共青讲坛对思政工作的作用研究

陈琳

（南昌大学共青学院，江西南昌 332020）

根据全国高校思想政治工作会议精神和 《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发[2016]31号）精神，为了切实加强和改进高校思政工作，学院着重建设共青讲坛平台推动思想政治理论工作的成效。

1 基本建设情况

学院成立了共青讲坛工作领导小组，讲坛工作领导小组下设办公室，并成立共青讲坛工作联络小组，邀请思政教师担任指导老师，由学生组织中国特色社会主义理论研究会协助工作。

首先，重点突出前期的宣传工作。开讲前，共青讲坛工作联络小组对讲坛嘉宾和讲座内容进行了形式内容多样化的宣传，通过相关会议、通知、新闻稿、易拉宝海报等广泛宣传，并逐渐加大校园的传播力度，为共青讲坛开讲营造了浓厚的氛围。其次，提前部署详细的工作计划。针对讲坛的每一个环节，都设置相对应的人员岗位，对号入座，职责分明，每一次开讲都进行缜密的工作安排，精心策划，并建立健全工作机制，确保了讲坛工作逐步实施、有序推进。最后，完善做好后期的总结工作。对于讲坛每一期的会议录音、会议资料、新闻宣传，都讲究时效性，及时上传，与开讲前的宣传前后呼应，推动讲坛工作高效运作。

2 具体开展情况

从党的十九大召开之即10月17日开始至11月10日，“共青讲坛”一共成功举办三期，共近千人聆听过讲座。首期我们邀请的是学校党委书记授课，为共青讲坛作开山第一讲。党委书记开学第一课内容是“用青春铺路，让理想延伸——弘扬井冈山精神，做红色基因的传承者”。党委书记通过启发式教学方式鲜活生动地阐释了井冈山精神的内涵与习近平总书记关于井冈山精神的重要论述及时代价值，也为同学们如何传承和弘扬井冈山精神提出了建议并指明了方向。第二期“共青讲坛”，省高校思想政治理论课指导委主任委员受邀授课，讲座内容是“认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和中央文件精神、切实加强和改进高校思想政治工作”。主任委员向师生深刻解析了习近平总书记重要讲话和中央文件精神，并结合学院思想政治工作优秀案例，进一步阐述了高校思想政治工作会议的重要意义。第三期“共青讲坛”，学校纪委书记讲述“教育者先受教育，做廉洁楷模”。黄云书记阐述了十九大报告“八个新”，反腐败新提法、新论断，打铁必须自身硬，坚决防止“灯下黑”和八大重磅反腐信号，并结合十八大以来党风廉洁建设总体态势和高校党风廉洁建设的形势任务，给学院党风廉洁建设工作提出要求：要拧紧思想总开关，坚持社会主义办学方向和立德树人的根本任务；要牵住全面从严治党“两个责任”牛鼻子，加强党的建设，改进思想政治教育工作；要扎牢不能腐的制度的笼子，完善学校法人治理和“三重一大”等制度；要回应教育者与受教育者的关切，加强教师队伍建设，保障师生权益。党风廉洁建设提供了政策支撑，强化了法治思维，增强了廉洁意识，拓展了工作思维。

3 讲坛工作成效

3.1 增强了校园文化的引导力

“共青讲坛”最重要的内容就是引导大学生树立正确观念，让学生秉承“砥砺知行，不忘初心”的精神，不断解决社会不良风气对大学生价值观念的影响问题。成功举办三期以来，从井冈山精神到习近平总书记系列讲话、从高校思政到廉洁，以“他讲”的形式阐述丰富的思想内容，传播了优秀文化。

3.2 提升了校园文化的影响力

“共青讲坛”彰显创新精神，贯彻学院办学理念，加强师生不断学习、坚持学习、终身学习的意识，促进师生与外界专家、学者的跨领域沟通。从而推动了校园文化不断传播和发展，给大学生成长成才提供了一个和谐的校园文化环境。

3.3 提高了校园文化的吸引力

新颖而丰富的“共青讲坛”内容，以思想政治教育为核心，给大学生提供了一个成长成才的广阔平台，拓展了师生之间的交流，引导大学生不断前行，切实加强了学风建设，将共青学院打造成为一个“学习型、创新型”校园。

3.4 加强了校园文化的创新力

“共青讲坛”新颖独特的形式以及多样的宣讲内容，都是创新的代名词。作为高校思政的创新载体，讲坛的开展带动了其他宣讲活动形式的不断创新，让大学生的思想和实践都得到了锻炼，成功的为校园文化注入新鲜的血液能量。

3.5 突出了校园文化的团结力

“共青讲坛”宣讲活动侧重于学生组织负责，在整个实施过程中全由学生组织协助，加强了学生全方面的能力学习，促进了学生各方面的知识拓展，提高了学生间的团队意识，彰显出整个校园文化的凝聚力。

4 工作特色创新

4.1 学生组织为中坚力量

“共青讲坛”是采取学生运作制，在听取专业指导老师的建议之后，整场讲座活动由学生组织全面跟进前期宣传、中期会场和后期汇总三个阶段的工作。“共青讲坛”引入学生中国特色社会主义理论研究会这个学生组织，由研究会承办。习近平总书记曾说：“每一代青年，都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年，没有一代人的青春是容易的，但每一代的青春都是大有可为的。少年勤学，青年担纲，中国青年，国之栋梁。”学生组织作为新时代下的青年，更是一股新鲜血液，在此次共青讲坛开展实施过程中奉献出一份力量，从中锻炼自身能力，提高综合素质。

4.2 高校思政教育新的视角

高校思想政治教育是青年大学生成长成才的重要奠基石。但是在很多人看来，特别是有些大学生认为思想政治教育不重要，觉得思想政治教育枯燥无聊。这主要源于力度不足以及内容和形式的陈旧。此次“共青讲坛”深入而全面地了解当前的现状，以“他讲”的形式生动形象阐述，从大学生角度出发，并对症下药，作为高校思想政治教育新的视角发挥出了不凡作用，取得不错反响。

4.3 大学生理念学习新形式

真正参与并能够长期坚持思想政治学习的大学生并不是很多，大学生属于青年一代，正在成长和发展的过程中，特别是大学生的社会阅历尚浅，阅历的局限性又使之成长带有一些不成熟，所以需要一些新理念来引领。“共青讲坛”是大学生学习思想政治教育理念的新形势，大学生聆听讲座，作为一个新的载体，为大学生提供了许多新的方向。

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