倪莎莎
辽宁大学外国语学院,辽宁 沈阳 110136
语用学角度下分析模糊时间指示语的作用
倪莎莎*
辽宁大学外国语学院,辽宁 沈阳 110136
时间是一个连续的概念,同时它也很难被界定。它是一个模糊的集合,我们很难就“过去”、“现在”和将来的概念进行明确的划分。同时,在语言交际中,时间也可以通过语境和说话人中心的转移而起到指示作用,本文将从语用学角度出发,对时间指示语的模糊性特点进行分析,进而分析其作用。
时间;指示语;模糊;语用学
首先,指示(deixis)一直以来都是语用学研究领域的一个重点,它突出显示了语言和使用语言的语境之间的密切联系。指示语通常分为三类,人称指示、时间指示以及空间指示。本文的研究重点则是时间指示语(deixical items)。
时间这个概念本身就极为抽象和模糊,我们不知其自何时而起,亦不知其自何时而终,因此,我们只能从其中截取“参照点”来作为推算时间的依据。
时间指示语可以是具体的时间段,例如“3个月后”和“两年前”以及或者时间节点,例如“昨天”、“今天”和“明天”。同时,它还可以指一些发生在某些具体时间的具体事件,例如我们通常所说的“二战前”和“二战后”就是以二战的时间作为划分的节点。同时,这种用法在日常生活中,也比较常见,例如,“近期那场考试”便是以考试的时间作为时间节点。时间指示语也可以通过时态来表现出来,不同的时态也反映动作发生的不同时间,例如过去时常常用来表示动作发生在过去。
首先,时间指示语存在模糊时间范围的特点。例如,我们在产品的标识上,经常可以看到“保质期X月”的字样。虽然,产品标明了具体的时间范围,但是却没有体现具体的时间划分起点和终点,其意义表达上也会使人产生困惑。一个更明显的例子就是当一个酒吧的门口有着这样的一个标识,即“明天啤酒免费”虽然存在明显的时间指示语“明天”,但是整个语句也是表达了一个模糊的概念。因为,若是没有具体的时间起点作为依据,我们则有可能永远会在“免费啤酒”的前一天去店里消费。
其次,时间指示语存在模糊语意的特点,而且在大多数情况下,这一特点往往会通过明显的时间指示语进行展现。例如,在“我明天会去找你。”这一句子中,虽然,存在明显的时间指示语“明天”,但是,“明天”这个概念其实就是模糊的,即使当初始的时间是确定的情况下,所谓“明天”的范围也会有24小时的时间跨度,而找你的这个动作或行为只会发生在这一时间跨度的某一个节点之上。也就是说,这句话中所谓的具体时间节点其实是被模糊化了。更进一步的说,例如“后会有期”、“有空再约”、以及“稍后详谈”等语句中,都透露着言语行为将会发生在“未来”的倾向,不过,却没有具体的时间范围,其所表达的概念其实也是模糊的。
第一,实现“模糊”向“具体”的转化。语用学的最大特点其实就是将说话人的意图以及语境纳入考量范围,其实,这也是语句中的模糊时间意义从而能够被理解和表达的一个重要因素。也就是说,在具体的语境或是有明显的时间始点的情况下,时间指示能够实现从“模糊”向具体的转化。“保质期X月”以及“明天啤酒免费”等句子的语意都会实现从“模糊”向“具体”的转化。
第二,扩展“言外之意”。语用学不仅研究说话人所述话语的含义,以及听话人对于话语含义的理解。同时,它还研究未通过言语内所表明的含义,以及说话人如何弄清这些言外之意,从而达到交际目的。例如“我马上就到。”中的时间指示语“马上”其实就是一个比较模糊的概念,它其实只是表达时间距离极短的意思。通过阐述这一概念,说话人可能陈述自己不会让听话人久等,马上就到的事实,也有可能是要安抚听话人的情绪。甚至道歉等等,这就要依据具体语境进行分析。
第三,通过“过去”与“现在”的模糊,实现功能的转换。在时间指示语中,现在时往往用来表示现在发生的事情,而过去时也是用来表示过去发生的事情。但是,也有可能表明其所述情况与现实距离较远,例如“要是过去我可以接受教育,我现在的生活也许会变得不一样。”但是,同时,现在时也能应用到过去时中来构成“历史进行时”,而且描写过去发生连续的动作和场面,从而增强动作的连续性,拉进与现实的联系,从而引起读者的共鸣。
时间指示语有其自身的模糊性特点和作用,不过,这也需要通过具体语境加以分析。虽然时间指示语的模糊性使得其的语意变得模糊,但是其语意在具体语境下则往往被赋予不同的特点和言语交际目的。通过分析时间指示的模糊性,能够使我们更好的研究人的言外之意,从而发现促进语言交流以及人际交往质量的途径和举措。
[1]伍铁平.模糊语言学[M].上海外语教育出版社,1999.
[2]George Yule,Pragmatics[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
[3]何兆熊,主编.新编语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
[4]方仙.从语用学角度分析模糊限制语及其交际功能[D].辽宁大学,2012.
[5]程刚.汉语古诗英译中指示语的语用分析[D].东北师范大学,2007.
[6]陈雅婧.从语用学视角研究电视访谈中的模糊限制语[D].苏州大学,2014.
[7]陈晖晖.英语广告中模糊限制语的语用功能分析[D].吉林大学,2013.
[8]陈晓菲.中国外交部新闻发布会中模糊语的语用功能分析[D].山东师范大学,2012.
倪莎莎(1993-),女,汉族,辽宁葫芦岛人,辽宁大学外国语学院,外国语言学与应用语言学研究生。
H
A
1006-0049-(2017)17-0131-01