关于基层医院普外科患者健康教育的探讨

徐光春

（重庆市璧山区八塘镇中心卫生院，重庆 402773）

关于基层医院普外科患者健康教育的探讨

徐光春

（重庆市璧山区八塘镇中心卫生院，重庆 402773）

在我国医疗事业不断发展的过程中，人们对于普外科患者的医疗、护理质量要求越加的高，为了有效提升普外科患者的医疗、护理质量，经治医生、护理人员必须要加强对患者的健康教育工作，以此来让患者对病症有一个了解，并且了解患者的治疗措施，以此来促进患者的康复，本文主要是对基层医院普外科患者健康教育进行了研究与探讨，提出了相关的建议。

基层医院；普外科；健康教育

对于基层医院普外科患者来说，健康教育是医疗护理过程中的重要组成部分，也是促进患者康复的重要措施之一。普外科患者病情变化较快，并且住院周期短，有可能面临手术治疗，因此为了有效促进患者对自身病症的了解，经治医生、护理人员要做好健康教育工作，以此来充分让患者对病情有一个全面的了解，提升治疗的效果。

1 普外科患者的特点分析

目前来看，在基层医院中大多数普外科患者存在以下特点：首先就是对健康知识较为缺乏，尤其是针对一些农村患者，对健康教育的期望值较低，因此对于一些疾病以及健康的预防等不够了解，进行治病就是为了解决痛苦。因此这导致很多患者对经治医生、护理人员进行的健康教育工作不够关心，患者不愿意学习并且记住关于疾病的知识，导致健康教育无法得到预期的效果。其次就是患者的理解以及接受能力较差，多数患者文化程度较低，并且语言沟通存在较大的障碍，这样对健康教育的理解以及接受能力较差，导致医疗保健知识感觉较为乏味，无法提起健康教育的兴趣[1]。再者就是患者的经济承受能力有限，部分患者来于农村，没有固定的经济来源，经济较为拮据。患者在治疗中仅仅是重视治病花了多少钱，什么时候能出院等。对于费用的关注度远远高于对健康知识的渴望，同时为了能够降低医疗费用，很多检查项目患者都拒绝配合，这样导致医院的治疗效果受到很大的影响。

2 基层医院普外科患者健康教育的对策

2.1 建立和谐的医患、护患关系

在基层医院普外科医疗护理过程中，要想做好健康教育工作，那么必须要建立完善的医患、护患关系，每个患者都希望被尊重，被重视，因此在患者刚入院时，责任护士必须要进行热情的接待工作，能够使患者对医院有一个简单的介绍，让患者有一个温馨的感觉。若是患者需要手术，那么经治医生、护理人员要对患者进行手术的详细讲解，尤其是针对医师的技术情况、成功的病例等，要有效帮助患者树立信心，能够降低患者的焦虑心理，同时能够为患者创设一个和谐轻松的氛围，以此来促进患者与医生、护理人员的有效交流工作，提升健康教育工作的质量。

2.2 坚持以患者为中心

在基层医院的普外科医疗护理过程中，必须坚持以患者为中心，能够站在患者的角度上进行问题的思考。为了有效降低由于经济负担造成患者压力过大的状况，经治医生、护理人员根据患者的实际病情以及经济承受力，能够制定合理有效的诊疗护理计划，不增加患者不必要的经济负担，以此来缓解患者的心理压力[2]。同时要耐心的为患者进行全面的讲解工作，做好健康教育，能够让患者了解健康保健的基本知识，提升患者的治疗信心，促进患者的康复工作。

2.3 采取有效的教育方式

在对患者进行健康教育过程中，经治医生、护理人员要结合患者的实际情况，采取有效的教育方式，以此来提升教育的效果。首先患者可以采取直观形象的教育方式，能够在实施健康教育的过程中，采取通俗易懂的语言，要避免使用一些医学术语，以免对患者造成疑惑。针对一些操作性较强的内容，经治医生、护理人员要进行示范工作，并且对患者进行指导与训练，以此来加强患者的理解能力。

其次可以采取随时教育以及反复教育等方式，在健康教育过程中，针对一些患者文化程度较低的状况，经治医生、护理人员要利用一切接触患者的机会，为患者进行合理的讲解，护理人员在准备床位、巡视病房以及为患者进行理疗等时间都可以为患者进行教育工作，并且对宣传的内容进行提问，以此来加深患者对知识的掌握程度。护理人员要充分把握好教育的时机，患者在进行治疗护理操作过程中，经治医生、护理人员要进行针对性的教育工作，这样患者在治疗中会对治疗有全面的了解，更容易启发患者的好奇心，并且吸引患者的注意力。举个简单的例子：肠梗阻腹胀的患者在进行胃肠减压治疗中，经治医生、护理人员在操作前可以为患者说明插胃管的目的主要是为了减轻腹胀，并且减少肠内细菌以及毒素的吸收，这样将会在很大程度上促进患者胃肠功能的恢复等。经治医生、护理人员在不同的治疗项目中进行有效的教育工作，会增加患者的记忆能力，提升教育的质量[3]。

最后要优化教育的内容，在日常的健康教育工作中，要对教育内容有所侧重，针对一些疾病知识等理论性较强的知识，患者无法有效理解，那么经治医生、护理人员教育重点要放在手术前后的教育以及治疗前后的教育工作等，这样在不同阶段进行侧重性教育，容易被患者掌握。另外要保证教育内容的具体化，在术后患者活动中，要制定出合适的活动目标，以此来让患者有针对性的进行康复，提升治疗教育的质量工作。

3 结 语

在基层医院普外科患者健康教育中，必须要采取有效的方式，对患者进行合理的教育工作，以此来增强患者对病症的理解能力，促进治疗效果的提升。

[1] 周国英,谢 敏,冯艳红.运用护理程序对外科患者实施个性化健康教育[J].医学信息,2003,(08):40-41.

[2] 卜保鹏.浅谈外科患者的健康教育[J].现代中西医结合杂志,2002,(18):56-57.

[3] 赵永艳.浅谈普外科患者合并糖尿病围术期护理[J].糖尿病新世界,2015,(09):30-31.

R473.6

A

ISSN.2095-8242.2017.069.13649.02

本文编辑：吴 卫