链接高考真题 分类掌握非谓语动词考点

山东 孙玉忠 曹 卫

链接高考真题 分类掌握非谓语动词考点

山东 孙玉忠 曹 卫

非谓语动词是中学英语学习的重要语法项目之一，也是高考考查频率较高的考点之一，更是近两年全国卷考查的重点。本文结合2016年高考真题，对非谓语动词考点进行逐一盘点，希望能对同学们有所帮助。

一、对不定式的考查

考点1：不定式的时态和语态：大多数情况下不定式以一般式形式出现，但不少情况下可能会出现时态、语态的变化，如进行式、完成式、被动式等。

考点2：不定式的功能：不定式是非谓语动词常见的一种形式，它具有名词的特征，在句子中可以作主语或宾语；具有形容词的特征，在句子中可以作表语、定语或补足语；具有副词的特征，在句子中可以作状语。

考点3：不定式的省略：不定式的省略可以分为两种，一种是不定式符号“to”后省略实义动词的形式；另一种则是对不定式符号“to”的省略。

考点4：不定式的否定形式：动词不定式的否定形式是在不定式的符号“to”前直接加上not，有时为了强调也可以用否定词never 来否定。

考点5：不定式的搭配形式：一般情况下，不定式都是独立存在的，但强调不定式所表示的动作的时间、地点、内容、方式等时，不定式可出现“疑问词+不定式”的结构；强调不定式所表示的动作的使用工具、范围等时应使用“不定式+介词”的结构。这些结构形式新颖，考生常难以识别。

【真题链接1】（2016全国卷Ⅲ，63）Skilled workers also combine various hardwoods and metal_______（create）special designs.

【答案与解析】to create。考查不定式作目的状语。句意为：技术娴熟的工人会把各种各样的硬质木材和金属结合起来，以创造出特殊风格的筷子。这里用不定式表目的，故填to create。

【真题链接2】（改编自2016北京卷，单项填空，26）________（make） it easier to get in touch with us，you’d better keep this card at hand.

【答案与解析】To make。考查不定式作目的状语。句意：为了更方便地联系到我们，你最好随身带着这张卡片。根据句意可知，这里是目的状语，用动词不定式表目的，故填To make。

【真题链接3】（2016浙江卷，改错）He would ask who we were and pretend not to knowing us. Then he and my mother would have a drink while she prepared dinner and they would talk about his day and hers.

【答案与解析】knowing改成know。pretend后面接不定式作宾语，这里是否定式pretend not to do。故knowing改成know。

【真题链接4】（2016四川卷，64）She was a very careful mother. For 25 days，she never left her baby，not even to f nd something_______（eat）!

【答案与解析】to eat。考查非谓语动词。此处为动词不定式作something的后置定语，意为：可以吃的东西。

二、对现在分词的考查

考点1：对现在分词作状语时的考查，常见的有以下几类：（1）作原因状语；（2）作方式状语，表伴随情况；（3）作时间状语；（4）作结果状语。

考点2：对现在分词作宾补时的考查：现在分词作宾补时通常在see，watch，observe，look at，hear，listen to，notice，leave，get ，have 等动词之后，表示该动作正在发生。

考点3：对现在分词作定语时的考查：现在分词作前置定语，表示用途，即“用来做……”或表示性质，即“……的” ；现在分词作后置定语，往往表示正在发生或与谓语动词同时发生的动作，其作用相当于一个定语从句。

考点4：对现在分词作表语时的考查：可分为两种情况，第一种表示“使人感到……的”一种性质或特征；第二种表示抽象概括的动作，这种动作未必在进行。

【真题链接1】（改编自2016北京卷，单项填空，32）Newly-built wooden cottages line the street，________（turn）the old town into a dreamland.

【答案与解析】turning。考查现在分词表伴随状况。句意：新建的木屋立在街道的两旁，使古镇变成了一个梦幻之地。turn的逻辑主语是cottages，两者之间是主动关系，故用现在分词，表示主动和伴随。

【真题链接2】（2016浙江卷，改错）It was both excited and frightening to be up there！

【答案与解析】excited改成exciting。it是形式主语，真正的主语是“to be up there”，主语是物的时候，表语应该用现在分词形式的形容词。

【真题链接3】（改编自2016天津卷，单项填空，4）The cooling wind swept through our bedroom windows，_______（make）air conditioning unnecessary.

【答案与解析】making。句意：冷风从我们卧室的窗户吹进来，使得没有必要开空调了。前面的事情造成后面的结果，用现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。不定式也可以作结果状语，但是是预料不到的结果。

【真题链接4】（2016上海卷，25）_______（wonder） how my mum could consume them so quickly，I began observing her daily routine for two weeks.

【答案与解析】Wondering。考查现在分词作状语。动词“wonder”与本句主语“I”构成主动关系，所以使用现在分词wondering在句中作状语。

【真题链接5】（2016全国卷Ⅲ，64）People probably cooked their food in large pots，（use） twigs（树枝） to remove it.

【答案与解析】using。考查现在分词作伴随状语。句意为：人们可能使用大锅煮食物，用树枝把锅移开。use的逻辑主语是people，两者之间是主动关系，用现在分词表示伴随状况，故填using。

三、对过去分词的考查

考点1：过去分词作状语：过去分词作状语时，通常可相当于时间、原因、条件、方式等状语从句。此时要注意两条前提：一是从句主语必须与主句主语一致；二是从句谓语动词表示的动作是相对稳定的或是有规律性的，且具有被动含义。

考点2：过去分词作定语：过去分词作定语时，通常可替换某些定语从句。此时要注意两点：首先，在被替换的定语从句中，使用的必须是作从句主语的关系代词；其次，定语从句中的谓语动词通常使用表示已经完成或被动的时态。

考点3：过去分词作宾补：动词的过去分词作宾语补足语时表明宾语是该动词的动作对象，动词与宾语之间有逻辑上的动宾关系。可以带动词过去分词作宾语补足语的动词有f nd，feel，hear，see，have，get，leave，like，keep，expect，want，make等。

考点4：过去分词作表语：动词的过去分词作表语，其实可以看作是过去分词的形容词化，说明的是主语在该动作完成后所处的状态。常用一般现在时和一般过去时，这类过去分词有closed，covered，dressed，shut，broken，wounded，killed，finished，completed，injured，lost，gone，typed，known，written等。

【真题链接1】（2016全国卷Ⅰ，66） But my connection with pandas goes back to my days on a TV show in the mid-1980s，when I was the first Western TV reporter_______（permit） to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild.

【答案与解析】permitted。考查过去分词。被修饰的名词和permit之间是被动关系，故应用过去分词。

【真题链接2】（改编自2016浙江卷，单项填空，10）To return to the problem of water pollution ，I’d like you to look at a study_______（conduct） in Australia in 2012.

【答案与解析】conducted。句意：为了回到水污染的问题，我想要你研究一下2012年澳大利亚进行的研究。使用非谓语动词作定语，“study”和“conduct”之间是动宾关系，用过去分词作定语。

【真题链接3】（改编自2016北京卷，单项填空，28）________（order） over a week ago，the books are expected to arrive any time now.

【答案与解析】Ordered。考查过去分词作状语。句意：（因为）那些书是一周之前订的，现在随时有可能送到。“books”和“order”之间是动宾关系，即order books/ books are ordered，故用过去分词表示被动和完成，在此相当于原因状语从句“because they were ordered...”。

【真题链接4】（2016四川卷，改错）Mom was grateful and moving.

【答案与解析】moving改成moved。考查形容词。此处描述的主语是人，表示“感动的”，故将moving改成moved。

【真题链接5】（2016上海卷，38）Do you f nd yourself getting impatient or________（annoy） with people over unimportant things?

【答案与解析】annoyed。考查形容词。形容词annoyed意为“恼怒的”，该词是由过去分词转换而来的形容词，通常修饰人。本句中该词和impatient构成并列关系，和系动词get一起构成系表结构。

【真题链接6】（改编自2016江苏卷，单项填空，28）In art criticism，you must assume the artist has a secret message________（hide） within the work.

【答案与解析】hidden。考查分词作定语。本句中名词短语“a secret message”与动词“hide”构成被动关系，所以使用过去分词短语“hidden within the work”，在句中作后置定语，修饰名词短语a secret message，相当于定语从句that is hidden within in the work。

四、对动名词形式的考查

考点1：对动名词作主语时的考查：此时v.-ing形式多表示一般或抽象的多次性行为。

考点2：对动名词作宾语时的考查：可分为两类，①在risk，admit，avoid，consider，dislike，enjoy，escape，face，fell，like，finish，forgive，give up，imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，put off，can’t help，can’t stand，look forward to，insist on等动词或词组之后只能用v.-ing形式，不能用不定式作宾语；②在forget，go on，like，mean，regret，remember，stop，try等动词之后可带动名词或不定式作宾语，但意义上有区别。

考点3：在介词后面要跟名词、代词或动名词作宾语。

【真题链接】（2016全国卷Ⅱ，改错）We can choose between staying at home and take a trip.

【答案与解析】take改为taking。考查并列结构。本句中动名词短语“staying at home”与“taking a trip”构成并列关系，都作介词between的宾语。

【跟踪精练】

用括号内所给动词的适当形式填空，使句子完整、正确。

1. Last night，there were millions of people_______（watch）the opening ceremony live on TV.

2._______（spend） the past year as an exchange student in Hong Kong，Linda appears more mature than those of her age.

3. For those with family members far away，the personal computer and the phone are important in staying_______（connect）.

4.There are still many problems_______（solve）before we are ready for a long stay on the Moon.

5. Toady there are more airplanes________（carry）more people than ever before in the skies. 6. The producer comes regularly to collect the cameras_______（return） to our shop for quality problems.

7._______（face） ourselves from the physical and mental tensions，we each need deep thought and inner quietness.

8. The f lm star wears sunglasses. Therefore，he can go shopping without________（recognize）.

9. He is thought_______（act） foolishly. Now he has no one but himself to blame for losing the job .

10. The manager was satis f ed to see many new products_______（develop）after great effort.

【参考答案】

1. watching 2. Having spent 3. connected 4. to be solved 5. carrying 6. returned 7. To face 8. being recognized 9. to have acted 10. developed

（作者单位：山东省高青县第一中学）