《历史教学问题》砥砺前行60年回眸

王斯德

《历史教学问题》砥砺前行60年回眸

王斯德

尊敬的各位来宾，各位老师，各位领导，大家好！对各位在百忙之中，前来参加《历史教学问题》杂志创刊60周年纪念座谈会，表示最衷心的感谢！本刊的发展和成就，都是与你们的大力支持和帮助分不开的，在此，真诚地向你们致敬、致谢！

《历史教学问题》杂志创刊于1957年，至今已经有整整60年，正好是一个甲子轮回。60年来，世界发生了深刻、巨大的变化，中国经历了翻天覆地的惊天巨变，本刊在中国和世界的巨变中风雨兼程，不断前行。60年来，在广大读者、作者的关爱和支持下，本刊取得了不断的进步，创获了丰富的成果，成为全国三大系统评定的核心刊物和华东地区的优秀刊物，在史学界和历史教育界具有一定的影响和声望。下面我分三个历史阶段向大家汇报一下本刊发展演变的大致的概况。

《历史教学问题》杂志创刊于1957年，首任主编是历史系的第一任系主任、著名的历史学家吴泽先生。上世纪的50年代初，党中央向全国发出向科学进军的号召，提出了百家争鸣、百花齐放的方针，学术空气比较活跃，文化氛围也比较好，在这种大的历史背景下，《历史教学问题》办得非常生动活泼，意气盎然。创刊初期，本刊非常积极地支持学术争鸣活动，当时史学界围绕中国古代历史分期、中国土地制度等问题，即当时所谓这个“五朵金花”进行学术讨论，本刊在这两年中，为学术争鸣提供了平台和阵地，发表了一系列富有创见的文章，有力地推动了学术争鸣的开展，在史学界产生了较强的影响力。作为师范大学主办的历史刊物，本刊非常重视中学历史教育的发展与提高，我们在这方面也做了不少工作，发表了一系列讨论改进提高中学历史教育的文章，受到了中学历史教师的欢迎。正当我们这个刊物蒸蒸日上的时候，一次致命的打击，突然降临！接到上级的通知，命令本刊要停止出版，什么原因并没有细说，主要是涉及到本刊发表了关于中苏边境划分的有关文章。对于这个停刊的决定是否正确我们暂且不论，但是这一次停刊，对我们杂志是一个沉重的打击，教训也是很深刻的，可以讲是刻骨铭心的。从这次事件中，我们也吸取了教训，以后我们对于有关边界问题、宗教问题、民族问题等来稿，都严格把关，严格审查，有的送到相关政府机关及学术研究机关，帮助我们审查。从1957年创刊到1959年停刊，短短只有三年，以令人兴奋的喜剧开始，以使人感慨万千的悲剧结束，这是本刊的初创阶段。

本刊的第二个发展阶段，是从改革开放的新时期开始的。1976年10月，粉碎四人帮，结束了一场民族的劫难，《历史教学问题》杂志也获得了重生。1982年教育部和新闻出版总局，批准《历史教学问题》恢复出版发行。新生的《历史教学问题》杂志继续由吴泽先生担任主编，他为杂志新的发展作出了值得尊敬的贡献。由于历史系和史学研究所在编制上独立分开，《历史教学问题》杂志编辑部由历史系负责。从1997年开始，由我接任《历史教学问题》杂志的主编，直到2016年主编换届，我整整主编了20年。我们这一届编委会成员，副主编李学昌、庄辉明教授，编辑部主任是李月琴老师。我们真正地感到把这本杂志编好，任务艰巨，责任重大，困难很多，但是我们坚决齐心合力、迎难而上，20年来确实是花了很大力气。办好一本杂志，最根本的、最核心的问题是确定办刊的指导思想、基本理念和方向目标。我们将办刊宗旨概括为四句话，“推进史学研究创新，深化历史教育改革，培养公众历史意识，弘扬优秀传统文化”，并印在每一期杂志的封面上，时时提醒我们要牢记我们办刊的宗旨，全力以赴地贯彻执行。

办好一本杂志，除了要有科学、正确的办刊宗旨以外，还应该有自己的特色以及个性，本来我想全面地向大家汇报一下本刊的办刊特色和基本情况，因为时间关系，我这里省略不讲了。

下面我想讲两个问题，表示我们对有关同志的感谢。第一个问题，就是要感谢我们师大校领导和校友对我们经济上的支持和资助。经济困难一直是我们面临的很大困难，因为我们没有固定的正规财政拨款，经常受到缺粮断食的困扰，有时到了难以为继的停刊的绝境。在这一些困难关头，校领导给了我们热情的资助，陈群校长、俞立中校长、任友群副校长、戴副校长等领导用各种方式帮助我们，据初步的统计，大概一共受到100万元资助。这在财政制度十分严格的情况下，确实很不容易。同时，我们也感谢校友们的慷慨资助，我们的系友，美的集团的董事长、总裁方洪波先生，一次资助杂志资金100万元，还有同济的校友邹耀勇博士，以及淮阴师范学院校友杨教授都给我们有力的资助。在市场经济的环境中，钱当然不是万能的，但没有钱是万万不能的。我之所以要特别讲经费问题，是因为这个问题，对我的刺激太强烈了，太深了，因为有的时候，我们到了快要断粮的程度，如果没有这些经费支持，《历史教学问题》早就办不下去了，早就无病而终了。回顾本刊的发展史，我们不能忘记在生死存亡的紧要关头，拉我们一把，救我们生命的领导和校友们，再向他们说一声，谢谢你们在关键的时刻的救命之恩。

第二个感谢，我们还要衷心感谢在组稿过程中给我们大力支持的朋友们、老师们。由于经费的限制，我们编辑部不可能派人到外面去组稿，为了扩大稿件的来源，建立稳定的稿件渠道，我们选择了10家外校兄弟院系，10余位老师帮助我们负责该单位的组稿工作。如，北京师范大学的张皓教授、东北师范大学的周巩固教授、中山大学的赵立彬教授，以及武汉大学的韩永利教授、南开大学的马世力教授等等。他们都为本刊付出了辛勤的劳动，在这里我们要向这些老师致敬、致谢！众人拾柴火焰高，我们这个刊物能取得今天的成绩，实际上也是跨学校的合作的成果。

这是我们这个刊物的第二个阶段，下面介绍刊物发展的第三个阶段。从今年也就是2017年开始，本刊进入了新的改革发展的时期，编辑部进行了新的改组，组建了第三届编委会和编辑部。沐涛教授担任主编，孟钟捷、李孝迁、李月琴担任副主编，卢海生担任编辑部主任，他们都年富力强，朝气蓬勃、视野开阔，富有改革创新精神，他们任职以后，杂志从内容到形式都进行了大刀阔斧的改革。今年已经出版了3期，面目一新，别开生面，读者反应强烈，表示欢迎，一炮打响，实现了开门红。我们对他们取得初步的成绩表示热烈的祝贺！“江山代有才人出，各领风骚数百年”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”我们相信，在新的领导班子的主持下，在广大读者的关爱和支持下，群策群力，《历史教学问题》杂志一定会乘风破浪，开辟新天地，成为一个学术品味高，形式新颖，内容丰富的优秀期刊！

以上是我向各位汇报《历史教学问题》杂志60年来，三个阶段的发展脉络和概况。

本来我想向大家汇报一下在办刊过程中的体会和感悟，鉴于时间关系，我不讲了。最后，我相信《历史教学问题》在大家继续的关爱和支持下，一定会越办越好，取得更大的成就。谢谢大家！

（责任编辑：卢海生）

王斯德，华东师范大学历史学系终身教授，《历史教学问题》原主编。