高校校园电视台的媒体融合实践

陈军

【摘 要】随着新媒体技术的蓬勃发展，手机、平板电脑等移动终端的普及，尤其是社交媒体的迅速崛起，传统的广电传媒高校校园电视台受到的冲击日益严峻。高校校园电视媒体应充分发挥微博、微信、客户端、网站的优势作用，创新报道内容与形式，联动互动开展报道，实现融合发展。

【关键词】校园电视台；媒体融合；三微一端

信息时代，传统信息传播方式已无法满足大众的需求，于是，在互联网的基础上，人们利用现代信息技术有机整合各媒体产业，达到“你中有我，我中有你”的目标，共创媒体新型时代。从广义上讲，“媒体融合”是信息传输通道的多元化下的新作业模式，是把报纸、电视台、电台等传统媒体，与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播通道有效结合起来，资源共享，集中处理，衍生出不同形式的信息产品，然后通过不同的平台传播给受众。自2014年8月，习近平总书记提出关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的要求，各大高校相继大力推动校媒新媒体的发展。广东技术师范学院校园电视台面对新形势，创新推动融合发展，进行了颇有成效的探索。

一、尝试：校电视台新媒体首次视频微直播

广东技术师范学院目前有校园电视台、校报、广播台、校园新闻网四大校园媒体，适时为身处在广师的大家送上校园新闻时事。但在新媒体技术的冲击下，广师这四大媒体仅仅靠着原本的形态已无法满足如今的受众。其中，校园电视台便基于这样一个新兴传媒融合的时代开始了自己新的一步。

2014年12月19日，广东技术师范学院校园电视台微信公众号平台开始试水运营，主要用于校电视台八周年台庆，这是校电视台在新校区的第一届台庆，模拟影视业界颁奖典礼的全媒体作品展示，也是广东高校首次模拟影视业界颁奖盛典。这次台庆颁奖盛典为校园电视台的媒体融合提供了一个机会，校电视台便在此时首次尝试进行了新媒体视频微直播，呈现给观众一个不一样的平台。在这一场台庆颁奖典礼中，校电视台首次微直播将晚会现场展以动态的画面呈现于互联网的用户，且集有线电视、宽带网络、移动互联网微现场直播于一体。在这一次视频微直播里，未能到现场参与的师生可通过视频直播的方式实时观看这场盛大的台庆颁奖典礼，台下的观众可现场参与微视频直播的互动活动，现场的观众亦或是坐在电视机前的观众，都可直接在公众号平台上输入观众想说的话语，并在现场大屏幕上直接显示，能够及时了解到师生在台下的互动以及对这场台庆颁奖典礼实时反响，通过移动互联网的现场直播更是增加校内传播的方式，让更多的人知道学校现在正在发生着什么。更具参与性的是，微信大屏幕互动游戏，观众在微信公众号平台上可直接点击进入游戏，然后主持人根据大屏幕显示的大转盘进行随机抽奖。这个微信公众平台为观众提供了机会，同时提高了观众的可参与性和投票的效率、降低了以往观众参与互动活动的繁琐性、节约了成本。此后，凤凰网、56网、新快报、新快报网站、广东共青团网站、金羊网、广东电视台、广州电视台、广东技术师范学院校报等对这场台庆颁奖典礼进行了全方位的报道，产生了较好的社会影响。此后，广东技术师范学院校园电视台一直在摸索着关于新媒体平台的运营手段，为打造一个全媒体校园媒体融合平台而努力。

二、探索：校电视台微信、有线电视、视频网站有效联动

2015年3月，广东技术师范学院校电视台正式组建新媒体部，进一步开拓和挖掘新媒体平台的传播价值，并开启了常态化下校电视台节目微信公众号、有线电视与视频网站同步播报的道路，以便更好地实现传统电视媒体与各种新媒体的融合发展。此时，校电视台恰时推出校园人物专访报道，校电视台微信公众号第一篇校园人物报道《不要失去了自我——访文学院学生会主席郭慧雯》在刚开始不到2000人的关注量下被转发，其点击量达到12770次。此外，令人津津乐道的是校电视台在校园视频网站、有线电视、微信公众号同步更新这一期人物专访报道，多种报道形式使得全校师生、校内工作人员乃至校外的受众都可直接观看到校电视台制作播出的节目，在同一时间为大家带来不一样的视听觉效果。校电视台有了更多的传播平台，也让广大师生有了更多的选择，大家可以通过不同的渠道了解到校电视台播报的内容，还可通过微信公众号平台直接发送信息对播出的节目进行反馈，以期待下一期节目做得更好、更贴近师生们的生活。这使校电视台在媒体融合的探索中不断迸发出新的能量。

2015年12月，在第四波寒流袭来之时，终于看到了真正的冬天，校电视台微信公众号平台适时为公众送上寒冬福利，校电视台微信公众号推文《亲爱的，天冷了，你还好吗》让师生们深感温暖。12月24日，广东技术师范学院冬天设想图——《您好，请签收“下雪的广师”》由校电视台微信公众平台献上，朋友圈被刷屏，点击量达到16081次。这是广师学子对冬天的期待，也是校园传统媒体融合新媒体技术传播的一大发展。

此外，校电视台推出生活服务类电视栏目，微信公众号平台也策划推出一系列生活服务窗口、搜索功能等。校电视台原创作品的推出更是让全校师生共同参与到这个平台上，校电视台工作人员通过对原创作品或原始素材整合提炼加工，根据新媒体平台与传统媒体的不同在還原素材全貌的同时做出不同味道的推文，这正是“因人而异”的体现，从而提升平台的质量，做到高效率、简单化、接地气。

为了更好地做好校园电视台的媒体融合，迎合现代受众的需求，广东技术师范学院校园电视台秉承着最传播、最权威、最时尚、最互动的理念，借鉴优酷、爱奇艺、腾讯视频等专业视频网站的设计理念，再一次对校电视台视频网站改版，重新设计页面，重组功能，新增栏目，完善实时交互，重点开发视频点播、现场直播的功能模块，将一个全新的校园媒体新形态呈献给大家。

三、发展：微信公众平台上的小故事大道理

2016年9月，广东技术师范学院校园电视台微信公众平台上的推送又有了新的发展。校电视台微信公众号设立新闻、生活圈、广师身边事、好望角等栏目，为师生的日常生活传递校园内外的最新消息和活动及推送各种有趣的话题。

随着VR热潮的风起云涌，“全景”这个词汇被一次又一次地搬上台面。VR全景采用全方位、多角度的视频拍摄手法，打破了原有视频的空间界限和时间界限。全景拍摄视频能够在不需要过多的交互方式以及因此产生的学习成本的同时，带给观看者充分的沉浸式体验。新生入学报道当天，校电视台利用无人机对整个校园进行高空全景拍摄，给新生和家长们从高空俯瞰广师校园的机会。此外，在新生军训会操表演中，校电视台利用航拍技术对汇演进行全景拍摄，并且在微博平台上进行网络直播，让师生们感受到新生会操时的气势场面。这是新技术在媒体平台上的有效运用，为新媒体的发展注入了活力。

通过微信平台，校电视台工作人员可以与师生进行互动，由校电视台推送推文，师生通过后台留言反映自己的看法或提出建议，在新媒体的发展下使更多人更便捷地提出自己的看法，表达个人意见。这是新媒体迅速发展下所体现的优点，使更多人拥有话语权，享有更自由广泛的表达权，也体现出新式传播媒体资源共享、有效互动的特点。校电视台微信公众号的其他栏目，如生活圈、广师身边事、好望角等，也给广大师生在闲暇之余带来很多乐趣。2016年10月份，微信公众号推送出《有一种喜欢叫带你去后街》的推文，推送后，访问阅读人数达到1114次。推文介绍了许多广东技术师范学院后街的美食，结合作者的拍摄及后期处理，给师生们提供了一份后街美食菜单，这对初来乍到的新生来说无疑是一份福利，备受好评。2016年11月份，推送的《相看两不厌， 头顶有星光， 想和你看书到老》推文中的“在突然降温的校园里放几本小书”的活动备受关注，许多学生反映此活动很有意义，值得推崇。名为广师身边事的专栏，每周会推送一篇叫“愿你与这世界温暖相拥”的推文，它关乎亲情、爱情、友情，作者以细腻的语言表达出许多大学生的日常苦恼问题，通过一件件小事，体会种种人生道理，给广师学子们一片倾吐心声的天地。而名为好望角的专栏，则会在每周推送一些课外知识，让广大师生在学习工作之余增添见识。此外，推送中还会向师生们推荐各种好看的书籍、电影、歌曲等，实现资源共享。

随着社会化媒体平台的发展，许多的微信HTML5作品出现在公众平台上。广东技术师范学院校电视台以更时尚、更接轨的途径追赶着媒体潮流。微信HTML5作品也是校电视台微信公众号推送作品之一。2016年10月份，广东技术师范学院校电视台微信公众号上推出《2016的我，愿望清单》的H5作品，以更时尚、更直观的方式表现出对时间的珍惜及对未来的追求。2016年12月25日，微信公众号同样以H5贺卡作品的形式来表达对广大师生的圣诞祝福。把祝福语写在动态的页面上，扫除了以往较为烦闷的祝福语，结合音频和动态的场景，让人更为愉悦的欣赏和接受祝福。

四、创新：“三微一端”融合发展

目前，广东技术师范学院校园电视台这一校媒将打造另一校园品牌——校媒APP。利用高校的科研开发力量，自主开发校媒APP软件。此校媒APP将与互联网、手机、智能终端等新兴媒体传播通道有效结合，以贯穿校园电视台、校报、广播台、校园新闻网四大校园媒体。校电视台融合传统媒体模式，并通过微博、微信、微视及APP的“三微一端”的新模式达到资源共享、有效联动的目的，立足成为有影响力的高校新兴传媒平台。“三微一端”的新格局将会提升校園媒体的整体影响力和融合发展力，更好地培育、引领优质校园文化，凝聚青春活力和引导青年学生成长成才。同时，它也将作为全校师生的生活助手为大家提供方便，实现一个终端承载校内新闻资讯、数字校园、在线互动等多项功能的微格局目标，成为高校校园电视媒体融合发展新品牌。

参考文献：

[1]李秀芹.高校校报的媒体融合实践[J].青年记者，2015（29）.

（作者：广东技术师范学院教育科学与技术学院实验师）

责编：姚少宝