面向基层培养实用型公共卫生技术人才的实践与研究

云才让

（卓尼县尼巴乡卫生院，甘肃 甘南 747604）

面向基层培养实用型公共卫生技术人才的实践与研究

云才让

（卓尼县尼巴乡卫生院，甘肃 甘南 747604）

近年来我国的医疗卫生事业得到了较大程度发展，而基层社区卫生体系作为我国医疗卫生结构中的重要组成部分，其在发展过程中还存在有基层实用性公共卫生技术人才缺乏的问题，这也就要求我国能够进一步加强对基层卫生技术队伍的培养力度。本文主要就基层实用性公共卫生技术人才的培养工作进行了探究分析。

基层；公共卫生；实用型人才

我国的医疗卫生事业在发展过程中，其还需要将疾病预防控制体系的建立作为核心内容，将保障人民的健康作为目标，来在此基础上促进和谐社会的进一步发展[1]。因此相关的卫生部门也就需要进一步加强对实用型公共卫生技术人才队伍的培养力度，并为我国基层卫生体系的构建提供足够多的人才支撑，这样才能够保障所有居民们都能够享受到良好的医疗保障，并促进我国的医疗卫生事业得到进一步的发展。

1 我国实用性公共卫生技术人才的培养现状

我国在《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》中就明确指出要将社区卫生服务作为深化城市医疗卫生体制改革，并改变居民们看病难的重要举措。但是我国现阶段在医疗卫生教育体系中还缺少面向农村以及城市基层培养实用型卫生技术人员的环节，而其所培养出来的高水平公共卫生人才也难以很好的满足社会的实际需求。此外在现阶段的公共卫生技术人才培养过程中，还存在有对基层人才培养重视程度的问题，这也就直接影响到我国社区卫生服务体系的进一步发展。因此说我国的相关医疗卫生部门以及医科院校也就需要进行自身教育策略的认真研究与制定，然后在结合了我国城市基层以及农村卫生保健行业发展情况的基础上，来不断优化现有的实用性卫生技术人才培养途径，从而为我国医疗卫生事业的发展提供足够多的人才支撑。

2 我国基层实用型公共卫生技术人才的培养措施

近年来我国的公共卫生事业得到了一定程度的发展，对于我国民众的身体健康也提供了一定的保障。但是在社区卫生服务体系的构建过程中，依旧需要面临基层公共卫生技术人才数量短缺的问题，这也就要求相关的医学院能够对自身的公共卫生人才培养措施进行不断的优化与完善，从而满足我国公共卫生事业发展的实际需求。

2.1 进行专业结构的调整，扩大培养的规模

为了起到良好的基层公共卫生技术人才培养效果，也就要求相关的医学院能够积极进行三年制预防医学专业专业生的招收工作，只有这样才能够积累出一批面向基层服务的实用型公共卫生人才，并为我国基层公共卫生工作的开展提供足够多的人才支撑。为了达到着一教育目的，还要求医学院校能够积极构建一支可以承担公共卫生专业所有基础课程的教师队伍，并在此基础上来进一步加强对基层实用型卫生技术人员的培养力度[2]。而只有进行专业结构进行适当的调整，然后将传统的五年制教育结构转变为三年制结构，才能够在短时间内培育出一批具备有优秀职业素质以及技能水平的基层公共卫生技术人才，并促进我国的公共医疗卫生行业得到更进一步的发展。

2.2 对培养模式进行改革

为了取得良好的基层实用型公共卫生技术人才培养效果，还需要进行培养模式的转变，并进行卫生技术人才的多层次培养。因此医学院可以进行公共卫生专业的本科生进行定向培养工作，而学生们在毕业之后也可以返回到生源所在区县进行工作，在该培养模式下，也能够使得郊区以及农村区域的公共卫生技术人才需求得到有效的满足。

2.3 进行实训基地的合理建设

在进行公共卫生技术人才的培养过程中，除了相关理论知识的教学之前，还需要加强对学生们实践能力的培养水平。因此医学院也就需要在原有预防医学专业实习基地的基础上，来进一步加强对实训基地的建设力度，这样才能够满足该医学院校对于实训工作的实际需求，并能够在具体教学过程中让学生们的动手实践能力得到有效的培养，并让学生们的问题分析和解决能力得到提升。

2.4 加强在职培训力度

为了充分满足我国基层卫生单位对于公共卫生技术人才的需求，相关的医学院校还可以面对一些农村区域以学历教育为主的成人教育工作，其可以设置的专业包含有临床医学、护理学以及卫生信息管理等专业。此外医学院校还需要进一步加强对公共卫生从业技术人员的在职培训力度，并形成一种终身学习的教育机制，这样也就能够充分保障所有公共卫生技术人员的技术水平和职业能力，并促进我国的公共卫生行业得到更进一步的发展[3]。

3 结束语

近年来我国的经济得到了一定程度的发展，人们的生活水平也得到了普遍的提升，这也就对基层的公共卫生工作提出了更高的要求。因此相关的政府部门和医学院校也就需要进一步加强对实用型公共卫生技术人员的培养力度，并需要对现有的人才培养模式进行适当的优化与改革，来有效保障我国民众们的身体健康。

[1] 徐 斌,宋春梅,郗艳丽,等.高校实用型公共卫生人才培养模式与实践[J].中国农村卫生事业管理,2016,36(11):1394-1396.

[2] 李 环,张 晶,孙维琦,等.公共卫生服务能力提升为导向的医学生实践能力培养体系构建[J].吉林医药学院学报,2016,37(3):237-238.

[3] 袁璟婷.高职卫生人才培养目标模式与评估探索——以盐城卫生职业技术学院为例[D].东南大学,2014.

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ISSN.2095-8242.2017.069.13662.01

本文编辑：吴 卫