手机媒体对90后大学生休闲生活的影响*

鲍美红

(湖北理工学院 师范学院，湖北 黄石 435003)

手机媒体对90后大学生休闲生活的影响*

鲍美红

(湖北理工学院 师范学院，湖北 黄石 435003)

继被称为“第四媒体”的互联网勃兴之后， 手机媒体作为“第五媒体”已经渗透到90后大学生的生活。随着移动数据技术的发展，智能手机在大学生中快速普及，手机媒体已经广泛地影响到大学生的生活，特别是对其业余休闲生活产生了极为深刻的影响。文章指出：大学生应提高自身素养，合理使用手机；高校应加强引导，丰富大学生的休闲生活；手机运营商应开发有针对性的应用软件，提升大学生的休闲质量，以此减少手机媒体对大学生休闲生活的负面影响。

手机媒体;大学生;休闲生活

通常意义上来讲,休闲是指在非劳动及非工作时间内，以各种“玩”的方式求得身心的调节与放松，达到生命保健、体能恢复、身心愉悦目的的一种业余生活[1]。对大学生群体来说，休闲生活指除去学习和满足生理需求的活动之外在课余时间从事的一切活动,包括人际交往、旅游、运动、书法、摄影、逛街、听音乐、跳舞、上网、玩手机、看电视、听广播，等等。其中手机媒体成为90后大学生休闲生活的重要组成部分，甚至影响到他们的人格发展和价值取向。

一、手机媒体的特性

与以往的媒介形式不同，手机作为一种新媒体，它集终端视听、分众、定向及便捷、互动等传播特点于一体，具有鲜明的个性特征。这些特性客观上迎合了大学生休闲生活的需求。

(一)便携性，适应大学生碎片化的休闲时间

便携性是手机媒体的特点之一。现代移动数据技术的发展，尤其是Wifi网速加快和费用变低，更是促进了手机媒体的普及。近两年，在学生宿舍、食堂、图书馆等校园公共场所都有免费Wifi，大学生可以用很低的成本就获得超强的资讯服务，大大拉近了大学生与世界的距离。另外，大学生的主要任务是学习，他们的休闲生活主要限于课余时间，而这些时间段都相对较短、零散且不固定，这就为他们选择手机媒体休闲提供了客观现实性。

(二)即时性，迎合大学生思维敏捷的心理特点

手机媒体的即时性可以让新闻资讯随时更新，让新闻成为正在发生的事。许多突发性事件往往第一时间从手机媒体上曝出并随时跟踪事态发展。当下手机微博、微信、QQ是大学生热衷的一种交流互动方式。每条微博限制在140字以内，花费很短的时间即可发表自己的观点和所见所闻，非常符合现代大学生求新、求快的生活理念。

(三)交互性，为大学生提供表达、交流的平台

与报纸、广播、电视三大传统媒体相比，手机媒体的互动性更强。虽然手机媒体没有电脑强大的功能，但是它可以随时随地更新状态，发表自己的观点、态度。单从休闲娱乐来讲，手机媒体完全能够满足大学生的需求。尤其是手机QQ、微博、微信等交流平台，恰好迎合了大学生喜欢秀自我，晒见闻，分享观点、看法的心理需求。同时，同学、亲朋好友还可以在这个平台上彼此评论、分享、推荐。在这个过程中，大学生既是受众者，又是传播者，二者合二为一，体验传播的快感。

二、手机媒体对大学生休闲生活的正面影响

从近两年手机媒体普及的实践来看，它对大学生休闲生活产生的正面意义十分明显，涉及信息传播、人际交往和娱乐生活等多方面。

(一)是大学生了解外界信息的重要平台

有关调查研究显示，当代大学生已很少看报纸、听广播，即使看电视也多限于娱乐节目。他们接触外界资讯的主要渠道是网络，而手机是使用最多的媒介形式。作为社会精英群体雏形的大学生，他们具有良好的心理和知识素养，也迫切希望了解新鲜资讯，参与社会政治、经济生活，尤其是喜欢参与到与大学生群体相关的一系列社会话题的讨论中。在手机媒体方便、快速的客观条件支持下，大学生常常通过微博、微信、QQ空间等媒介对当下热点议题发表自己的观点、见解和宣泄情绪；直接或间接地参与到政府的管理、社会秩序的维护以及对公共权力的监督活动中。尤其是在传播社会正能量方面，大学生通过网络意见领袖的影响，成为传播社会新观念、提倡新风尚的中坚力量。

(二)是大学生交际沟通的重要途径

手机媒体巩固了大学生原有的交际网。手机媒体上的QQ、微信、微博是熟人的圈子。对于大学生来说，圈内的人基本包括同学、朋友和亲人。如果不使用这些交友、聊天软件，大多数大学生不愿意经常与关系一般的同学、朋友和亲人保持持续的互动和联络。而借助于手机媒体的私密性和个人化，即使性格羞涩的大学生也可以在朋友圈内成为交际活跃者，频繁地分享信息、交流感受[2]。手机媒体消除了时空因素的限制，大学生可以随时随地利用手机媒体与同学保持联系。与传统的打电话、发短信相比，手机社交软件的传播是点对多的传播，更方便、更省时。

手机媒体进一步扩大了大学生的交际圈。通过QQ、微信、微博上的“熟人”,他们可以认识同学的同学、朋友的朋友。手机社交软件还能根据个人经历推荐好友，大大扩展了大学生的交际范围，为其走入社会奠定了人脉基础。

(三)是大学生休闲娱乐生活的重要方式

在移动数据技术的支持下，手机媒体突破了时空限制，是报纸、广播、电视、互联网的共同延伸。手机媒体让人们进入到了一个可以随时随地尽情娱乐的时代。一部手机在手，就可以看电影、听音乐、玩游戏、浏览资讯、分享图片。

相比于高中阶段，大学生活处于一种比较轻松、自由、散漫的状态。大学生刚刚从繁重的高中学业中解脱出来，很多人面对大量空余时间，无法科学地安排业余生活，选择手机娱乐、发泄情绪、打发时间就成为必然。在这一过程中，手机娱乐可以暂时消除他们对大学生活的不适感和孤独感，并在娱乐中找到与同代人的认同感和归属感。

三、手机媒体对大学生休闲生活的负面影响

任何一种媒介从诞生起就具有双面性，就像“电视人”的形成一样，对手机的高度依赖也促使了“手机人”的产生。手机媒体在提供给大学生方便、快捷、丰富的休闲娱乐资讯内容的同时，也悄无声息地对他们的休闲生活带来不可阻挡的负面影响。

(一)对人际交往的负作用

在校园中，随处可见“低头族”。他们在发短信、聊QQ、发微博、看微信，忙着和远处的同学、朋友分享情感、交流信息，在虚拟的空间中活跃地交际，却忽视了现实世界的同学、朋友和老师，对身边的人视而不见。手机媒体大大淡化了大学生现实的人际关系，也降低了他们现实的交际能力。大学生们在手机上短信群发、微博点赞、晒经历、谈感受，体现了自我价值，满足了虚荣心和存在感。实际上却是一种“不走心”的交际，抺杀了交流和沟通的实际价值。长此以往，必然造成其情感的麻木、沟通的缺失。

另外，手机媒体的定位和熟人效应，为大学生提供了与他人近距离沟通和交流的可能。但由于大学生缺乏社会经验，分不清网络虚拟的人际关系与现实的区别，往往容易上当受骗。近几年，大学生网络上当受骗的案件屡见不鲜，很多都是犯罪分子利用手机媒体作案。

(二)过度娱乐减少实际体验时间

大学生的主要任务是学习，他们的休闲时间有限，利用手机媒体休闲娱乐的时间多了，读书和社会实践的时间必然会减少。所谓“知行合一”,大学生要把所学的知识运用于实际生活，就应该充分利用闲暇时间去观察生活、实践操作。然而，有的大学生往往沉溺于虚幻空间，每天足不出户，不愿意走入社会体验生活，与社会严重脱节。

四、降低手机媒体对大学生休闲生活负面影响的对策

手机媒体的勃兴从总体上来讲，为大学生的学习和休闲生活都带来了非常大的便利，对大学生的成长起到了积极的作用。手机媒体对大学生休闲生活的负面影响我们无法阻挡，只能合理引导，趋利避害。

(一)大学生应提高自身素养，合理使用手机媒介

首先，大学生应提高自律能力，选取手机媒体中的有益信息。手机媒体融时事资讯、交际互动、娱乐时尚、微博、微信、视频、游戏等多种元素于一体，形成了一个巨大的“拟态环境”,全方位地覆盖了大学生的休闲生活。面对外部世界的强大诱惑，大学生应时刻保持清醒的头脑，利用手机媒体的便捷性，快速获取更多的有益信息，在碎片化的时间中找到与学业相关的兴趣点，寓学于乐，拓展个人视野，提高专业知识水平及人格素养。微信上推出了很多公众号，内容涉及范围广泛，其中不乏专业性知识。比如适合新闻传播专业学生的“氢媒工厂”“清博舆情”“传媒志”等。大学生在刷 “朋友圈”的同时，也可以从中读到专业领域的深度好文。

其次，大学生应加强媒介素养，提高辨别能力。大众媒介在信息传播过程中，出于利益或竞争压力，不可避免地会提供一些虚假信息，妨碍大学生对现实环境的认知。大学生在保持清醒头脑的同时，还要了解媒介传播的特性，用理性的眼光去看待纷繁复杂的手机网络信息，做到不盲从、不传谣、不被利诱，学会区分虚拟环境与现实环境，识别虚假网络信息，谨防上当受骗。例如，微博作为信息广场，成为近两年来热点舆情事件的发源地，在失去“把关人”的互联网，网民可以随意发布信息，其中不乏网络暴力和不道德言论。比如今年“南海仲裁案”一出，许多段子手见缝插针刷存在感，喊出“抵御外国入侵”“不惜一战”“誓死不当亡国奴”等口号在微信朋友圈刷屏，甚至爆粗口，形成网络暴力。此时，大学生作为最易被煽动的青年群体，一定要加强媒介素养，提高辨识能力，远离网络暴力。

最后，大学生应该科学安排休闲时间，提高自控能力，削减对手机的依赖性。现在校园内“低头族”频频出现，长期使用手机不仅不利于其心理健康，也会因缺乏户外锻炼而突发各种疾病。

(二)高校应加强引导，丰富大学生的休闲生活

一方面，各高校要利用手机媒体资源，开展丰富多彩的休闲活动，内容要与当下大学生关注的热点密切相关，形式要新颖有趣。比如，成立手机媒体社团，在全校开展手机微电影拍摄；建立学生微信公众号，对学校信息进行公开分享，并发动学生评论、转载；举行校园手机拍摄达人比赛，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观等。

另一方面，在线下举行多种多样的休闲活动，比如艺术节、科技节、体育节、手工创意大赛等，把大学生的注意力从手机转移到现实生活中来，把大学生从封闭片面的手机媒体休闲中解脱出来，让其产生对现实交际和娱乐的兴趣。

最后，高校教育工作者还要加强对大学生休闲生活的引导，促使其形成健康、阳光的休闲方式，减少对手机娱乐的依赖性。而对手机娱乐产生严重依赖的大学生，要进行适当的教育和心理辅导，带领其参加现实的人际互动和户外活动，帮助他们调整心态，缓解其焦虑、胆怯等手机依赖性症状[3]。必要时也可以在全校范围内开展关于合理使用手机媒体的大型讲座，普及科学休闲知识。

(三)手机运营商应开发有针对性的应用软件提升大学生的休闲质量

高校应联合手机运营商共同开发适合大学生的积极、健康、正面、寓专业知识于娱乐一体的手机应用软件，让大学生们在休闲中学有所获。比如，研发针对考研学生的应用软件，让他们既可以与有经验的学长进行适时交流互动，又可以了解到名师研究动态，还可学到专业知识。

[1] 胡寒笑,毛雅萍.中澳休闲体育现状的差异及其原因分析[J].西安体育学院学报，2009(2):143.

[2] 王亚芹.手机媒体与大学生人际交往实证研究[J].今传媒，2014(9):123-124.

[3] 李韶宏.手机媒体对当代大学生的影响[J].科学论坛，2014(22):204.

(责任编辑 陈咏梅)

The Influence of Mobile Media on the Leisure Life of College Students Born after 1990

BAOMeihong

(Normal School, Hubei Polytechnic University, Huangshi Hubei 435003)

With the development of mobile data technology,smart phone has entered the life of contemporary college students with an irresistible trend and influences their leisure life dramatically.To minimize the negative influence of mobile media on college students' leisure life,we should make some efforts from the following aspects:college students should use the mobile phone reasonably and spend their time developing themselves;more options of leisure should be offered by the colleges;ISP should develop application software to help improve college students' leisure life.

mobile media;college students;leisure life

2015-09-14

湖北理工学院科研项目，项目编号：16xj03Q；湖北理工学院教学研究项目，项目编号：2016C22。

鲍美红，助教，本科；研究方向：电视及新媒体应用研究。

10.3969/j.ISSN.2095-4662.2017.03.016

G122

A

2095-4662(2017)03-0083-04