识、技术、信息、人才、资本等教育要素的自由流动与共享。近年来，我院坚持开放办学的教育姿态，相继牵头成立了湖南现代农业职教集团和中国现代农业装备职教集团，联盟搭建了全国农业院校之间、校企之间、中等与高等职业教育之间全方位的合作平台，推动了产教融合、资源共享，促进了人才培养模式改革和学生就业，构建了政、行、校、企合作办学的良好态势，逐步实现了集团化、联盟化发展。

1.5 以共享发展理念关爱每一位师生。

“十二五”以来，学院始终坚持以教学为中心，努力做到顶层设计优先、资源配置优先，让教育发展成为惠及民生的良心工程。学院推动完善内部治理架构，梳理院系两级管理体制，推动管理重心下移，加强党务院务公开，实行民主管理和民主监督，综合治理能力不断增强。学院被评为全国职业教育先进单位、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范校、湖南省平安高校、湖南省就业工作优秀等级等多项荣誉。学院坚持以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观，开展诚信感恩励志、就业创业等主题教育，学生综合素养不断提高，完善经济困难师生资助体系，切实关心关爱每一位师生的成长。

2.坚持五大发展理念，促进农业职业教育科学发展

十三五期间，职院要科学谋划、精准发力、务实创新、以五大理念引领学院科学发展，办好人民满意的高职教育，为经济社会发展提供人才保证和智力支撑。

2.1 坚持创新发展理念，培育教育发展新动力。

创新发展在全局中居于核心位置，“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。“十三五”期间，学院将持续深化教育教学改革，坚持专业建设等重点，实施创新驱动发展战略。一是以“开放办校、特色立校、质量强校、人才兴校、改革活校”为发展战略，着力推进内部管理、校企合作、国际合作、产学研合作、集团化办学体制机制改革创新；二是以实施“六个一工程”为抓手，着力推进专业人才培养模式、课程体系、课程教学内容与方法手段改革创新；三是以“两学一做”学习教育为契机，着力推进党建和思想政治工作改革创新。以凝练学院“和·实”品牌文化为重点，着力推进特色校园文化建设传承创新，依靠创新驱动，实现学院科学发展。

2.2 坚持协调发展理念，构建平衡发展新格局。

协调发展注重的是解决发展不平衡的问题。“十三五”期间，学院要坚持协调发展理念，注重“两个协调发展”。一是要注重专业建设与产业协调发展。重点抓好“三个对接”［2］：以社会需求为导向，推进专业设置与产业需求对接，打造具有鲜明三产融合特色的现代种植、现代养殖、现代农业装备等特色专业群，完善与产业链紧密对接的专业体系，增强专业服务地方经济建设契合度；以能力培养为核心，推进课程内容与职业标准对接，扎实推进“3+2”中高职衔接，开展学徒制试点，提高实习实训装备水平，建设“双师型”教师队伍，强化职业道德培育；以产教融合为抓手，推进教学过程与生产过程对接，举办好订单班、冠名班，大力推行专业+公司教学模式，努力为企业培养实用技能人才。二是坚持学历教育和继续教育培训协调发展。进一步明确一手抓学历教育，一手抓实用人才继续教育培训的“两手抓”办学方向，在办好全日制学历教育、全面提高人才培养质量的同时，加快发展以培育现代新型职业农民为重点的职业培训，实现全日制学历教育办学规模与职业培训规模大体相当。建议拓宽继续教育渠道，打造新的教育业务增长极，特别是针对当前构建新型农业经营体系，培育新型农业经营主题，培养高素质新型职业农民的要求，强化师资培训力量，制定培训大纲、优化培训课程体系，注重理论与实践相结合，构建信息化培训平台，充分发挥教育部信息化试点单位优势，与有关市、县、村合作共建社区居民终身学习服务平台，助推现代农业发展。

2.3 坚持绿色发展理念，建设两型生态新校园。

绿色发展解决的是发展可持续问题。“十三五”期间，一是要加强基础设施建设，科学合理规划校区资源。在全国绿化模范单位的基础上，争创全国节能型示范单位。精心打造东湖校区、马坡岭校区和北山基地，将两校区一基地建设为规划布局合理、功能分区科学、配套设施先进、环境优美宜人的“两型”生态数字化校园，构建学历教育主打学区与科学研发、继续教育基地“三驾马车”齐头并进格局。二是要注重教学规律，提高教育教学质量。要深入开展文明创建活动，通过开展丰富多彩的校园文化活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强教学质量监控管理，开展教学标准落地活动，完善学院专业人才培养方案，强化教学过程管理，建立教学工作质量诊断与改进制度，不断提高人才培养质量。提升教育科研、语言文字、体育艺术等工作水平。三是要发挥学院特色，服务地方经济和社会发展。继续依托专业优势，主动对接绿色农业和生态环保。依托湖南超级杂交水稻生产示范、农业部玉米源源种扩繁、亚热带藤本植物研究、湖南省教育科学研究农职院特色办学研究四大基地，瞄准行业及区域发展急需、加大重点科研项目的培育力度；依托中国现代农业装备职教集团和湖南现代农业职教集团两大平台，围绕现代农业生产、农业装备新技术、新产品、新工艺、新标准，启动实施一批校企协同创新项目；重点围绕武冈、沅陵、长沙等10县（市）农业特色产业发展急需解决的技术难题，组建10个校县对接、校企合作协同攻关团队，实施一批校县对接、校企合作协同攻关项目。

2.4 坚持开放发展理念，打造开放办学新境界。

开放发展注重的是解决发展内外联动的问题。“十三五”期间，学院要深化办学体制改革，推进教育集团内部常态化交流合作。一是以湖南现代农业职业教育集团、中国现代农业装备职教集团、湖南超级杂交稻生产示范与人才培养基地建设和隆平高科技园为依托，构建 “集团+园区+基地”三维协同合作办学平台，广泛开展协同创新、技术推广、中高职衔接、技术技能积累、国际交流，形成农业与装备制造行业“产、学、研、创、用”一体化的人才培养生态，实现优质职业教育资源共建共享。二是要提升管理信息化水平。以落实《职业院校数字校园建设规范》为重点，加快信息化技术系统建设，建立健全信息化管理机制，提高信息化管理素养和能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。三是深化校校、校企、区域、中外合作、探索多元投入主体混合所有制等多种形式的办学模式和本科层次职业教育的实现形式，形成学院对外合作办学新格局。

2.5 坚持共享发展理念，创造幸福美好新生活。

共享发展注重的是解决社会公平正义问题，坚持用发展的办法解决各项问题。十三五期间，要坚持党要管党、从严治党，全面推进学习型、服务型、创新型党组织建设，解决服务群众“最后一公里”问题。一是要抓好发展规划，扎实推进全面深化改革。二是要推进依法治校。要依据学院章程依法办学，推进党务院务公开，全面加强阳光服务平台建设，努力改善民生工程，不断加强学院治理能力建设。三是要完善经济困难师生资助体系。要以“精准资助”为目标，开展家庭经济困难学生助学工作，对资助对象实行精准识别、精准资助、精准管理。四是要加强师资队伍建设。以海纳百川之势，建设一支数量充足、理念先进、结构合理、素质优良，以行业企业技术技能大师和省级以上教学名师为引领的创新型教师队伍，打造一支思想作风过硬、素质高、能力强、会管理的开拓型思政工作和管理干部队伍。

［1］黄芳.现代农业发展背景下农业职业教育创新探索［J］.湖南农业科学，2014（3）：86-88.

［2］济源市政务网站创新、协调、绿色、开放、共享五大理念引领济源教育发展［EB/OL］.http://news.dahe.cn/2016/03-16/106581254.html，2016-3-16.

湖南省教育厅科学研究项目“湖南高职大学生社会责任感培养机制研究”（项目编号：14C0677），项目负责人：黄芳。