刘彦永
(东北师大附中 130021)
南宋的杨辉在他1261年所著的《详解九章算法》一书中记录了图1所示的三角形数表,称之为“开方作法本源”图,即现在的杨辉三角,其本质是二项式系数在三角形中的一种几何排列(如图2).杨辉三角中蕴含着许多奇妙的性质,也与许多数学问题有着密切的联系.古今中外,有许多数学家如贾宪、朱世杰、帕斯卡、华罗庚等都层深入研究过杨辉三角,下面我们一起走近杨辉三角吧.
(5)每一行奇数位上的数的和与偶数位上的数的和相等,即
如图3的高尔顿板,若小球碰到阻挡物后等可能地向两侧跌落,再次遇到障碍物后继续等可能的向两侧跌落,以此类推,一直下跌,直到最终落入底层.
1.在图3的高尔顿板中,求:
(1)小球落入第4层第3个通道的概率P(4,3);
(2)小球落入第n+1层第k(k≤n)个通道和第n+1层第k+1个通道的概率之和.
分析高尔顿板的原型为杨辉三角,利用杨辉三角的基本性质和数量关系即可解决问题.
(2)根据杨辉三角的特点有
事实上,我们可以用数学归纳法证明如下定理:
例4 纵横路线图是一类有趣的数学问题.图4是某城市的部分街道图,纵横各有5条路,从A处走到B处且路径最短,共有多少种不同的走法?
解我们把图5顺时针旋转45度,然后在交叉点标上杨辉三角对应的数,如图6.一般地,每个交点上的数就是从A处到达该点的方法数,故答案是70.
西方著名的莱布尼茨三角形要比中国的杨辉三角晚400多年.莱布尼茨三角形(如图6)和杨辉三角也有着极其密切的联系,下面通过两个试题说明.
例5 如图7所示的莱布尼茨三角形中,第n+1行第k列的数为 .
事实上,第二问的本质是求莱布尼茨三角形中从第3行第3列到第n+1行的第3列的所有数之和,结合第一问知每个数都等于其脚下两数的和,添减项就有
例7 (2007年湖南理科)将杨辉三角中的奇数换成1,偶数换成0,得到如图8所示的0-1三角数表.从上往下数,第1次全行的数都为1的是第1行,第2次全行的数都为1的是第3行,…,第n次全行的数都为1的是第_____行;第61行中1的个数是_____.
第1行 1 1
第2行 1 0 1
第3行 1 1 1 1
第4行 1 0 0 0 1
第5行 1 1 0 0 1 1
…… ………………………………………
图8
解我们称以上三角数表为变异的杨辉三角,续写上表有
第6行 1 0 1 0 1 0 1
第7行 1 1 1 1 1 1 1 1
可见,第1,3,7行的数都是1,即第21-1,22-1,23-1行的数都是1.猜想第2n-1行的数都是1(可以用数学归纳法证明).因此,第26-1=63行都是1,共有64个1.
写出第62-64行,逆推知第62行共有32个1,结合图中对应关系知第61行共有32个1.
例8 (2003年全国)设{an}是集合{2s+2t|0≤s 3 5 6 9 10 12 — — — — — — — — — 图9 (Ⅰ)写出这个三角形数表的第四行、第五行各数; (Ⅱ)求a100. 解(Ⅰ)用(s,t)表示2s+2t,记作2s+2t=(s,t).观察发现图11的规律为: 3=20+21=(0,1); 5=20+22=(0,2),6=21+22=(1,2); 9=20+23=(0,3),10=21+23=(1,3),12=22+23=(2,3). 按照这个规律,第四行的数是17,18,20,24,第五行的数是33,34,36,40,48. (Ⅱ)因为100=(1+2+3+…+13)+9,所以a100=(8,14)=28+214=16640. 杨辉三角不仅与上述问题有联系,而且和斐波那契数列、谢尔宾斯基三角形、堆垛术和行列式等都有着密切的关系.这些看似独立的数学概念,通过杨辉三角,竟然建立了如此美妙的数学知识网络,这真是一件震撼人心的快事.杨辉三角中究竟还蕴含着怎样优美而神奇的规律?这值得我们进一步深入的探索. [1]人民教育出版社,课程教材研究所数学课程教材研究开发中心.普通高中数学课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003. [2]张奠宙.中学教学全书数学卷[M].上海:上海教育出版社,1983.