基于引爆点理论的档案学社会认同转变研究

陈旺洋

（辽宁大学历史学院 沈阳 110036）

基于引爆点理论的档案学社会认同转变研究

陈旺洋

（辽宁大学历史学院 沈阳 110036）

引爆点理论可以用来解释或者预测流行趋势的发展，根据引爆点理论的个别人物法则、附着力因素法则和环境威力法则，针对档案学社会认知度不高的现象给予几点提升建议，可以从个别人物入手，借助附着力因素，依据环境威力法则，寻求确切的引爆点提升社会认知度。

档案学 社会认同 引爆点 转变

随着信息化社会的飞速发展，人们越来越重视信息的获取、存储、利用，档案作为承载信息记录的对象，在人们的日常生活中发挥着不可替代的重要作用。人们在日常行为活动过程中形成档案，保管档案，利用档案，日常活动离不开档案的使用，但很少有人会注意到档案学这门学科。甚至许多档案使用者利用者或者档案部门的兼职人员，对档案学这门学科的认知度都不高，很多人根本没有听说过档案学这门学科。而档案学作为一门学科，有着其独特的价值作用，档案学从无到有、从零散到形成完整的学科体系经历了其特有的发展过程，档案学理论与体系的日益完善推动着整个档案事业的蓬勃发展。相对于其他学科而言档案学是一门边缘交叉学科——无论是从专业开设院校方面来看，还是从社会专业人才需求方面来看，档案学的受认知面偏窄，导致社会认识度并不高。本文将引爆点理论与档案学相结合，期望通过引爆点理论的核心思想为档案学社会认知度的提升提供些许启示。

一、引爆点理论及其基本法则

引爆点理论源自19世纪70年代美国芝加哥大学政治学教授Gleick的一项研究。该研究发现：当非裔美国人迁往白人所居住的小区，数量比例约达20%时，原来居住于该区的美国白人几乎会立刻搬离，引爆点就由此产生[1]。美国纽约时报专栏作家马尔科姆在他的畅销书《引爆流行》中提出，思想、行为、信息及产品常常会像传染病爆发一样，迅速传播蔓延[2]。也就是说，在某种流行趋势中，相关事物会在特定的时间冲破其特有的限制，形成一种传染式的短时间的爆发性扩散，就好似水的沸点一般，临界点的突破引起了其量与质的改变，而引爆点就是引起其变化的时刻。引爆点的特征包括：传染性，瞬时性，扩散性。引爆趋势形成之后就会如同病毒一般传染接触的事物，使其具有传染者特性。并且这种转变是在一瞬间形成的，突如其来的变化会让人们感觉到措手不及。这种变化还会很快扩散，形成一种风潮，使人们身陷其中。

引爆点理论有三大法则：个别人物法则（Lawof theFew），附着力因素法则（StickinessFactor），环境威力法则（PowerofContext）。个别人物法则是指在特定的体系和过程中，少数的人和事物才是真正的关键，个别的因素可以使整体发生改变。附着力因素法则指信息会对接受者产生附着力，当接受者接受信息的同时会产生余音绕梁、三日不绝的效果，只要略微改变表达方式，调整信息结构，便能强化附着，使信息深入人心，产生意想不到的巨大冲击效果。环境威力法则认为任何流行事物都离不开环境的辅助，在环境的影响下，事物的特征才会更好凸显，使其成为流行，环境的变化能够改变流行趋势的运行。因此，环境中细节的变化都可能成为引爆点，只要调整周围最微不足道的细节，便可扭转风潮并产生重要的影响力。

二、个别人物法则与档案学科影响力

1.学科带头人引领作用。档案学建设与关键人物的结合直接影响其建设强度和完整度与其在社会的广泛认知度。学科带头人在一门学科的建设与发展中的作用不可小觑。根据个别人物法则，任何事物成功的关键都在于有影响力的人物，通过个别人物带动整个群体，进而引爆整个社会的价值取向。档案学专业在校教师中也不乏出色的学科带头人与知名教授，若想扩大档案学专业的知名度，应充分发挥关键人物的作用。高校教师作为档案学知识的传播者，也是档案学最好的宣传者，其学术文章、学术讲座都可以在社会上引起不小的风潮。校档案室或校文化宣传部门也可以主动联系档案专业带头人，多进行学术或事务交流，举办档案人物宣传活动，或者出版发行人物传记手册。校图书馆也可以举办真人图书活动，以真人名人事例引爆学科动态，利用关键人物的知名度扩展到专业学科的认同提升上来，整体提升档案学的社会认知度。

2.名人效应。名人效应是一种很好的引爆方式。邀请社会名人、档案名人参与到档案学科宣传工作中来可以引起社会的广泛关注。北京电视台的电视节目《档案》，中央四台的《国宝档案》都是可以有力宣传档案工作与档案学的平台，可以邀请明星作为主持人提高收视率，扩大影响力，无论是档案事业还是档案工作或是档案节目媒体都是离不开档案学学科的，在节目中通过明星主持人引爆学科新的认知。

三、附着力因素法则与档案社会理念

1.新兴媒体推广作用。在新媒体时代，档案学信息将以更加数字化、更具有互动性的方式传播，档案工作者需适应这种新媒体时代的变化，积极拓展和适时调整档案信息的传播方式，牢牢把握住以网络媒体、移动媒体、数字电视媒体等为代表的新媒体产业的巨大变革并充分加以利用，利用新兴媒体的特性，将档案学理念的强附着力扩散开来，以达到社会认知度的提升。增强附着力可通过媒体，如广播、移动电视、网络等方式，将信息传播扩散，学校或院系可在教学楼里设置LED显示幕进行宣传，可以通过校园主页进行板块宣传，让访问学校主页的学生家长或社会人员获取到档案学学科信息，从而了解学科专业，以达到认知度提升。

2.展览，标语，条幅。引爆点理论中的附着力因素法则认为任何宣传的效果都是有限的，只有在信息宣传的过程中，向接受者传递带有较强附着力的内容，才会起到积极的作用[3]70。高校可以通过开展档案利用周的措施达到宣传目的，增强信息附着力。高校的档案室可以利用展览，将非密级的档案或有价值的历史档案、实物档案进行展出，并且对外开放，不仅在校学生可以了解档案知识，社会人员也可以参与其中，在展览宣传档案知识的同时，宣传档案学专业，在向人们介绍档案知识的同时，将档案学信息一同介绍，达到一石二鸟的效果，同时学校院系也可以通过标语、条幅的形式进行宣传，在本专业的上课教室或办公室张贴海报或条幅，向同学们介绍档案学专业。

3.特色物品的附着力。校园是档案学社会认同转变的最佳地点，学生的认知转变能力很强，要想整体提高社会的认知转变，可先从学生入手。发放富有特色的小饰物是有效的附着力提升方式，院系学生会外联部门可通过寻求商家企业赞助的方式，在世界档案日或校园档案周等特殊日子，制作小的纪念品，如塑料扇子、随身水杯、特色书签等，在物品上标注档案学信息，通过活动或直接发送给其他专业同学，以到达社会认同的转变。

四、环境威力法则与档案社会影响力

1.社会活动的帮助。学科建设可通过开展社会活动完善，档案学期刊可举办档案学优秀成果评比，提高学术论文写作水平，促进学科学术研究，学校可以通过召开学术论坛的形式，丰富学科知识体系内容，促进档案学发展。中国地大物博，不同民族在各自的发展中形成各具特色的档案，而别具地域特色的方言档案的建立更是档案界别具一格的一笔，2011年，浙江省预计用三年时间，为浙江吴方言建立语音档案，总共有18个单位参与建设，得到了政府与人民的大力支持，热情度很高，该项目不仅开辟了档案文化建设的新领域，而且还引起方言学、人类学、民俗学等多学科学者的关注，产生了综合性的学术和文化效益，也使其他学科与档案学科进一步融合，提升了档案学在整个学术界的知名度。

2.社交媒体，公众号。微信公众号这一平台是在学校特定的传播环境里，有针对性地推送传播内容的一种特殊信息传播形式。其特殊性是指高职院校传播环境里，主要受众即在校师生，校友、家长、社会公众为辐射对象[4]129。社交媒体公众号有用户活跃度高，推送精准影响力更强，“点对点”传播，用户互动性强等特点，利用这些特点可以将档案学学科信息更加简便高效地传达给师生和社会人员，使其借助移动社交媒体随时随地了解信息，充分利用信息传播的广泛性特点。现今社会就是一个移动传媒社会，在社交媒体公众号的移动互联环境下，以此为基本，提高知名度。

3.专业实习环境。档案学是一门实践性很强的应用性学科，因此，档案学专业实习在档案学科建设中占有重要地位。它是学生综合能力的锻炼，是为社会培养应用型人才不可缺少的关键环节[5]73。一个具有专业资格的人才必须经过相当长实习过程的训练，国外大学的实习时间一般都占全部课时的50%，而我国高校实习的时间比例则明显偏低，提供更多的实习机会和环境无疑是使档案学专业学生接触社会的有效手段之一，更多的档案学专业学生步入企业事业单位，不仅有利于档案学事业的进步，更有效地将档案学专业信息传播到社会之中，使更多人了解档案学的现状与未来。

总之，档案学社会认知度的提升不是一朝一夕之事，这与国内档案学发展的大环境息息相关，也与人们的档案意识密不可分，中国档案学也正处于发展阶段，要想整体提升社会认知度还有很长的路要走，但是档案学的未来是不可估量的，努力在发展中寻求确切的引爆点，才能使档案学成为众人皆知的一门学科。

[1]Bell SJ,Shank JD.Academic Librarianship by Design:A Blended Librarian's Guide to the Toolsand Techniques[M].Chicago:ALA Editions,2009.

[2]Worpole K.Contemporary Library Architecture:A Planning and DesignGuide[M].Lodon:Routledge,2013.

[3]罗云华，田佳卉，李超.基于引爆点理论的高校图书馆信息服务水平提升对策[J].图书馆建设，2014（5）.

[4]尚晓强.高职院校微信公共号在宣传思想工作中的运用[J].中外企业家，2015（8）.

[5]张国民，薛秋珍.高校档案学专业实习之我见[J].档案学通讯，2010（1）.

★作者陈旺洋为辽宁大学历史学2014级研究生。

Research on the Change of Social Recognition of Archival Science Based on the Tipping Point Theory

Chen Wangyang

(History School of Liaoning University,Shenyang 110036,China)

Tipping point theory can be used to explain or predict the development of trend.According to the law of the few, the law of adhesion factor and environmental power of the tipping point theory,some suggestions are given in this paper to improve the social recognition of archival science.The social recognition can be enhanced by starting with the key characters,with the help of adhesion factor in accordance with the law of environmental power,and finding the exact tipping point.

archival science;social recognition;tipping point;change

G270.7

A

2016-09-30