我的妈妈

2017-02-17 20:19◎王
小学生学习指导(中年级) 2017年5期
关键词:外貌事例证明

◎王 静

我的妈妈

◎王 静

【学什么】

同学们,因为我们被浓浓的亲情包围着,生活才如此幸福。最应该感激的人就应该是妈妈了,那就让我们用自己手中的笔写写与我们朝夕相处的妈妈吧。

【金钥匙】

1.写人物抓特点

写人,在于表现人物的特点。写人之前,要回忆思考的是人物有哪些特点,逐一列出来。比如人物的特点有勤劳、节俭、诚实、倔强……然后挑出最突出的一个特点或几个特点,作为要表现的方向,再选事例来写。

2.用事例写人

定完特点后,要做的事就是选择能证明特点的事例。写人,就是一个用事例证明人物特点的过程。比如写“我的爷爷”,爷爷的特点是“热心”,那就可以选择“爷爷冒雨帮邻居收晾在院子里的白菜”,还可以选择“爷爷在大雪过后,主动清扫园区里的雪”等事例。选择的事例就是要能证明人物的特点。

3.写好人物外貌

写人的文章离不开介绍人物的外貌,写人物外貌,忌面面俱到,要少而精;忌千人一面,要有个性;忌丑化人物,要充满爱。例如写一个男孩子:“你一进我们班教室,就能看见一个高高壮壮的大男孩儿坐在教室的最后一排,最有意思的是他肉嘟嘟的脸把眼睛都挤小了。”这样的人物外貌就生动、有趣、与众不同,并且突出了人物特点。

【举例子】

1.先总地介绍人物的特点

开篇写人时,第一段一般情况下总地介绍人物。例如写“我的妈妈”,“我”的妈妈在“我”眼里是个完美的人,她不但年轻漂亮,而且有智慧,有爱心。“我”为她自豪。也可以介绍人物的年龄、身份、爱好、喜好等,总之给人总的印象。

2.精写人物外貌

接下来,可以介绍人物的外貌,一般从整体写到部分,比如写高矮、胖瘦、黑白、五官等。一般情况下,不写人物的穿着,因为多数时候,人的穿着是变化的。

3.具体写人物特点

写人可以只写人物一个最突出的特点,也可以写人物并列的几个特点。这篇文章建议只写人物一个特点,写作时每段都用“总分”的构段方式来表达。比如只写妈妈的善良。在叙事的段落,先写总起句,“我的妈妈就是一位善良的天使”,然后写事,“有一次……”另一段也突出这个特点,尽量换一个总起句,比如“妈妈的善良化成一缕缕阳光,温暖着身边的每一个人”。然后再写事,“记得那一回……”。

4.总结全文,为人物写祝愿

最后一段,对所写人物加以总结,再提出祝愿,让人回味,例如“妈妈,您的善良像种子播撒进我的心田,我愿您成为一棵善良的大树,而我是您树上最善良的叶子”。

怎么样,会写了吗?那就试试看,写写自己的妈妈吧。

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