贵州省六盘水市第一实验中学 姜婉秋
教学内容
欣赏《非洲赞歌》
教学对象
高一年级
课程设计思路
高中音乐课程标准指出:“在所有的音乐教学活动中,都应激发学生参与的积极性和创造意识,重视艺术实践,将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。”因此,本课根据课程标准精神,立足于“重视音乐实践,增强创造意识”的教学理念,采取多种教学形式,通过现场感受、聆听比较、演唱、演奏等活动,初步接触非洲音乐,在感性认识的基础上更好地理解非洲音乐文化的独特魅力,使学生在实践中接触和了解非洲鼓乐的节奏特点,培养创新合作精神。
非洲音乐文化对世界音乐文化有着深远影响,拉丁乐,爵士乐,摇滚乐等等都有非洲音乐的痕迹,学生在欣赏中通过视听、比较等方式了解非洲音乐对世界音乐的影响,在强调弘扬民族音乐文化的同时,以开阔的视野,体验、学习、理解和尊重世界其他国家和民族的优秀音乐文化。通过音乐教学,使学生树立平等的多元文化价值观,珍视人类文化遗产,以利于我们共享人类文明的一切优秀成果。
教材分析
《非洲赞歌》选自人教版普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元。这一课所指的非洲音乐是按音乐文化范畴划分的,不是地理概念上的划分,主要是指撒哈拉沙漠以南黑人居住地区的音乐,因此在教学中可称其为“黑非洲音乐”或“非洲黑人音乐”。本课通过欣赏非洲民间的音乐,使学生体验非洲民间音乐的风格特征,了解世界音乐,拓宽音乐视野。《非洲赞歌》具有乐句短小、反复演唱、曲调音域窄、类似于说白、伴有喊叫声的特点。歌词大意为赞颂美好、广袤的阿非利加大地。表达非洲人民对家乡的热爱和赞美之情。
教学目标
1.通过对非洲鼓乐的学习,感受非洲鼓乐的风格特点及其丰富的感染力,产生主动了解非洲音乐的愿望。
2.聆听非洲鼓乐,利用歌唱,演奏,创编合奏等方法探索非洲鼓乐。
3.共同学习非洲鼓乐起源发展,节奏特点及音乐风格。了解非洲鼓乐的社会功能及地位。
教学重点
采用多种形式帮助学生学会欣赏,在探索中了解非洲鼓乐的风格特点,体验非洲鼓乐中复杂多变的节奏。
教学难点
了解非洲鼓乐节奏的特殊性,创编合奏。
教具
多媒体课件、自制沙瓶、小桶。
教学过程
1.教师演奏演唱《非洲赞歌》,吸引学生注意力,提问学生音乐所属地区,进而顺势引入新课,为新课学习做下良好的铺垫。
2.出示非洲地图,简介本课学习的非洲音乐所属地理概况。
1.音频播放:教师播放《非洲赞歌》音频,出示课件的乐谱,带领同学一起演唱并从歌曲结构、演唱语言、旋律等方面讨论音乐特点。(乐句短小,反复演唱,曲调音域窄,类似于说白,伴有喊叫声)
2.示范演奏:出示三条相同时值和相同节拍的单线型节奏谱,教师分别演奏并提示学生细听每条节奏中强弱的变化。(不规律的强弱拍,如在4/4拍的节奏中,一个八拍的短句可根据强音位置分成5+3拍或 3+2+3拍等)。为学生亲身体验和创编非洲音乐做铺垫。
3.亲身实践:带领学生利用自制鼓模打节奏,让学生亲身体验非洲鼓乐节奏中强弱的变化并感受其特点。
4.发挥想象:非洲鼓乐在演奏是常常还有一些乐器的伴奏,出示非洲鼓乐伴奏乐器之一——非洲雪克的图片及音响片段。引导学生思考日常生活中,能发出类似音响效果的物品有哪些。
5.引导同学积极参与创编:在屏幕上出示单个节奏型,将学生分成两组,第一组使用鼓、第二组使用沙瓶。要求同学以小组形式讨论,创编2小节4/4拍的节奏。
6.合作体验:将学生创编的节奏板书在黑板上,带领每组学生熟悉各自的节奏,最后引导学生以多线型的节奏形式挑战合奏。
7.了解非洲音乐背景:抓住学生体验非洲鼓乐的热情,请同学分享在课前老师布置查阅非洲音乐的相关资料。
1.老师用以下唱词演示爵士乐节奏,提问学生与非洲哪音乐有些相似之处。
Du en du en du da du en du en da
du yi en du en du en da du yi en du en da
2.教师播放典型的爵士乐《南部之子》,让学生品味其特点。其后播放爵士舞教学视频,让学生模仿。
3.播放简单的非洲舞蹈视频,同样让学生进行模仿,并提示学生用肢体充分感受非洲音乐的特点。
4.对比归纳,出示非洲音乐与爵士乐的关系。讲解非洲音乐文化对世界的影响,以及在世界音乐中的地位。提示对此方面感兴趣的同学可在课后多多查阅资料丰富知识,开阔视野。
提问学生经过一堂课的学习,对非洲鼓乐有什么印象?非洲鼓乐的特点是什么?
师生共同总结:风格热情奔放,歌舞中伴有叫喊叫,以抒发感情,增加音乐气氛。 节奏鲜明强烈而自由。
非洲音乐是最朴实无华,最纯真的音乐,其丰富多彩变化多端的节奏,是世界音乐的宝贵资源,人们常说,非洲是节奏的故乡,非洲音乐的节奏待给世界音乐许多灵感。比如拉丁乐,爵士乐,摇滚乐,都有深深的非洲音乐的烙印。强劲的节奏是非洲音乐的基础,非洲人从小就生活在节奏中,伴其一生。几千年的传承已经牢固地渗透到他们的血液中。让我们在非洲鼓精彩的表演中结束我们对非洲鼓乐的探索,我相信课后每一位同学都会对非洲音乐有更深的认识,愿意去品味其中的韵味。谢谢大家。(播放非洲鼓表演视频,结束课堂)。