大学生创新创业训练计划项目立项选题与实施管理经验探讨

◆解恒燕 侯善策 郑 鑫 薛 辉

大学生创新创业训练计划项目立项选题与实施管理经验探讨

◆解恒燕 侯善策 郑 鑫 薛 辉

大学生创新创业训练计划项目是教育部实施的促进创新人才培养、提高大学生创新创业能力的重要举措之一。通过五年来此类项目的指导实践，在大学生创新创业训练计划项目的立项选题与实施管理方面积累了经验，探讨了包括选题来源、项目难度、立项准备、组织结构、级别与额度、评审与评议等方面的措施与办法，形成了一套切实可行的管理方法，收到了较好的效果。

大学生创新创业训练计划项目；立项选题；实施管理；经验探讨

在“大众创业，万众创新”的时代背景下，为推进创新创业人才培养模式改革，强化大学生创新创业教育[1]，2012年教育部颁布了《教育部关于启动“本科教学工程”大学生创新创业训练计划的通知》（教高函〔2012〕5号），自此，大学生创新创业训练计划（简称大创项目）在我国高校全面推进。历经5年的发展，黑龙江八一农垦大学在大创项目指导过程中，积累了指导经验，锻炼了指导能力，促进了教师与学生肯能力的共同提高。现就大创项目立项选题与实施管理经验进行探讨，为全面提高大创项目指导质量，提高人才培养质量提供素材。

一、立项选题

(一)选题来源。大创项目的实施原则是“兴趣驱动，自主实践，重在过程”[2,3]，选题不限学科专业，要求思路新颖，目标明确，具有创新性和探索新。根据这一要求，大创项目选题范围可以相对宽泛，研究内容可以围绕本专业，但不拘泥于本专业、本领域。大创项目包括创新训练项目（A类）、创业训练项目（B类）和创业实践项目（C类）三类。通常大创项目选题有以下几个来源：一是源于学生自发的灵感和想法，学生本人提出设想，这类课题通常创新性较强，灵活多样。作为大创项目提出，需要学生和指导教师共同把握课题的可操作性；二是学生或指导教师参加了相关行业竞赛或企业竞赛，发现并凝练出科学问题，有进行深入研究的必要；三是校企合作中企业有课题研发需求，委托高校进行研究，通常这类课题都是针对具体问题，实用性很强；四是指导教师推荐的项目，通常为指导教师科研课题的一部分或某一方面，选出适合大学生进行研究的内容。从目前看来，第四类项目来源在大创项目中所占的比例较高。第二类和第三类项目来源占有一部分，第一类项目来源还是比较少的。但第一类项目虽然数量少，但由于思路新颖，创新性强，立项级别通常较高，获批国家级大创项目的可能性很大。无论是哪个来源的项目，在大创项目选题立项阶段，都需要指导教师进行指导，有时需要亲力亲为的指导，从宏观上把握选题方向，确保大创项目实施的可行性。

（二）项目难度。对于大创项目的选题难度，从黑龙江八一农垦大学5年来指导大创项目的实践经验来看，难度不宜过大。因为大学生的大多数时间还是要以课堂学业为重，大创项目是在课余时间完成的。如果项目难度太大，一方面对于没有科研经历的大学生来说，很难完成；另一方面，会增加学生的学习负担，影响其课堂学习效果及学业成绩，得不偿失。因此，即使是指导教师科研项目中推荐的大创项目，也应考虑到大学生的实际能力和有限的精力，选择难度适当的大创项目题目。通常情况下，不建议将难度适合研究生从事的研究性项目直接作为大创项目让本科生完成。指导教师应本着对学生负责的态度，将大创项目的难度把握好。另外，对于学习兴趣浓厚、善于钻研、具有挑战精神的少数本科生，可将大创项目难度适当提高，以鼓励大学生勇于创新，激发他们从事科学研究的兴趣和激情，但应注意大创项目的难度要在可控制的范围内，以保证项目的可操作性和按时完成。

（三）立项准备。由于大创项目的执行年限通常设定为1-2年，因此要保证项目按时结题，应提早入手进行大量的前期准备工作。如等学校下发立项申报通知再着手准备，则时间仓促，很难保证按时结题。通常大创项目要求要发表一定数量的论文，而一般核心以上期刊论文发表周期就要一年左右。大创项目要经历立项申请、科学研究、成果总结及论文发表，1-2年的时间非常紧张，所以项目前期准备工作非常重要。这要求指导教师认真组织好项目成员，及早进行大创项目的立项准备工作。对于研究前景好，切实可行的项目，在项目确定立项之前，就应进行大量的研究工作，不仅包括前期必要的准备工作，还要完成一部分大创项目中的实际工作，这样不仅有利于大创项目的结题工作，同时因为前期投入大量的工作，也有助于提高大创项目的获批可能及提高项目级别。

二、实施管理

（一） 组织机构。由于大创项目的初中级评审是由各高校完成的，因此要保证大创项目的质量与数量，学校层面上必须严格把关。黑龙江八一农垦大学十分重视大创项目工作的开展，建立了“黑龙江八一农垦大学大学生创新创业训练计划项目管理办法”（简称管理办法），从大创项目立项评审、中期检查到结题验收，都建立了明确的管理制度。大创项目实行校院两级管理，由教务处牵头组织，各学院予以落实。学校领导小组由主管教学副校长任组长、教务处处长任副组长，负责研究制定相关政策、制度和计划，指导项目建设。主任由教务处分管副处长担任，负责组织专家开展立项评审、中期检查、结题验收等具体管理工作。学院领导小组由院长任组长，主管教学副院长任副组长，负责组织院内专家开展项目申报初审、导师配备、项目运行、过程管理与日常监督等工作。

（二）级别与额度。要保证大创项目的顺利完成，院系与学校的把握与管理是十分重要的。目前黑龙江八一农垦大学大创项目共分三级，分别是国家级、省级、校级。通过实施三级大学生创新创业训练计划，将创新创业教育融入人才培养全过程，着力打造创新创业人才培养体系，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置。学校依据项目实施情况，动态调整项目立项数量，每年总数量不低于100项。各学院每年的立项数额，将依据本科人才培养规划和上一年项目结题情况确定。对于大创项目完成效果好、上一年获批国家级数量多的学院，予以适当增加申报项目。学校设立“大学生创新创业训练计划项目”专项经费，支持额度为：获批省级及以上项目，学校按省拨经费1:1予以匹配；获批校级项目，学校支持4000元/项。我校在经费紧张的情况下，设立一定的经费支持大创项目，可见对大创项目的重视。

（三）评审与评议。在黑龙江省教育厅下发立项申请后，学校责令各学院对大创项目进行评审，管理办法中明确了评审方式和评审要求，要求申请人必须做5分钟的PPT汇报，同时为确保公平，要求隐去指导教师及学生姓名。

学院评审专家由非本次申报大创项目指导教师至少5人组成，对于与申报项目指导教师具有亲属关系的专家，实行回避制度。上报学校的大创项目要按照要求的打分制度进行打分及排名，要求专家签字确认并上报。

为确保项目的质量，学校组建项目评审专家库，组长由主管教学副校长担任；组员若干名，由教学科研成绩突出的教师，以及管理经验丰富的学院、职能部门领导组成，对通过学院初审和教务处审核后的项目开展评审认定工作。对每个上报的大创项目都给出中肯、具体的修改意见。同时对于有可能成为国家级的大创项目，在完成第一轮评审后，召集申请人和指导教师，针对每个项目认真探讨，给出修改意见和建议，要求项目负责人进行认真修改。所有这些规定都是为了尽量保证大创项目的公正、公平，提高申报的大创项目质量。

（四）项目运行。管理办法中规定：学生是项目的研究主体，指导教师起辅导作用。承担项目的学生须在教师指导下认真制定工作计划，严格按计划开展研究，自主设计和组织实施，独立进行实验，做好实验过程记录，定期汇报项目进展情况。每年3月中旬进行，学院负责校级项目的检查和省级项目的初审工作，教务处负责进行省级项目的检查工作。检查内容包括执行和进展情况、阶段性成果、经费使用情况等，将查阅学生实验或创业调研原始数据、实验报告、实验或企业运行过程记录。

学校每年5月和10月中下旬组织结题验收，结题验收采取学院初审与学校终审两种方式，校级项目由学院组织验收，报教务处审核备案；省级项目由学院初审，学校专家组进行终审；通过结题验收的项目将为学生和指导教师发放结题证书。项目组学生须提交项目成果佐证材料，并采用PPT汇报的形式进行汇报。

（五）政策支持。黑龙江八一农垦大学要求各学院为大创项目免费提供实验场地、设备、技术指导等方面支持，各类实验教学示范中心、重点实验室、研发中心等面向学生开放。通过验收的项目，项目负责人及团队成员可申请创新学分；按照国家级、省级、校级的项目级别，项目主持人可分别获得4学分、3学分、2学分的奖励，项目组其他成员可分别获得3学分、2学分、1学分的奖励；创新学分可冲抵校选修学分。

学校根据项目级别和完成质量，在项目结题后给予指导教师教学工作量，其中国家级项目40学时/项，省级项目30学时/项，校级项目20学时/项，将结合项目结题结论予以适度调整。

学校将每两年组织1次大学生创新创业训练计划项目评奖工作，表彰与奖励上一年优秀项目、优秀指导教师及对项目组织到位、管理科学的学院。

三、结语

结合黑龙江八一农垦大学大学生创新创业训练计划五年来的实际情况，总结凝练了我校在大创项目的立项与管理方面的经验。通过这些切实可行的方法与手段，加强了大创项目的管理，强化了大学生创新创业意识，使我校大创项目获批等级逐年提高，结题率较高，成效显著。

[1]张瑞.地方高校“大学生创新创业训练计划”的实施策略[J].创新与创业教育, 2017，8（1）: 86-89.

[2]于斌,颜贤斌. “大学生创新创业训练计划”项目管理探索与实践[J].科技创业月刊, 2017（1）: 71-73.

[3]郭莉,王菡,王栩楠. 探索“大学生创新创业训练计划”的管理模式[J].现代教育技术, 2012，22（6）: 118-121.

资助课题：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目（20171022 3034）、国家级大学生创新创业训练计划项目（20161022 3006）。

（作者单位：黑龙江八一农垦大学工程学院）