高校五人制足球开展问题及对策分析

矫海龙

摘 要：五人制足球运动对推动足球运动发展具有积极的促进作用，五人足球运动的兴起与发展提高了高校学生参与足球运动的积极性，但是由于五人足球运动发展的时间相对比长，因此在高校开展的过程中还存在不少问题，立足于我国高校五人足球运动存在的问题，提出相应的解决对策，以此促进我国足球运动的发展。

关键词：高校；五人制度足球；问题

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.29.102

1 高校开展五人制足球运动的优势

高校开展五人制足球运动具有以下优势：一是五人制足球运动需要的场地小，参与人数少以及比赛时间短的特点符合高校运动场地的现实要求。由于高校人数众多、足球运动场地相对较少，因此开展五人制足球实现了运动场地的有效利用，学生可以在任何空地上开展足球运动。二是规则简单、安全性更高。相比十一人制足球，五人制足球的竞争程度虽然也比较激烈，但是毕竟场上人数较少，另外其可以自由换人的规则，能够有效解决球员高度疲劳状态下进行身体接触碰撞的概率，有效的保护了运动员的身体。三是运动强度大，提升大学生的身心健康。五人制足球运动开展的主要目的就是增进大学生的身心健康，通过五个人的合作不仅能够培养学生团结合作的精神，而且还提升了大学生的身体素质。

2 高校五人制足球运动开展存在的问题

结合教学工作经验，参照我国相关文献资料，高校在开展五人制足球运动中存在以下问题。

2.1 高校硬件基础设施不完善

根据对黑龙江省高校足球运动场地的调查发现，截止目前，没有一所大学有专门的室内五人制足球比赛场地，场地的不完善影响学生参加五人制足球运动的积极性；另外高校的足球基础设施设置也相对比较落后。虽然五人制足球运动相对要求的基础设施条件简陋，但是高校对于基础设施投入不足问题已经影响到高校五人制运动的正常开展。例如高校没有为学生提供基本的运动场地等等。

2.2 五人制足球课程设置不合理

近些年随着五人制比赛运动的普及，部分高校开设了五人制足球课程，但是五人制课程的设定仍然沿用十一人制的教学内容和战略战术，进而导致五人制教学不符合学生实际运动技能的要求。另外该课程的教学课时受到限制。五人制足球运动属于持续性的运动项目，需要定期开展教学，但是在实际教学中，由于五人制足球比赛活动较少，因此很多时候高校不得不压缩课时用于开展十一制足球运动教学。

2.3 师资队伍素质不高

足球教练员在运动中起着主导作用，长期以来我国足球教练的培养主要是侧重十一人制足球模式，因此相对来说我国高校缺乏五人制足球运动教师：一是缺乏具有裁判资质的五人制足球运动员教练。很多从事五人制足球运动的教师并不了解五人制足球比赛的规则，这样就会直接影响到运动员技能的提高。二是高校缺乏对教师的教育培训。强化教师素质培训是提高高校教师团队质量的重要途径，但是目前高校针对五人制足球运动的教育培训活动比较少。

3 提高高校五人制足球开展的对策

3.1 高校加强基础设施投入

基于高校五人制足球运动基础设施投入不足的现状，高校要从以下方面入手：一是高校要在现有的基础设施上合理规划五人制足球场地，例如将十一制足球场地进行改造，在保证十一人足球运动的基础上，通过合理划分的方式增加五人制足球运动场地；二是高校要增加资金投入，为五人制足球运动开展提供足够的资金支持，例如有条件的高校可以为运动员购买保险，以此降低运动损伤造成的经济负担；三是高校要积极与有关部门沟通，以开展五人制足球比赛的方式促进高校足球文化的发展。

3.2 优化五人制足球课程设置

对于很多学生来说，接触足球运动的机会主要来自学校里的足球老师和足球课。在高校体育教学中开设五人制足球课，能够使更多的高校学生熟悉五人制足球的运动特点，掌握五人制足球运动的基本技战术，体会到五人制足球运动的乐趣，培养学生对五人制足球运动的兴趣，从而促进五人制足球运动在高校的普及与发展。

3.3 加强高校五人制足球师资力量的培养

师资配置是足球教学开展的先决条件，针对高校五人制足球师资力量薄弱的现状，高校要加大教育培训，提升足球教师队伍的素质：首先高校要加大人才引进力度，将优秀的五人制足球运动员、教练等引入到高校中，担任兼职教师；其次高校也要加强对现有教师队伍的培训，定期组织教师进行学习深造，以此提升高校整个教师队伍的素质。

3.4 要建立完善的五人制足球竞赛体系

比赛是推动一项运动开展的重要因素，也是提高整体水平的一个必由之路，以赛促学一直是体育工作的一条基本原则，学生的体育兴趣在很大程度上是通过比赛培养起来的。因此高校只有多举办各种各样的五人制足球比赛，才能调动更多的高校大学生参与到五人制足球运动中来。当然高校教师要有意识的多教授一些五人制足球的技战术，多增加一些五人制足球的练习手段，提高他们对五人制足球的兴趣。

参考文献

[1]陈瑞宁，刘江.长沙市高校五人制足球运动开展的现状与问题分析[J].黑龙江科技信息，2010，（06）.

[2]张建龙.普通高校开展五人制足球运动的必要性和对策探析[J].商，2014，（02）.