朱福昌
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近年来,教育得到了全面、协调、持续发展。但是由于典型的城乡二元结构,区域之间、城乡之间、学校之间教育发展不平衡的现象还比较突出,特别是教师结构性短缺尤为突出,成为制约教育改革发展的瓶颈问题。如何解決中小学教师结构性短缺问题,建立完善的城乡教师交流机制是关键。当前,我国的城乡教师交流制度还存在着一些制度性缺陷。对此,请看下面各位教师提出的改进和完善的建议。
教书育人·校长参考2017年1期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期