大学生创业文化建设路径创新研究

陈源波

(深圳信息职业技术学院 机电工程学院,广东 深圳 518172)

大学生创业文化建设路径创新研究

陈源波

(深圳信息职业技术学院 机电工程学院,广东 深圳 518172)

大学生创业文化氛围的营造及文化建设是推进国家创新创业事业的重要步骤，对国家创新的可持续发展起到关键作用。大学创业文化建设路径多种多样，但是未能形成可行机制。文章分析大学生创业文化建设现状，阐述其紧迫性，指出文化建设存在的问题，从而提出大学生创业文化建设的创新路径。

创业文化建设; 路径; 创新研究

1 大学生创业文化建设现状

1.1创业文化建设不受重视

国家提倡创新创业，但是出台的创业扶持政策主要侧重信息科技、金融外贸等方面，很少涉及创业文化方面。另外，地方政府也是以经济快速增长为首要目标，忽略了创业文化建设。作为创业文化建设首要阵地的高校，也未能加大对创业文化建设的人力物力投入。从国家、地方政府和高校层面看，创业文化建设需要多方关注及重视。

1.2创业文化建设内容空洞

大部分高校对创业文化建设的主要方式是开会、贴海报等，其主要内容仅仅是传达文件精神，提出创业口号，以及报道创业事迹，未能成功营造创业文化氛围。现在的创业文化建设的内容不仅空洞，而且没有内涵，不能引领大学生大胆创业，更不能为大学生指引方向。因此，空洞的创业文化只会让创业文化建设流于形式，未能真正发挥作用。

2 大学生创业文化的功能

2.1引导功能

引导功能是指通过加强创业文化建设，营造创业文化氛围，为大学生创业指明方向，令其有步骤地进行创业。创业文化建设使得大学生对创业有更多的了解，并能将创业的激情传给更多的大学生。创业文化的功能就是使对创业感兴趣的大学生敢于进行创业实践，还能让不感兴趣的大学生更多地了解创业。因此，引导功能对创业文化建设起到关键作用。

2.2整合功能

整合功能是指通过创业文化建设，吸引社会资源，形成联动机制。创业对于大学生来讲可能是最熟悉的陌生事物，即很熟悉，却不敢进行实践。然而，创业文化的整合功能使得大学生更快熟悉创业，并能与一群具有创业激情及能力的创客共同实现创业目标。另外，创业文化能整合一个城市、一个区域，甚至一个国家的人力物力，令创业成为人人能做的，并能成功的目标。

2.3保持功能

保持功能是指文化能维持创业者的激情和斗志，让创业成功者持续发展下去，更让创业失败者不丧失斗志，从失败中汲取教训，保持旺盛的创业热情。“90后”和“00后”大学生普遍不能吃苦，做事情不能善始善终，经常半途而废。

创业文化能让大学生形成相互帮助、扶持、学习的良好氛围，注入持久的创业动力，能感染其不断进行创业实践，直至成功。

2.4传承功能

传承功能是指创业文化建设能把创业的宝贵经验和教训统统保留下来，让后面创业的大学生少走弯路，并且能将创业文化精神传承下去。创业文化建设的一个重要内容是召开创业座谈会、研讨会及经验交流会，邀请很多成功创业者传授创业心得。这是一个使创业者直接面对创业成功者，汲取直接经验的有效方式。另一方面，加大力度宣传创业扶持政策、创业成功事迹、创业口号等，也是一种继承和延续创业精神的方式，让大学生汲取间接经验。

3 大学生创业文化建设存在问题

3.1政策保障不足

在国家及地方政府出台的创新创业政策中，科技创新、贸易创新、信息创新等方面占的份额最大，而创业文化建设的比例极小。这反映了国家及地方政府对创业文化建设给予的政策支持不足。另外，创业文化建设的政策仅仅是提出口号，没有更多的指引性文字。这些模棱两可的文化建设政策，使得地方政府及相关文化组织未能有针对性地开展创业文化建设，未能形成有效机制。大部分高校也未能制定相应政策进行创业文化建设。

3.2场地保障不足

在“众创”时代，各大城市为响应国家号召，相继建立科技园、创业园、工业园等，为提升创新能力提供场地保障。但是，创业文化建设的场地保障不足。首先，在国家下拨的创新创业专项资金中，创业文化场地建设资金占的比例极小，根本不能形成有效的场地保障机制。其次，地方政府因为财政支出巨大，未能成立专门抓文化建设的管理部门。最后，高校也未能专门腾出教室和功能室作为文化建设的办公室。

3.3资金保障不足

21世纪，世界各国十分重视对新型产业、高新科技的投入，对创新创业的扶持政策及资金投入稳定。但是，在创业文化建设方面，没有投入大量资金，导致创业文化建设资金保障不足。第一，创新创业的核心产业才是政府真正重视的工作重心，这导致创业文化建设不被重视，甚至忽视。第二，创业文化建设的成效需要较长时间才能呈现，这导致政府不愿意投入大量资金。

3.4制度保障不足

创新创业政策能够顺利实施，并且能让各级政府认真落实的原因是制度使然。从创新创业的提出到实施，政府已经制定了一系列相关政策、制度、法律法规等,并敦促各方认真执行。然而，政府却未能制定相关硬性制度强制各方进行创业文化建设。这导致创业文化建设流于形式。高校是教育及文化气息最浓厚的地方，都未能制定创业文化建设的相关制度，仅仅是组织一些创业文化板报，拉一些创业文化建设的横幅进行简单的宣传,这根本达不到文化建设的目的。

4 大学生创业文化建设路径创新研究

4.1创业空间文化建设

文化建设需要场地，需要能够长期建设的空间。创业文化建设也是一样，需要创业文化阵地。创业空间是政府、高校、社会机构为了更好地聚集创业人才，形成创业效应，从而划出一块专门的地方作为创业基地的举措。创业空间文化建设正是创业文化建设的主要阵地，其建设好坏直接关乎创业文化氛围形成与否。第一，成立创业空间管理部门，加强创业文化建设。高校应下拨专项经费成立创业空间，并且按照常规部门进行管理；或者将创业空间编入创业教育学院，直接由学院进行管理。第二，组建创业空间文化建设优秀队伍，全方位加强创业文化建设。创业空间文化建设队伍的组建应从各部门抽调创业精英，优先考虑熟悉创业流程，具有创业实践的干部。只有这样，才能让创业空间文化建设具有底蕴。第三，组织开展形式多样的创业空间文化活动。文化氛围的形成离不开文化活动的推动。创业空间的板报文化活动、广播文化活动、创业队伍联谊活动等，都可以积极驱动创业文化建设，形成可持续的创业空间文化。

4.2创业制度文化建设

创业文化制度是文化建设的重要一步，对创业文化建设的顺利运作具有关键作用。首先，制定创业文化建设指南，形成创业文化建设长效机制。指导思想是创业文化建设的灵魂，能指导文化建设向着正确的方向前进，能使创业者有意识地营造文化氛围。其次，制定创业文化建设的管理制度。管理制度是创业文化建设的主要抓手，对文化建设的方方面面进行持之有效的管理，以此保证文化建设的成效。再次，建立创业空间文化建设“一把手”责任制，督促相关部门认真落实及加强文化建设。创业空间“一把手”应统筹全局，狠抓创业文化建设，不将责任推给下属。最后，制定创业文化建设奖惩制度。高校对在文化建设中表现突出的员工应给予物质及精神奖励，以此鼓励员工做好本职工作，扎根创业文化建设。对表现较差，甚至未能按时完成工作任务的员工，高校应给予机会改进，但屡教不改的，应按照人事管理规定，进行解聘。

4.3创业心理文化建设

创业心理问题是“90后”大学生最突出的问题之一，是创业心理文化建设迫切需要解决的难题。创业心理文化建设是根据创业大学生的心理特征，制定心理咨询及疏导的相应措施，建立心理咨询室，营造心理健康文化，为大学生成功创业保驾护航。第一，建立针对性强的创业心理咨询室。心理咨询室是创业心理文化建设的主要阵地，并且是专门为创业大学生解决心理问题的地方。创业心理咨询室应由专人对室内及室外环境进行心理咨询及疏导的文化宣传布置，例如海报、心理问题解决途径讲解、全天候播放愉快音乐等，突出创业心理文化主题。这样才能让创业大学生释放压抑情绪，重新整理思路，能更好地进行创业。第二，开设创业心理课程，营造心理文化教育氛围。心理咨询师应编制创业心理教育教材及PPT，进行小班教育，让每一个创业大学生都能够充分与老师交流沟通，达到预防创业心理问题。第三，组织开展创业心理素质拓展活动。高校应下拨相应经费，让创业大学生定期参与心理素质拓展活动，让他们在活动中减轻创业压力，培养团结精神。

4.4创业实践文化建设

创业实践是创业核心因子，是检验创业者能力及素质的重要试金石。创业实践文化建设是指通过大学生个人或团队创业实践，形成固定的创业项目，以此营造创业实践文化氛围，形成极具特色的创业实践文化机制。首先，定期举办创新创业竞赛活动，培养创业实践文化精神。创新创业竞赛活动可分为自然类及社科类，由大学生个人或团队参加，并上交科研论文、市场调研报告、技术专利等成果，由企业家、创业指导教师等评出奖项。大学生能通过竞赛不断形成创业意识，创建创业团队，不断提升创业实践能力。其次，以学徒制形式带动创业实践文化建设。学徒制是由专业导师挑选具有创业实践能力的学生，组成创业团队，承担校级、市级的创业科研项目，以此进行固定期限的创业实践。最后，建立校校、校企长期合作机制，推动创业实践文化建设。高校应积极推动创业实践文化交流，汲取优秀经验，不断改进，取得进步。此外，高校更应该促进与企业间的合作沟通，为学生争取更多的创业实践机会。

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[2] 陈敏. 构建大学创业文化[J].宁波广播电视大学学报, 2008(12):65-68.

[3] 邓建生. 创业文化与中国大学的时代使命[J].高等教育研究，2000(6):22-26.

[4] 王静. 高职院校女生创业教育体系的构建[J].中国职业技术教育, 2010(12):82-84.

[5] 谢晶. 试论大学校园创业文化氛围的营造[J].浙江青年专修学院学报, 2013(1):38-40.

责任编辑俞林

Research on the Innovation of the Culture of College Students’ Entrepreneurship

CHENYuanbo

(School of Mechanical and Electrical Engineering, Shenzhen Institute of Information Technology, Shenzhen 518172, China)

The creation of the atmosphere of college students’ entrepreneurial culture and culture construction play a key role in a country’s innovation and sustainable development. Despite there are various ways for constructing entrepreneurial culture, a feasible mechanism has not formed. Through analyzing the status, urgency and problems of entrepreneurial culture, the innovative routes are proposed.

construction of entrepreneurial culture; path; research of innovation

G 717

： A

：1671-7880(2017)04-0013-03

2017-04-13

陈源波(1988— )，男，广东深圳人，讲师，硕士研究生，研究方向：大学生思想政治教育,就业创业研究。

10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2017.04.004