利用废旧轮胎制作体育器材

董守君

摘 要 利用废旧轮胎制作器材应用于初中体育教学中，获得意想不到的效果。就废旧轮胎在初中体育课堂教学中的实践应用进行探究，希望对教学有帮助作用。

关键词 初中体育课；废旧轮胎；合理利用

中图分类号：G633.96 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）21-0109-02

1 前言

体育课程是为了锻炼学生的身体以及心理素质的一门学科，并保障让学生在拥有健康体魄的条件下学习。在具体的体育教学中会涉及一些教学器材的使用，但是在学校内教学器材一般不是很丰富，因教学资金有限，又不能够更多地购置教学器材，所以说需要最大限度地开发利用身边的一切物品代作教学器材的必要性。废旧轮胎改作教学器材，在体育课堂上如果合理运用，也是比较好的方法之一，因为它制作简单，而且取材也较容易，能够用于初中体育教学取得较好的效果。

2 废旧汽车轮胎的利用

跳山羊器材的制作与应用 在初中体育教学中，训练学生的弹跳能力以及胆量是必不可少的一个课目，通常情况下需要借助一定的器材来进行训练。比较常见的训练器材就是“山羊”，但是各种高度以及型号的器材需要花费大量的资金。为了降低教学成本，可以利用废旧的汽车轮胎来制作这些器材。利用废旧轮胎制作器材非常简单，而且如果场地允许，可以在室外长期摆放，以便让学生在课余时间进行练习和娱乐。

其制作程序为首先需要选择不同型号的汽车轮胎，然后用钢筋以三角形的形状贯穿在轮胎的底部，以起到加固的作用；之后就是在地面上挖相应的坑，要按照一定的距离比例将轮胎竖直嵌入坑中；浇灌上混凝土，等到混凝土凝固，这些器材就可以使用了。其实这些器材除了可以当作是“跳山羊”的专属器材之外，还可以利用在其他方面。比如在体育课热身活动中，教师可以组织开展一场障碍越野比赛，这些大大小小的轮胎就成为障碍物，学生需要跨越或是穿过这些轮胎才能够快速通过。这样的比赛要比平时的热身跑步有趣得多，可以让整个过程变得更加精彩，并且学生的积极性也会得到很大程度的提升。另外可以作为简易的小球门，在足球训练中让学生进行控球、进球练习。轮胎器材在体育教学的方方面面都有着应用，给教学带来很大的方便[1]。

進行平衡能力的锻炼 废旧的轮胎在初中体育教学中有着广泛的应用，也许一些人很难将平衡力训练与轮胎联系到一起。一般来说，进行平衡力训练使用比较正规的踏板，但是这一器材的价格偏贵，鲜有学校购买，因此很难满足学生练习的需求。这就需要借助其他材料来制作教学器材，废旧轮胎就是很好的选择，可以利用它制作成既有趣味性又能够开展教学的器材，让学生在体育课堂上充分感受学习的乐趣。

其实利用轮胎制作平衡器材也是比较简单的，首先是要在两个固定的平行铁架上拴上固定的两根链条，链条连接轮胎的两端，然后利用木板盖封在轮胎上，这样组成一排，学生就可以抓住两侧的链条，踩在木板上控制轮胎的平衡前行，就好像参加游乐场的挑战项目一样，逐渐的利用自己的身体来寻找平衡点，控制轮胎的平稳度，然后成功地穿越这些摇晃的轮胎。这一器材的设置不宜过高，以免学生失去平衡掉落时发生危险。通过这样的方式来训练学生的平衡能力，他们更愿意参与进来。另外，教学器材的成本也大大降低，并且可以成为学生日常课余活动的娱乐设施，一举两得。

开展适当的力量训练 力量训练在体育教学中是非常必要的，通过逐渐加入力量方面的训练，能够让学生的体魄更加强健，同时也为进行其他体育项目的学习打下坚实的基础。一般来说在体育教学中腿部力量的训练往往是通过赛跑的形式，同时训练学生的爆发能力，但是跑步是最普遍且枯燥的一种运动形式，学生很容易产生厌倦的情绪。另外也会借助一些单双杠的训练来练习臂膀力量等，一成不变的训练方式很难取得理想的教学效果，因此需要全新的教学器材来吸引学生的注意力。可以利用废旧轮胎来制作一些力量训练的设备，让学生感受全新的教学内容，从而激发学习兴趣，更加愿意投入力量训练中去。

一些学生在平时会经常模仿举重运动员在参赛过程中举起重物时的动作以及表情，教师可以将举重这项运动加入体育教学的力量训练中来。举重这项运动可以锻炼到全身的力量，因为在举起重物的时候，全身的肌肉都是紧绷的，是一种比较不错的力量训练方式。教师可以利用不同型号的轮胎以及铁棒来制作举重器材，根据轮胎型号的不同制作成不同重要级别的道具，不仅经济实用，而且能够让学生得到更好的锻炼。

3 废旧自行车内外胎的合理应用

田径教学中的应用 自行车的内外胎是比较常见的，一般来说自行车报废后这些物品也就成为废品，由于回收率极低，容易造成极大的浪费，并且大量的垃圾也会污染环境。因此，在体育教学中可以充分利用这种资源来实现高效教学。在田径教学中，很多方面可以用到废旧自行车内外胎，让其成为有用的教学器材。以这些简单的教学器材来代替昂贵的教具，在节约教学成本的同时，也会让学生获得更多的乐趣。

比如在跳远这项田径运动中，教师为了锻炼学生的起跳准确性，可以在起点处放置一个轮胎，让学生从轮胎内起跳，确定一个具体的范围，这样一来能够有效帮助学生提升起跳的准确度。在预定的目标区域也可以放置一个轮胎，有了明确的目标限制，学生会更有目标性，朝着预定的圈内跳去，能够在一定程度上激发学生的潜在能力。另外，在跑步的时候为了训练学生的步幅和频率，可以放置一排轮胎，要求学生在跑步过程中，脚必须要落在圈内，让学生更加整齐划一。

游戏教学中的应用 随着新课程改革的推进，要求体育教学的形式新颖独特，能够吸引学生的注意力，激发学习兴趣。单一枯燥的教学形式已经不再适用，教师应该更多地开发一些全新有趣的教学形式，以此来吸引学生的注意力。游戏教学是一种比较新颖的教学方式，在体育教学过程中融入教学游戏，让学生能够在娱乐的过程中学习体育技能，实现劳逸结合，更能够让学生投入到学习中来。初中生的好奇心以及竞争意识都是比较强的，教师可以利用教学游戏来激发学生的这些本能，更好地活跃课堂教学的氛围。玩游戏的过程会用到一些相关的道具，这些器材可以利用自行车的废旧轮胎来制作，既简单节约，又能够让学生获得最原始的快乐。

比如：利用轮胎来进行滚圈的传递游戏，以接力赛的形式来进行，学生控制轮胎前进，以最快的速度传递到队友的手中，不仅能够锻炼学生的协调配合能力，而且新颖的接力形式也让学生更感兴趣；利用轮胎摆成不同的图形，让学生单脚跳过这些区域，如果中途双脚着地，那么就游戏失败。这样简单有趣的游戏能够让学生玩得更开心，在娱乐的过程中锻炼学生的体育基本技能。

4 结语

总而言之，体育器材在教学过程中发挥着重要的作用，能够辅助教学，同时锻炼学生的能力。随着教学改革的深入发展，教学器材也应该进行创新和发展。利用废旧的轮胎来制作教学器材，不仅新颖独特，而且趣味性更强。充分利用身边的资源来开展教学，将体育教学与实际生活结合在一起，让学生感受学习带来的快乐，不断提高体育教学的效率，取得理想的教学效果。

参考文献

[1]夏卢根.废旧轮胎在小学体育教学中的运用[J].教育，

2014（21）：23-24.