陪我慢慢变老

毛凤荣

六年一轮循环，说长不长，说短不短。今天，收拾房间，一张与孩子们的毕业合影照出现在眼前，望着一张张熟悉而亲切的笑脸，瞬间，许多记忆涌上心头……

上学第一天，你们犹如一群刚出笼的麻雀，叽叽喳喳讲个不停。面对七十个天真无邪的孩子，我还真不知这开学第一课该咋上。反复思考，我决定从“聪”字入手。我在黑板上写下一个大大的“聪”字，然后告诉你们，“聪”字是由“耳朵”“眼睛”“嘴巴”，还有一个“心”字组成的。你们只要学会用耳朵倾听，用眼睛观察，用嘴巴诉说，用心去思考，就一定会是聪明的好孩子。你们眨巴着一双双机灵的小眼睛，眼中满是欣喜与渴望。这一年，你们六岁，老师34岁。

时光荏苒。转眼间，你们的个子越来越高，懂得的道理越来越多。可就在这个阶段，你们也越来越容易犯错。一天早上，张澳跑来告诉我，他刚买的一本新书昨天下午被同桌小琪“偷”回家了。他特别强调，是“偷”。我立刻告诉他，这事千万别先对任何同学说，他答应了。下午刚好有一节班会课，于是，我先给学生讲了孔乙己“读书人窃书不算偷”的故事，然后，把班上这事化名后让学生讨论：“偷书”这事应该怎么看？大家各抒己见，踊跃发言。最后，大家一致认为：这个“偷书贼”喜欢看这本书是好事，但是方式不对，他应该主动向别人借书，征得主人同意后再借回家。我用余光看看小琪，他的脸红红的，趁大家还在讨论，我慢慢走到他身边，轻轻问他：“你愿意向全班同学说说昨天的事吗？”他点点头。于是，我示意大家停止讨论，让小琪发言。小琪走上讲台，眼里闪着泪花，说：“我昨天看见张澳那本书很好看，我也想看看，但是我怕他不同意借给我，就趁他上厕所的时候悄悄拿了，准备看完以后就还给他的。现在我知道错了，请大家原谅我。”话音刚落，张澳立刻站起来说：“我原谅你了，你上次还借我钢笔了呢！”顿时，教室里响起雷鸣般的掌声。是的，教室，本就是一个允许犯错的地方，只要知错就改，你们就都是好样的！

这一年，你们八岁，老师老了两岁。

从进这个班开始，老师就告诉你们：班级就是我们在学校的“家”，我们每个人都要爱护她。你们和我一样，非常呵护我们的“家”，同时，非常关爱我们的“家人”。地上有垃圾，谁看见了都会捡起来；同学生病了，立刻有人关心；看见老师的水杯没水了，很快便会有同学续上……最难忘记的是，运动会上我的脚崴了，但又不想耽误给孩子们上课，于是，我一瘸一拐地坚持着去上课，而每当我出现在楼梯拐角时，你们总会在第一时间冲下来扶我上楼梯，难道你们早就在这里等着我出现吗？

你们的心，是纯洁的。你们用最简单的思维，最自然的举动，传递着对老师的关爱。这种关爱，是发自内心的，是纯洁无瑕的。你们可以这样真诚地对待我，我又有什么理由不去热爱你们呢？也许，教师承受的压力很大，承担的任务很重，但是，我为什么不能做到简单一点，再简单一点地爱你们呢？就像你们，简单而真诚地关爱我一样？

这一年，你们九岁，老师又老了一岁。

就这样，和你们在一起的日子总是那么充实。也许这日子里有过苦，有过累，但更多的是幸福。当汪子墨在暑假给我打来电话，反复说着“老师，我想您，我想上学了”时；当班长趁我大病初愈还未进教室，在班上反复叮嘱“老师声音嘶哑了，大家上课一定要自觉”时……所有的辛苦都烟消云散了。

毕业季悄然来临。毕业晚会上，你们都在为离开而伤感，我心中也是酸酸的，此时，你们因调皮而带给我的愤怒，因贪玩而带给我的伤心……全没了，留给我的，只有不舍，只有留念。

这一年，你们12岁，而我已过不惑。

我常想，我只是你们生命中的引路人，而你们却会在我的生命里留下永久的记忆。随着时光的流逝，你们渐行渐远，而我，也会在与你们共度的时光中慢慢變老。在这物欲横流的社会中，人心极易浮躁，而只有与你们在一起时，日子才会简单、快乐、充实，我们的小天地才变得如此安静，岁月方能静好。那么，就让我永远享受这种——我带你们长大，你们陪我变老的过程吧！

而今，新一轮的循环又已经开始……