包容与协作：合唱指挥职业素养的塑造

高琳然

（中北大学，山西 太原 030051）

包容与协作：合唱指挥职业素养的塑造

高琳然

（中北大学，山西 太原 030051）

一百多年前，合唱作为一门综合性集体表演艺术进入我国并迅速发展，到如今，越来越多的专业合唱团队登上艺术的舞台，合唱指挥也成为一门职业为社会所广泛需求。合唱指挥是合唱团中的组织者和领导者，领导着合唱团声部之间的音乐节奏配合、情感表达诠释。作为合唱团的领导者，除了扎实的音乐理论基础、声乐功底和听力辨析力外，合唱指挥更需要有一种包容与协作的职业素养能力。

合唱指挥；职业素养；包容；协作

古人讲：“丝不如竹，竹不如肉”，人声的表达感染力强烈和丰富。合唱作为一种集体声乐艺术，是通过多声部多层次的多种表现手段达到高度协和的一种综合性极强的艺术表现形式，本身就具有强大的凝聚力，能培养人的集体主义荣誉感和团结协作精神。

一个合格的合唱指挥首先应具备较强的组织、领导能力及较高的威信，善于培养合唱队员们的包容精神和协作精神，善于和团员们沟通，深入了解每一位合唱团员的声音和性格特征，以便合理的分配合唱队的声部，发挥合唱团队的最大潜能，提高合唱队员的积极性。合唱指挥者要发挥自己的领导能力把合唱团队协和成为一个和谐的整体，让团员明白合唱是一种需要淹没自己而突出集体的包容性艺术。

那么如何塑造一名合唱指挥包容与协作的职业素养能力？

首先合唱指挥要用欣赏的眼光去看整个团队，一个优秀的合唱团在于成员、声部、指挥与合唱团之间默契的配合，而这种默契来自团队成员之间的互相欣赏，俗话说：“三人行，必有我师焉。”每个人都可能会觉得自己在某些方面比他人强，这就需要合唱指挥通过引导使得合唱队员将注意力放在他人的强项上面去：“择其善者而从之，其不善者而改之。”是融入集体的第一步。

第二，队员之间的相互尊重。队员与队员之间的尊重，队员与指挥之间的尊重，都能为团队营造出和谐融洽的气氛，调各成员之间通过指挥的调配，激发每个人的最大潜能，达到合唱团的最佳效果。

第三，合唱指挥应具备包容的心态，美国人崇尚团队精神，而包容也是他们一直推崇的一种合作基础，包容并不是一味的退让，而是有原则的让步，排练是一个枯燥而漫长的过程，在这个过程中可能合唱团会因达不到排练的理想效果情绪产生摩擦，合唱指挥要能以包容的心态去理解团队中每一位成员，去解决排练中出现的问题，这种以退为进的团队策略不仅能消除团队中的分歧和战争，更能使团队成员和谐相处，愉悦合作。

第四，虽然合唱指挥是合唱团的领导者，但更是合唱团队中的一份子，在团队中指挥应该注意与合唱团员平等相处，拉近与和团队之间的距离，在合作是才会更加默契，团队合作效率、质量都会提升。

第五，有目标性的排练。在排练作品时，合唱指挥需要带领团员解决分声部之间的音准和节奏，声部与声部之间的强弱关系配合协作，作品情感表达的处理，如何在有限的排练时间内提高排练效率并且使合唱团员的精神达到高度集中，这就需要合唱指挥在拥有扎实的音乐基础的前提下制定目标性排练，每次排练前都首先确认今日练习的目标，目标就是方向，指挥与团队成员一起努力，明确目标，把团队的目标变成每个人的目标。这样不仅能提高整个团队的排练效率，而且能集中团队的注意力，是团队合作更上一层楼。

第六，要想成为一名优秀的合唱指挥，要想赢得整个合唱团队的信任，扎实的理论基础，声乐基础，敏锐的听辨能力，看得见的技能都是合唱队员信任指挥的基础，其次是较强的领导能力以及较高的思想道德素养，最后也最重要的一点对自己充满信心，才能取得团队的信任，让队员对这个合唱队充满信心。

第七，团队中成员与成员、指挥与成员之间的沟通也非常重要，当今时代，“一个人闷头苦干才是走向辉煌的制胜法宝”这种思想在团队中行不通的，良好的沟通才是团队协作的基本要求。每一部合唱作品在刚开始接触时团队中每个人都会有自己的想法，指挥是一个团队的领导者并不是独裁者，每一部作品每一个细节，指挥都需要与成员之间通过沟通，把自己对作品的体会和解释传递给成员，通过彼此的讨论，最后并达成共识，优秀的合唱作品才有机会在舞台上展现。有效沟通是团队在团结协作过程中的必要手段。

第八，一个优秀的合唱团队中需要勇于承担责任的人，合唱指挥是团队的领导者，不仅要对自己的错误负责，更需要对整个团队负责，并且把这种负责精神传达给每一位团队成员，有损团队荣誉的事情与团队中的每一位队员都息息相关，团队中的每一个人都勇于承担团队责任，那么团队凝聚力会大大提升。

第九，在合唱团中，团队的成功才是最大的成功。在这个分工日益精细的时代，一个人单打独斗的时代已经成为过去。不管干什么都需要与别人合作共赢，更何况是在合唱团这样靠协作取胜的群体中，这就需要合唱指挥组织合唱团中各个声部，包容每个人的缺点，扬长补短，团结协作，最后取得共赢。

当今社会，合唱指挥专业人才的短缺越来越成为合唱教学中的一大问题。培养合唱指挥职业素养能力成为当今合唱教育的重中之重。合唱指挥作为合唱团的灵魂，渊博的音乐知识、较高的专业水平、博采众长的谦虚态度，较强的组织能力、包容协作的团队精神，这些优秀的品质组成他超群的人格魅力。反之，离开合唱团的合唱指挥只是一个打拍子的“机器”。包容与协作是建立优秀合唱团的前提，作为合唱团的领导者，指挥更应对自己严格要求，团队才会健康向上发展，最终塑造出优秀的合唱指挥与优秀的合唱团。■

[1]孟超美.大学生合唱与指挥艺术修养[M].南开大学出版社,2003.

[2]苏奎.谈合唱的作品处理与训练方法[J].教学实践与管理,2010,24.

[3]刘晓燕.集体主义与团队精神-中美团队意识之比较[J].探索与求是,2001,09.