高中政治教学中对学生学习兴趣的激发对策

刘峰

【摘要】在我国学生价值观、人生观和世界观形成的过程中，高中的政治教育有着非常重要的作用。但是受到多方面因素的要求，我国学生在政治学习中的兴趣不能得到很好的激发。为了让我国的政治教育达到对学生的世界观、人生观和价值观培养的作用，需要对如何在高中政治教学中提高学生的学习兴趣进行探讨，从而找到促进学生学习兴趣提高的措施。

【关键词】高中政治教育  学习兴趣  措施对策

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0056-01

在学生的价值观、人生观和世界观的形成过程中，高中的政治教育有着非常重要的作用。但是目前我国高中的政治教育长期处于一种僵化的教学模式中，教师在课堂上讲一些空洞的政治思想，不能够调动学生进行主动的政治学习，对学生的学习兴趣也不能进行很好的激发。这样学习下的政治知识对于学生来说只是一些条条框框，不能够对学生的世界观、价值观和人生观的健康成长提供帮助。为了能够提高学生的学习主动性和学习积极性，必须首先要能够培养学生的学习兴趣，从而提高高中政治教育的效率和水平，提高学生的综合素质和能力。

一、激发高中政治教育中学生的积极性的必要性

1.学生方面

高中时期的学生正在处于生理和心理还不够成熟的阶段，在这个阶段中，学生的注意力很难得到集中。同时这个时期的学生的形象思维能力比较强，虽然对于一些抽象的概念能够很好的掌握，但是高中的政治知识点很大一部分时理论上的，所以学生在进行政治知识的学习的时候，需要教师进行一些案例和具体形象的讲解[1]，这样能够帮助学生对政治术语和一些相关的概念进行领会和理解。所以高中政治教师在进行政治教学的时候要能把趣味性和理论性进行结合，这样，学生的学习兴趣才能够得到激发，才能够主动的进行政治理论的学习。

2.教师方面

高中教师在进行教育工作的时候有一个非常重要的目的，那就是培养学生对学习的兴趣。所以高中政治教师必须要在教学中展现自身的责任感，为培养学生的学习兴趣采取各种措施。高中政治教师在课堂教学中要能够广泛的利用各种知识，让政治课堂变得即具有一定的趣味性，而且还能够对理论进行充分的讲解[2]，这样能够帮助学生自身的价值观、人生观和世界观进行培养。在目前日益发展的知识经济，教育理念也在不断的进行各种变化，同样高中课堂也要能够跟随时代的发展不断的进行教学形式和教学方法的改进，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

二、高中政治课堂激发学生学习兴趣的对策

1.通过设置和解答学生的疑问来激发学生的学习兴趣

疑問是学生进行学习的源头，只有学生在政治学习中产生疑问，学生才能够对于政治产生相关的思维，经过产生疑惑和解答疑惑这个过程，学生才能够取得进步。所以高中政治教师在课堂教学过程中要能够对学生提出一些问题，并且在学生对这些问题进行解决的时候教师还要能够对学生进行相关的启发和引导。通过着一系列的教学环节，能够不断的对学生的学习兴趣进行激发，提高高中政治课堂的教学水平和学生的学习效果。

2.积极利用时政案例和政治理论结合的方式来激发学生的学习兴趣

高中政治教师在进行教学活动的时候，在进行课堂知识的教学的时候要能够结合当前的一些时事政治，通过把时政案例和政治理论进行结合的方式[3]，能够让学生在了解时事政治的同时对政治知识进行相应的吸收和学习，并且这样讲解下的政治知识点能够得到学生的灵活应用，从而提高学生对政治课堂的兴趣，提高政治教育应有的特效。

3.以高超的语言能力激发学生的学习兴趣

学生对于高中政治学习兴趣不高有一个重要的因素，那就高中政治课堂气氛非常的沉闷。所以高中政治教师为了提高学生的学习兴趣必须要对自己的语言能力进行锻炼，在课堂上政治教师风趣和幽默的语言技巧能够让课堂的气氛变得非常具有感染力和表现力，这样能够给学生产生非常大的吸引力。高中政治教师要能够利用风趣的语言改变传统的死板的政治教育课堂，这样的课堂氛围对学生具有很高的感召力，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生主动的进行高中政治教育。

三、结语

高中政治课堂是一项趣味性和理论性兼备的学科，在学生的价值观、人生观和世界观的健康成长中有着非常重要的作用，所以高中政治教师要能够不断的提高政治课堂的氛围和教学方式，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性，让学生能够主动的进行高中政治的学习，提高高中政治课堂的教学水平和学习效率。

参考文献：

[1]许兆雄.浅析高中政治教学中如何有效激发学生的学习兴趣[J].中国科教创新导刊，2012，（30）：46.

[2]正月.高中政治教学有效激发学生 学习兴趣的途径研究[J].教师，2016，（9）：20-20.

[3]李耿河.试论高中政治教学如何激发学生的学习兴趣[J].中国校外教育（中旬刊），2015，（z1）：403.