刍议革命传统歌曲在大学生思想素质教育中的意义

(武汉船舶职业技术学院图书信息中心，湖北武汉 430050)

刍议革命传统歌曲在大学生思想素质教育中的意义

胡晓松

(武汉船舶职业技术学院图书信息中心，湖北武汉 430050)

革命传统歌曲是中国革命实践的真实写照，是红色革命精神的艺术体现，是宣扬革命精神和爱国主义精神的有效载体，同时还有独特的社会教育作用。因此，进一步了解革命传统歌曲在当代大学生思想素质教育工作中的地位和作用，对其思想素质教育的全面提升意义非凡。

革命传统歌曲；思想素质；大学生

2017年是不平凡的一年，中国共产党的第十九次全国代表大会即将召开，中国人民解放军也迎来了建军90周年华诞，社会各界以及全国各大高校为迎接两大喜事，纷纷组织形式多样、内容丰富的红色活动来纪念和庆祝这个特殊的日子。唱革命传统歌曲可谓是其中为数最多的活动形式，它是高校教师和学生内心对党、对祖国美好祝福的直接表达方式。随着这种活动的不断深入开展，唱革命传统歌曲在各大校园里又卷起一波红色思想素质教育风暴，这有利于大学生们树立正确的三观，有利于大学生正确认识和了解党和国家的历史，对弘扬红色革命主义精神起着积极的促进作用。

1 革命传统歌曲的内涵

革命传统歌曲是中国革命和建设实践的产物，从某种意义上也可以理解为革命传统歌曲就是赞美祖国歌颂祖国、歌颂革命事业以及为革命事业付出的人民英豪等所作之歌，学者张胜良认为革命传统歌曲是指“五四运动”以来中国各个历史时期的革命歌曲，譬如抗日歌曲、解放歌曲、红军歌曲、改革开放和社会主义期间的各类健康积极进步的歌曲，另外还包含世界各国革命经典曲目(如前苏联歌曲等)。笔者所指的革命传统歌曲则是特指产生于中国革命实践和发展建设的每个时期且传唱至今，根植于中华民族备受民众热爱的有着积极向上意义的歌曲。

革命传统歌曲的曲调慷慨激昂、振奋人心，旋律简洁优美、易于传唱，节奏铿锵有力、催人进取。其歌词反映中国革命各个时期的民族精神，主要抒发了革命情感和爱国主义精神，弘扬了中华民族团结奋斗、勤劳勇敢、发奋图强的伟大民族精神。知名词作家阎肃曾说过：“革命传统歌曲是在漫长的历史环境中诞生的，与我们民族一起成长的，是反映主旋律、追随着我们发展脚步的歌曲，真正的革命传统歌曲是植根人心的，是真诚的。革命传统歌曲是一种精神上的回归，是一种大爱”。现如今的革命传统歌曲在大学思想素质教育工作中有着无可替代的作用，是推动大学生思想素质教育的强有力保障。

2 大学生唱革命传统歌曲的目的及意义

当代大学生唱革命传统歌曲的目的，是通过各种形式的颂歌活动来提升自身的政治思想觉悟，激发爱国主义情怀，增强集体意识和团队精神，以提升自身的综合素质。让大学生们亲身感受和体验红色经典革命歌曲，这对提高学生的政治思想教育的可信性是必不可少的，也是非常重要的途径之一。革命传统歌曲呈现一种积极向上、鼓舞人心的风格，是践行社会主义核心价值观的风向标，一股红色的浪潮营造出和谐的社会文化气息，也慢慢成为国家推崇社会主义先进文化的重要手段之一。当今社会，文化堪称是民族凝聚力和创造力的不竭源泉，是世界各国之间综合国力竞争的重要指标，多姿多彩的精神文化生活日趋成为中华儿女们的梦寐以求之事。而革命传统歌曲文化作为其中的一部分被重新提高到一定高度来对待也就顺理成章了。现如今，大学生们基本处于90后，许多文化精髓日益淡化已成为严重的社会问题，这就要求当代大学生们要继承优秀传统文化，接受革命传统歌曲给予自身思想教育和文化熏陶，把红色传统文化中所蕴藏的顽强拼搏、不屈不挠、前赴后继、开拓进取、乐于奉献、不怕牺牲的革命精神同中华民族的爱国主义、团结奋斗、爱好和平、自强不息、以人为本、勤劳勇敢的伟大民族精神一起融入到大学生们内心，将其发扬光大，可谓是一举两得。除此之外，革命传统歌曲无论是曲调还是歌词都给人带来激情，给人以鼓舞，给人一种奋发图强的力量，而这也就是当今社会、当代大学生所需要补充的精神食粮，总的来说，唱革命传统歌曲对于中华民族以及当代大学生们来说都是具有重要意义。[1]

3 革命传统歌曲对提高大学生思想素质教育的作用

3.1 革命传统歌曲有利于激发大学生爱国热情

革命传统歌曲拥有丰富思想内涵，具备较强激励性，不同历史阶段的革命传统歌曲具有不一样的时代特征，但是它们共同之处就是传播正能量，弘扬中华民族精神。在经济飞速发展、全球化浪潮汹涌的今天，伴随人们生活水平的日益提高，爱国主义情怀或多或少都有不同程度的淡化和流失。而作为高等教育，不光是提高学生的专业能力，更重要的是强化学生的思想政治教育，培养和激发学生的爱国情怀。革命传统歌曲对于在校大学生的爱国教育来说是一个必不可少的教材，也是激发在校大学生爱国主义热情的有效载体，同时打破了传统的“灌输式”教育法，予以大学生认同感和新鲜感，由被动向主动转变。鼓动人心的歌词、慷概激昂的旋律更容易激起年轻大学生们内心的感受和心中的情绪，这既提高了他们文化艺术审美情趣，丰富了他们的课外生活，更重要的是在唱革命传统歌曲的过程当中激发了他们的爱国主义情怀。例如歌曲“没有共产党就没有新中国”是在中国抗战最艰苦的环境下由曹火星创作的一首爱国主义歌曲，歌词朴实易懂，且反复突出歌曲的主题“没有共产党就没有新中国”，表达了广大的人民群众和工农军人对中国共产党的拥护和爱戴。其旋律脍炙人口，慷慨激昂，易学易唱，传唱至今也深受广大莘莘学子们的喜爱。这种爱党爱国的精神也必定会潜移默化的影响到每一位学生，从内心里激发他们的爱国主义情怀。

3.2 革命传统歌曲蕴含的革命精神，激励着大学生们不断进取

大学生唱革命传统歌曲是对革命前辈们的一种敬畏，是对他们努力付出所换来现在幸福生活充满的一种喜悦，更加表达了当代大学生对现在生活的热爱，热爱带领我们走进新时代的中国共产党。革命虽已完成，但是留下来的任务更加的艰巨，国家富强、民族振兴、人民幸福，习总书记提出来的中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。实现中国梦又离不开广大青年学子，大学生们的命运与国家的命运密切相连，只有培养艰苦奋斗不怕吃苦的精神，努力提高自身科学文化水平，实现自身价值，才能够为实现中国梦做出自己应有的贡献。革命传统歌曲在这里就是一种精神食粮，它能够激起人们对美好生活的追求与向往，从而使大学生们满怀豪情与信心去迎接生活中的种种挑战，勇敢地战胜各种艰难险阻。革命传统歌曲中蕴含的革命精神可以促使大学生们思想精神与生命豪情完美相结合迸发出激烈的火花。“黄河大合唱”可谓是中华民族力量的象征之作，是著名戏剧家光未然和著名音乐家冼星海的力作，歌曲慷慨激烈，具有较强的鼓舞性，在抗日战争时期起到了较大的激励作用，尤其是第七乐章“保卫黄河”传唱至今，一直深受大众喜爱。它是一首合唱加轮唱形式的歌曲，采用了模仿对位的“卡农”曲式，先是二声部轮唱再到三声部轮唱，给人一种此起彼落、连绵不断、万马奔腾的震撼效果，同时还能给人一种抗日力量不断扩张来势迅猛的感觉，相信大学生唱起类似的革命传统歌曲亦能感受到一股强大的力量激励着自己不断向前。再如歌曲“我和我的祖国”、“祝福祖国”、“歌唱祖国”、“走进新时代”等就是表达人们对共产党带领我们走新时代的感激，表达了人们对美好生活的向往，同时更加激励着一代代年轻的大学生发奋向上，不断开拓进取，努力实现中华民族的复兴大业，建设强大祖国。

3.3 革命传统歌曲有利于培养健全人格，树立科学三观

随着社会经济的迅速发展，网络的日益普及，社会商业化气息也越来越重，庸俗文化在网络上的传播日趋严重，一些缺乏艺术性、思想性、内容低俗甚至不健康的网络流行歌曲，越来越流行在大学校园里，这样的现象也必然会给大学生的思想人格造成不良的影响。如果认真观察也很容易发现，往往喜欢或接受这类歌曲的大学生比较容易产生忧郁、精神萎顿的感觉，长期如此必然会扭曲大学生的世界观、人生观与价值观。而经典的革命革命传统歌曲是伟大的革命精神和民族精神的体现，它推崇的是积极正确的人生态度、爱国主义精神、集体主义精神、不畏艰难敢于拼搏的精神，是反映革命先辈们用智慧用劳动换来幸福生活的艺术表现形式。例如歌曲“我们走在大路上”、“红星照我去战斗”、“游击队歌”、“团结就是力量”等均体现了积极向上的人生目标，也是集体主义精神和爱国情怀的体现，是一种正能量的传播。大学生传唱类似革命传统歌曲既可以提高审美能力、陶冶性情，同时也有利于培养健全人格，树立积极的人生态度，久而久之这种革命精神也会潜移默化的影响到大学生，能够促使他们形成高尚的道德品质，从而形成科学的三观并为之而奋斗。[2]

4 结 语

总的来说，红色革命歌曲在当代大学生思想素质教育范畴中有着尤为重要的地位，它的作用是无任何活动可取而代之的。它不仅可以激起大学生的爱国热情，激励当代大学生不断求索进取，还能催促大学生树立科学的三观。高校教育工作者，尤其是思政教育工作者应该充分利用革命传统歌曲这个宝贵资源，大力开展唱革命传统歌曲活动，带领当代大学生们努力进取，求真务实，以积极的人生态度和饱满的激情投入到社会主义现代化建设中。

1 陈茜. 浅谈“革命传统歌曲”对当代大学生的教育意义[J].音乐时空(理论版),2012(05):109-110.

2 杨娜. “革命传统歌曲”在大学生思想政治教育中的价值[J]. 党史文苑,2011(18):71-73.

DiscussionontheRoleofPatrioticSongsinIdeologicalEducationforCollegeStudents

HUXiao-song

(Wuhan Institute of Shipbuilding Technology, Wuhan 430050,China)

Patriotic songs are the true reflection of China’s revolution course, are the artistic embodiment of patriotism and play a unique role in social education. Therefore it is of great significance to explore the function of traditional patriotic songs in ideological education for college students.

traditional patriotic songs; ideological quality; college students

G641

A

1671-8100(2017)04-0126-03

2017-05-17

胡晓松，女，副研究馆员，主要从事图书情报管理方面的教学和科研工作。

(责任编辑：谭银元)