对推进我院校园文化建设的思考与建议

谷敏

（北京卫生职业学院，北京100053）

对推进我院校园文化建设的思考与建议

谷敏

（北京卫生职业学院，北京100053）

校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分，健康和谐的校园文化能够营造氛围、陶冶情操、启迪心灵。本文分析我院校园文化现状，提出当前形势下推进校园文化建设的几点思考与建议。

校园文化；顶层规划；人际关系

校园文化建设主要包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。物质文化是指完善的校园设施，是学校开展教育活动的重要阵地；校园精神文化又被称为“学校精神”，具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上；制度文化建设包括制度建设、组织机构建设和队伍建设3个方面，组织机构建设和队伍建设能确保制度建设落到实处。物质文化建设、精神文化建设与制度文化建设三者协调统一，才能保障和促进校园文化建设稳步发展。

1 我院校园文化建设整体情况

我院自2012年成立以来，高度重视校园文化建设工作，确立了办学指导思想和“一二三四五六七”的发展目标，通过多渠道、多形式的活动，努力克服分址办公带来的困难，加速院区间思想和工作模式融合，加强师生交流，使校园文化建设工作稳步推进。然而，由于合并时间尚短、一院三址办公现状及院区文化差异等多种因素影响，校园文化建设工作还需进一步加强。

2 对推进校园文化建设的思考与建议

经过了合并初期的平稳过渡与一定时间的调整磨合，目前我院进入了关键的院系两级管理体制改革运行期，管理模式发生变化，多项职权进一步分解和下放到二级管理部门。管理模式的转变必将带动管理人员思想认识的转变和工作方式方法的转变。为使管理体制改革顺利推进，更好地凝人聚力，共同推进学院事业发展，特对校园文化建设工作提出以下4点建议。

2.1 加强顶层规划设计，统揽全局

在新址建成合署办公的前提下，校园文化建设必须围绕“把我院建成全国一流且具有示范性作用的卫生职业学院”的目标进行，要加强顶层规划设计，统揽学院文化建设全局。在校园建筑规划、学院标识设计、机构设置安排、制度规定落实、学风校风建设、大型活动开展等方面，充分体现学院办学理念和发展目标。所有活动都围绕指导思想与办学理念展开，用理念统率和指导一切工作，从而形成具有鲜明理念内涵的文化合力，产生强大的教育冲击力。

2.2 具体执行突出特色，体现个性

学院实施院系两级管理体制后，校园文化建设要在具体执行过程中充分体现人才培养的目的性，突出各系部的专业特色和风格，彰显个性。例如，中药与康复系着重突出我国中医中药的博大精深和深厚的文化内涵，将传统医学发扬光大；护理系突出南丁格尔精神的传承，敬业奉献，救死扶伤；医学技术系、相关医学与管理系等突出专业技术的扎实性、科学性、系统性和先进性。各系部加强师资队伍建设，强化学生刻苦学习教育和职业道德教育，注重典型引领与文化熏陶作用，以形成优良的学风、教风和校风，推动校园文化建设。

2.3 整体推进，分步实施

校园文化建设需要一定的条件，如财力、物力等，由于多方面原因，我院在一定时期内不具备全面出击的条件。在现有条件下，可以在整体设计基础上采取分步推进策略，把校园文化建设的长远利益与现实的可能性有机结合起来，扎扎实实地推进。

（1）加强物质文化建设，创造优美的校园环境。进一步做好3个院区的校容校貌建设和环境绿化美化工程，既能突出育人功能，又能营造和谐氛围，用优美的校园环境提升文化品位。

（2）加强制度文化建设，建立完善的管理机制。进一步建立健全各系部文化建设的组织机构，完善学院文化建设规章制度，用规范和价值观指导行为，以优良的制度规定滋润优良的校园文化。同时，强调制度的执行与有效落实，确保其指导和规范作用的充分发挥。

（3）加强品牌文化建设，促进学院“三风”发展。着力打造6项院级精品活动，即开学典礼、毕业典礼、学生文化艺术节、运动会、专业技能大赛和学术年会活动，将思想性与艺术性结合，教育性与引导性并行，专业性与学术性并重，形成学院特色品牌活动。品牌活动将促进优良教风、学风、校风的形成，进而带动学院整体文化建设工作健康发展。

2.4 人际关系和谐融洽，情感共进

学校人际关系包括领导与教职工的关系、教师之间的关系、师生关系等。良好的人际关系有利于调动各方的积极性，提高工作、学习效率，形成健康向上的校园文化氛围。为此，全院上下要拧成一股绳，合力推进文化建设。

（1）学院必须畅通沟通渠道，培养广大师生员工的主人翁意识和责任感，共同为学院发展建言献策。

（2）学院党委、院办、宣传部、工会等部门应通过各种会议、文娱活动、学术交流等，加强对教职工的思想教育和舆论引导，传播正能量，加速院区间的人员接触与文化融合，增进交流，达到情感共融。

（3）学院教务处、科研督导处、各系部教务教学部门应加强与教师的沟通，强化师德师风建设，使教师在精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平、仪表风度、言谈举止、生活起居等方面起到表率作用。教师高度的事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，形成了优良的教风。

（4）学院学生处、团委、各系部学工部门应加强与学生的交流，发挥学生主体作用，做好思想引导和活动服务工作，挖掘校园环境文化的教育启迪作用，引导学生学习文明礼仪，促进优良班风和学风的形成。

（5）牢固树立主动服务理念。各级领导为广大师生员工服务，行政后勤处室为各系部教学一线服务，教师为全体学生全面发展、顺利就业服务。全体人员要逐步达到认识上统一、感情上共融、步调上一致，提高执行力度和工作效率，推进校园文化建设，推动学院健康发展。

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1671-1246（2017）11-0034-02