浅谈工程项目外协管理人才的培养

张 璐 尹利省 王善权

中国石油天然气管道第二工程有限公司外联协调部

浅谈工程项目外协管理人才的培养

张 璐 尹利省 王善权

中国石油天然气管道第二工程有限公司外联协调部

当前管道市场竞争愈演愈烈，外协管理日趋成为影响管道市场竞争力的重要因素，各个管道企业纷纷建起了专业的外协人才队伍。本文提出了工程项目外协管理人才培养的基本思路，重点研究了项目外协管理人才培养的具体措施，对当前外协管理人才的培养具有一定的借鉴意义。

工程项目 外协管理人才 培养

当前，正值管道建设市场“寒冬期”，各个企业面临的挑战比过去的任何时候都更为严峻。在这种情况下，外协日趋成为制约工程的一项重要因素，而外协管理人才的重要性和稀缺性也日益凸显。如何提高工程项目外协管理水平，外协管理人才的培养是重中之重，这就需要努力培育一支高素质的外协管理人才队伍。

一、工程项目外协管理人才培养的基本思路

工程项目外协管理人才培养应该遵循流程设计的基本思路，通过项目外协管理人才的筛选、项目外协管理培训前循序渐进的规划和精心设计的培养环节、项目外协管理培训关键点进行详细总结和归纳、项目外协管理人才发展的评价跟踪等环节，达到项目外协管理人才培养的系统性、长期性、稳定性构建。项目外协管理人才培养要以项目需求分析起始点，然后进行项目外协管理人才方案设计，项目外协管理人才选拔，再到方案执行，最后一个环节为发展跟踪。

二、工程项目外协管理人才培养的具体措施

(一)管理层从思想根源上重视项目外协管理人才的培养

要想建立一个科学合理、稳定高效的项目外协管理人才培养方案，培养高素质全能型的项目外协管理人才，首先管理层就应该从思想上重视项目外协管理人才的培养，要将工程项目的整体发展与项目外协管理人才的培养紧密结合起来。

(二)运用合适的项目外协管理人才培养手段

1.建立高效、合理、科学的项目外协管理人才培训方案进行培训

项目外协管理人才培训要有针对性、实效性和目的性，要从项目外协管理人才和工程项目的需求出发，培训前选取合格的导师，采取标准化授课方式，指明培训的最终目的，明确培养目标，要有培训经费的保障和后续服务等。课程结束后，要及时的通过问卷调查、一对一对话等方式了解项目外协管理人才对培训内容的满意度并及时加以改正，以便于进行后续的调整。

2.采取“师带徒”模式快速提升项目外协管理人才业务水平

“师带徒”是指由丰富工作经验的技术专家担任培养对象的师傅，一般以一年或两年为一个培养周期，一个季度或半年为一个培养阶段，培养对象与师傅共同协商制定阶段培养目标和培养计划。通过这个模式让老师傅发挥“传帮带”的作用，激发“徒弟”学习和工作的热情，快速提升项目外协管理后备人才的工作能力和工作业绩，有利于尽快让后备人才独立顶岗，及时为新的工程项目补充项目外协资源。

(三)制定严格的评价机制进行优胜劣汰

科学制定评价办法，将项目外协管理人才应具备的能力、外协工作所需达成的目标具体化，明确评价标准、程序和责任，让项目外协管理人才能根据标准认识自身实际能力，对照标准找差距并不断提升自己。同时要坚持定期评价和优胜劣汰相结合的评价机制，一方面推动项目外协管理人才积极参与各项人才培养活动，另一面能淘汰不合格的项目外协管理人才培养对象，确保项目外协管理人才队伍的高质量。

(四)建立合理的激励机制提升活力

激励机制是保证人才培养工作顺利推动的必要条件，只有建立公平、公正的激励机制，才能有效激发人的活力。

1.用合理的报酬激励人才

在对项目外协管理人才进行薪酬激励时，要注重相对报酬的影响，在条件允许的情况下尽可能实现相对报酬的公平性、合理性，同时也有必要根据绩效考核的标准合理拉开报酬差距，并设置项目外协管理突出贡献奖，定期对业务能力强、提升速度快的项目外协管理人才予以表彰奖励。

2.用事业目标激励人才

按照美国心理学家马斯洛“金字塔”五层次需求理论，人的需要总是从低层次到高层次发展。对于人才最大的价值莫过于成就事业，最大的愿望莫过于为其干事创业搭建舞台。要努力为项目外协管理人才畅通上升渠道，让人才的价值得到最好体现，使人才看到自身价值，获得一种心理上的满足感。

三、结语

外协管理人才是管道工程中不可缺少的因素，如果缺少了外协管理人才，施工进度必将受到限制。外协管理人才的培养是一个系统工程，需要在实践中不断摸索、创新、改进，才能真正实现快出外协管理人才、出好的外协管理人才。

[1]刘妍，胡琪琳.建筑施工企业深化“导师带徒”人才培养模式的几点思考[J].交通企业管理，2015，07：72-74.

[2]侯怀贵.关于网络时代企业技能人才培养模式的思考[J].人才资源开发，2016，04：124.

张璐，女，本科学历，工程师，长期从事外联协调管理工作。