论当代大学生艰苦奋斗精神的培育

黄核成，吴敏筱

(杭州电子科技大学 马克思主义学院，浙江 杭州 310018)

论当代大学生艰苦奋斗精神的培育

黄核成，吴敏筱

(杭州电子科技大学 马克思主义学院，浙江 杭州 310018)

国以艰苦奋斗而强，人以艰苦奋斗而立。艰苦奋斗精神在新时期主要表现为勇于斗争英勇顽强的创业精神，奋发图强砥砺前行的进取精神，脚踏实地埋头苦干的奉献精神，勤俭节约艰苦朴素的节俭精神。其具有新的时代价值，是当代大学生成长成才的精神需要，抵制腐朽思想的精神武器，培养高尚品德的精神源泉，磨砺坚忍意志的精神支柱。培养大学生艰苦奋斗精神，应充分发挥高校思政理论课的引导作用，打造良好校园文化和校外社会实践平台，构建家庭、学校、社会三位一体的劳动教育体系，反对四种错误倾向，用科学的方法进行艰苦奋斗精神教育。

当代大学生；艰苦奋斗精神；培育

大学时期需要面对成长和成才过程中的艰难困苦和挑战。习近平七年知青岁月的艰难生活和奋斗历程在青年成长成才过程中起到榜样的作用，对培育当代大学生的艰苦奋斗精神有着重要的意义。“青年时期多经历一些摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”[1]当代大学生在艰苦奋斗方面总体上是好的，但也应当清醒地看到新的历史条件下，受不良思想的影响，奢靡浪费的风气在大学生中滋生蔓延。有的认为艰苦奋斗精神不重要了；有的沉湎于物质享受，不求知、不钻研，不思进取；有的出现思想空虚，意志消沉，贪图安逸；有的害怕吃苦，心浮气躁；有的喜欢讲排场、比阔气，追求享乐主义等。要纠正上述偏向，必须从思想认识上正本清源，充分认识到加强当代大学生艰苦奋斗精神的培育有重大现实意义。

一、准确理解艰苦奋斗精神的时代意蕴

艰苦奋斗精神是具体的与时俱进的，不能用一成不变的思维来诠释。在社会主义现代化建设的征程中，艰苦奋斗精神依然需要继续弘扬并赋予新的时代内涵。艰苦奋斗精神在新时期呈现出崭新的时代特征：

(一)勇于斗争英勇顽强的创业精神

创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径；创业也是当代大学生实现人生价值的重要载体。李克强总理提出的“大众创业，万众创新”更加鼓舞了当代大学生发挥自身优势，在创造物质财富的同时实现自身价值。“双创”的过程中面对的阻碍越多，越要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。耳熟能详的互联网企业阿里巴巴是从草根起家，顽强拼搏创业成功的典例。若没有马云等创始人顽强的斗争精神就不会有如今便捷的购物平台。创业不仅仅是自主创业，各行各业的大学生更要在本职岗位努力工作，兢兢业业。一段创业史是一部勇于斗争，英勇顽强的奋斗史。当代大学生是最富有想象力和创造力的新生力量，要不断汲取前辈们的经验教训，顽强拼搏，在创业中展现才华，服务社会，实现自身价值。

(二)奋发图强砥砺前行的进取精神

实现远大的理想要有知难而进、勇于拼搏的意志。当代大学生要拥有咬定青山不放松的坚忍意志力，要有不达目标誓不罢休的恒心。创新精神也是一种奋斗精神，只有不断的奋斗才会有所创新。信息技术突飞猛进，大学生不仅要掌握现代科学知识，更要加强新科技的开发研究，开辟新的高科技领域。而在任何一项新科技的创造发明的过程中都充满着挑战，这就需要大学生有日益进取的心去迎接挑战。时代召唤创新人才，“青年应该走在创新创造的前列，做开拓创新的时代先锋。”[2]

(三)脚踏实地埋头苦干的奉献精神

奋斗的过程中有艰苦，艰苦精神下有奋斗的痕迹。有奋斗就会有奉献，在全面建成小康社会的进程中，没有广大劳动人民的埋头实干，就不可能实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代大学生应该向前辈学习，发扬“老黄牛”精神，接过责任重担，任劳任怨。“空谈误国，实干兴邦。”[3]要立足于自己的本职工作，爱岗敬业，用双手造就一番属于自己的天地；当代大学生既要仰望星空，又要脚踏实地，站在巨人的肩膀上勇攀科学的高峰，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”出谋划策。梦在前方、路在脚下，当代大学生要发挥锲而不舍的奋斗精神为实现“两个一百年”奋斗目标贡献力量。

(四)勤俭节约艰苦朴素的节俭精神

勤俭节约是中华民族的传统美德，在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的道路上依然适用。习近平同志强调：“要坚持勤俭办一切事业。”[4]如今，勤俭节约的精神不能抛弃，要更加广泛宣传节约光荣、铺张浪费可耻的生活理念。当代大学生要坚持勤俭节约，在合理限度内消费。生活中从身边的小事做起，不浪费一张纸、一滴水、一粒米、一度电。让克勤克俭、艰苦朴素这种道德风尚浸透到我们的血液之中。朝气蓬勃的当代大学生应“撸起袖子加油干”，不应贪图享乐，在奋斗的年纪选择安逸。

二、艰苦奋斗精神对当代大学生成长成才的价值

青年兴则国家兴，青年强则国家强，实现远大的理想少不了“筚路蓝缕”手胼足胝的奋斗。当代大学生要发扬“矢志艰苦奋斗”精神，要在全面实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中砥砺前行[5]。艰苦奋斗精神不仅对于一个民族、一个国家、一个政党至关重要，对于当代大学生也同样重要。

(一)艰苦奋斗精神是大学生成长成才的精神需要

挫折和苦难是信念、意志和能力的试金石，从挫折苦难中汲取成长的智慧，把人生路上的绊脚石变成垫脚石。一个人要想在事业上有所成就，必须吃得了苦,流得了汗。这种吃苦和付出能培养我们坚强的品质。在面对前进道路上的困难，才能不屈不挠、锐意进取；才能勇敢地向命运挑战，做生活的强者。俗话说“不与风霜斗，哪得满园春”，如果用一曝十寒的态度对待学习、工作和生活，即使有再远大的抱负，也只是海市蜃楼。因此，艰苦奋斗精神永远是一个人成长进步的动力源泉。

(二)艰苦奋斗精神是大学生抵制腐朽思想的精神武器

“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[6]当代大学生，面对的是父辈难以想象的物欲世界，面对着物质利益的巨大诱惑，他们无须再像前人那样“咬菜根”“穿百结”。国家的强大，经济水平的提高，人民生活条件改善，在物欲的冲击下艰苦奋斗精神或被抛弃、或发生畸变。奢欲虽没有牙齿，但可以吃掉人的理想；享乐虽没有双手，但可以把人推入歧途；淫逸虽没有烟雾，但可以熏黑人的灵魂。当代大学生只有继续保持和弘扬艰苦奋斗精神，才能拒腐防变。

(三)艰苦奋斗精神是大学生培养高尚品德的精神源泉

中华民族历史文化上下五千年，在与恶劣自然环境的抗争中以及严酷的社会环境下造就了勤俭持家、吃苦耐劳、任劳任怨的中华民族精神。历代人民都视勤劳为修身、齐家、治国、平天下的基本准则。在生活上追求安贫乐道，在精神上追求淡泊名利，不为五斗米折腰。正是拥有艰苦奋斗精神才创造出彪炳千秋的中华文化，留下了许多歌颂艰苦奋斗的感人事迹、神话传说、历史例证和经典名言。艰苦奋斗精神至今仍是中华民族引以为傲的民族精神，并被世代传承。

(四)艰苦奋斗精神是大学生磨砺坚忍意志的精神支柱

磨难对于弱者是死亡的坟墓，对强者是萌发斗志的土壤。弱者和强者的结局不同，其根本原因在于两者对磨难的态度。燧石只有用力敲打才能闪光，雄鹰只有迎风翱翔才能练硬翅膀。拥有积极向上心态的人是不会因为困难和挫折而畏首畏尾、悲观失落的，也不会被一时取得的成就而冲昏头脑，迷失自我；拥有艰苦奋斗精神的人最终会获取智慧的财富，是因为他可以在艰难困苦中继续求索真理，脚踏实地刻苦钻研；拥有艰苦奋斗精神的人最后会形成一个独特的个体，是因为他有目标，有独立的思考空间，不依赖于他人。

三、当代大学生艰苦奋斗精神培育的路径选择

培育当代大学生艰苦奋斗精神要充分发挥高校思政理论课的主渠道作用；打造校内外艰苦奋斗精神培育的实践平台；家庭、学校和社会要三位一体重视劳动教育，把劳动教育贯穿于大学生成长成才过程。同时要注重方法，既不能一蹴而就，也不能搞形式主义，而是要谋篇布局、久久为功。

(一)明确一个主渠道，充分发挥高校思政理论课的引导作用

大学生是当代青年中最主要的组成部分，为此高校思政理论课应发挥切实有效的作用。艰苦奋斗精神并不是与生俱来的，而是在长期的实践过程中培养的结果。新时期，要帮助当代大学生知国情，明确艰苦奋斗精神的重要性；揭示艰苦奋斗精神的时代内涵与时代价值。同时，要使艰苦奋斗精神深入人心就要改变高校思政理论课传统说教方式，采用当代大学生乐于接受的方式，如征文比赛、即兴演讲、榜样教育等。让高校思政理论课动起来、活起来，增强高校思政理论课的针对性与时效性。新时期讲艰苦奋斗是要谨记前辈的谆谆教诲，“时刻注意保持和发扬艰苦奋斗的革命精神、艰苦朴素的优良作风。”[7]而不是主张过清心寡欲的“苦行僧”生活。

(二)建构两个平台，营造良好校园文化和重视校外社会实践

一方面，校园文化是学校的灵魂[8]。良好的校园文化是对当代大学生进行艰苦奋斗精神培育的最有效的载体之一。作为一种无形的力量，对大学生产生潜移默化的影响。要运用好新媒体技术，如微信公众号、微博等阵地，设置艰苦奋斗人物事迹专栏专题；学校团委、学生会联合学生社团等组织采取人物事迹报告会、讲座、颁奖典礼等形式扩大宣传的范围。在大学生中开展艰苦奋斗教育活动，使大学生耳濡目染，在潜移默化中接受教育，对抵制享受奢靡的风气、破除崇富嫌贫的心态和弘扬艰苦奋斗的精神必有一定成效。另一方面，艰苦奋斗精神的培育仅仅靠理论引导是不够的，社会实践是培育大学生艰苦奋斗精神的最好途径。学校要积极组织大学生走在全面建设小康社会前沿，感受我党的治国理念和伟大实践。大学生应该到祖国最需要的地方或者到偏远地区进行支教，贴近生活和实际，了解国情、社情、民情，在实践中体味艰苦奋斗精神、勤俭节约的必要性与重要性[9]。

(三)三者形成合力，构建家庭、学校、社会三位一体的劳动教育体系

在全面建设小康社会征程中，劳动教育是培育当代大学生艰苦奋斗精神的核心要素之一。“劳动是人类的本质活动。”[10]无论是家庭、学校还是社会教育的场域中，劳动教育都面临“边缘化”“功利化”的境地，“劳动教育成为学校获得经济利益的工具、惩罚的手段以及规训的方式。”[11]家庭教育是基础，在家庭教育中家长应该鼓励大学生积极帮忙做家务，培养大学生体会劳动的快乐、理解劳动的意义、培养良好的劳动习惯。学校教育是重点，在课程设置方面，应坚持“生活即教育”，开设贴近生活的劳动教育课程，培养大学生动手劳动能力。通过劳动教育培养当代大学生尊重劳动的品质，切身体会到“一粥一饭之不易，一丝一缕之艰辛”；培养当代大学生吃苦耐劳、任劳任怨的品格，团结协作的精神。在高校中，完善人才培养计划，将劳动教育纳入课程考核计划并进行定期考评；落实寝室管理制度，定期检查宿舍卫生打扫状况。社会教育是补充，社区要为大学生安排切实有效的义工岗位，供大学生寒暑假实习；各大企业要与学校合作设立实习生实践基地，为学校劳动教育的开展提供良好社会环境。

(四)反对四种错误倾向，用科学的方法进行艰苦奋斗精神教育

其一，反对保守主义。艰苦奋斗是积极进取的奋斗。绝不能简单地把艰苦奋斗理解为省吃俭用，保住家底，因循守旧，故步自封，更不能理解为求稳怕乱，无所作为，消极等待。艰苦奋斗不是被动地在贫困中挣扎，而是开拓进取、革命性创造性的精神。其二，反对教条主义。艰苦奋斗是具体行为的抽象和概括，它没有一成不变的绝对模式，也没有整齐划一的僵化界定，更没有精确量化的衡量标准。艰苦奋斗的具体形式和程度，必须因人、因地、因时、因事而异。其三，反对激进主义。艰苦奋斗是崇尚科学的奋斗，不能违背规律盲目蛮干。听天由命，坐享其成不是艰苦奋斗；随心所欲，四面出击的瞎折腾更不是艰苦奋斗。缺乏科学论证，毫无章法的行为，虽然艰苦至极、奋斗不已，但结果往往却是南辕北辙、事与愿违。只有在尊重客观规律的前提下科学决策，真抓实干，才能经得起历史实践和人民群众的检验。其四，反对机会主义。艰苦奋斗是跨越时空的永恒主题，不是涉险闯关的权宜之计。艰苦奋斗是共产党人应具有的穿越时空的永恒精神追求。艰苦奋斗贵在坚持不懈，不能突击，不能中断，更不能用急功近利的机会主义态度对待艰苦奋斗，身处逆境时大力提倡艰苦奋斗，一帆风顺时忘记艰苦奋斗。艰苦奋斗精神任何时候都不会过时，实现中华民族复兴和全面建成小康社会的过程本身就是一个艰苦奋斗的过程，困难多，难度大，需要不懈地保持和发扬艰苦奋斗的作风。

四、结语

时代需要大学生有所作为。“青年人要做心怀天下、兢兢业业的奉献者。”[12]大学生是国家的未来，是民族振兴的希望。在实现中国梦的征途上，当代大学生必须以踏石留印、抓铁有痕的劲头，继续弘扬艰苦奋斗精神。当代大学生要有不甘落后于平庸的心态，挑战自我，到祖国最需要的地方锻炼自己，增长能力，努力奋进，闯出属于自己的一番天地，为祖国的繁荣昌盛奉献自己。

[1] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[EB/OL].[2013-05-04].http://news.xinhuanet.com/politics/2013-05/04/c_115639203.htm.

[2] 刘畅.习近平为青年指明方向：勤学、创新、志存高远[EB/OL].[2017-05-03].http://news.cctv.com/2017/05/03/ARTIim74ahTAQ4rNV3ygLrLD170503.shtml.

[3] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[EB/OL].[2013-05-04].http://news.xinhuanet.com/politics/2013-05/04/c_115639203.htm.

[4] 习近平.坚决反对讲排场比阔气 抵制享乐奢靡风气[EB/OL].[2013-01-22].http://news.cntv.cn/2013/01/22/ARTI1358838566884704.shtml.

[5] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[EB/OL].[2013-05-04].http://news.xinhuanet.com/politics/2013-05/04/c_115639203.htm.

[6] 习近平.勉励青年志愿者以青春梦想用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献[BE/OL].[2013-12-06].http://theory.people.com.cn/n/2013/1206/c49171-23763101.html.

[7] 毛泽东.毛泽东选集：第4卷[M].北京:人民出版社.1991:1439.

[8] 杨阳.当前高校校园文化建设应着力把握好的几个问题[J].思想理论教育导刊，2012(4):120-122.

[9] 刘绍云,陈方芳.论大学生艰苦奋斗精神的式微及其消解之道[J].湖南省社会主义学院学报,2017,18(3):91-93.

[10] 习近平.在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话[EB/OL].[2015-04-28].http://news.xinhuanet.com/politics/2015-04/28/c_1115120734.htm.

[11] 赵荣辉.异化与回归:反思劳动教育的存在状况[J].教育学术月刊，2012(11):11-14.

[12] 马婷婷.媒体评习近平五四讲话:实现中国梦须矢志艰苦奋斗[BE/OL].[2013-05-10].http://www.chinanews.com/edu/2013/05-10/4804587.shtml.

OnCultivatingHardWorkingSpiritofCollegeStudents

HUANG He-cheng, WU Min-xiao

(SchoolofMarxism，HangzhouDianziUniversity，HangzhouZhejiang310018，China)

The spirit of arduous struggle is the realistic need for contemporary college students to become a qualified person. In the new period，the spirit of arduous struggle is mainly manifested by the brave and indomitable entrepreneurship to fight fearlessly, the enterprising spirit to make efforts to go forward against difficulties, the dedication to the down-to-earth hard working，the thrifty spirit of diligence and simple life, which have a new value in the contemporary time. The contemporary college students need them for their growing-up, it is a spiritual weapon for them to resist decadent ideas，it is a spiritual source for cultivating their noble morality，it is a spiritual support of sharpening their perseverance. To cultivate the contemporary college students’ spirit of arduous struggle, we should give full play to the guiding role of the ideological and political theory course in colleges and universities, to create a good campus cultural atmosphere and a social practice platform. We should build a three-in-one labor and education system among families, schools and society. We should fight against the four wrong tendencies and carry out the education of the spirit of arduous struggle with scientific methods.

contemporary college students; spirit of arduous struggle; cultivation

10.13954/j.cnki.hduss.2017.06.008

2017-09-28

浙江省哲学社会科学重点研究基地课题(16XXHJD07)

黄核成(1964-)，男，浙江安吉人，教授，思想政治教育.

D648

B

1001-9146(2017)06-0045-04