我国高校教育改革与校园文化建设的关系研究

郑琦，窦智峰

郑州轻工业学院

我国高校教育改革与校园文化建设的关系研究

郑琦，窦智峰

郑州轻工业学院

目前，我国的高等教育改革迫在眉睫，校园文化建设也引起了各方面的重视，研究二者之间的关系，具有非常重要的意义，有利于提高二者的协同推进。

高校；文化；建设；关系

随着经济的发展，文化对民族发展以及国民创造力的影响已经越来越大，同时，已经成为各国之间综合竞争力的重要影响因素。在物质水平提高的今天，人们越来越渴望精神文化的充实。

对于我国高校而言，校园文化的建设尤为重要，在提高学生素质的同时，对我国高校教育改革也起到了很多的促进作用。但是校园文化建设并不能单靠学校某一部门的推进，而是需要各部分的协调配合。

一、校园文化建设的基本概念

1、定义

顾名思义，校园文化的主体是学生，以课外活动为主，主要空间是校园，当然校园文化的建设者还包括学校领导，以及全体教职工。高校的校园文化是一种特殊的校园文化，是由师生在教学、科研、社会服务、娱乐生活活动组成。

2、特点

创新性：大学生是思维较为活跃的群体，大学教师一般都处于科学研究的前沿，各种思想、文化的碰撞，使得大学具有很强的创新性。目前，我国高校大力开展“双创”教育，这种校园文化往往会形成一个学校的文化特色。

高雅性：具有较高文化层次的教师和大学生，较好的文化积累和较高的文化素养，是他们比普通民众有更强的建设精神文化的要求，且不会如大众文化一般盲目追随，高校的校园文化格调也更加的高雅。

多元性：随着社会发展，文化上的交流和融合已经成为时代的重要特点。国际间的交流也越来越多，使得国内的大学吸收了很多外国先进的思想和科学技术，这使得校园文化多元化特点越来越明显。

3、功能

导向功能：校园文化蕴含着较深层的价值体系，它潜移默化地指导学生正确认识和处理个人与集体的关系，对学生的思想和行为有着深刻的影响。

凝聚功能：优良的校风和校园文化，能够提升学生的主人翁精神，更好的将学生凝聚在一起，促进校园和谐文化的建设。

促进功能：在校园文化的建设中，榜样教育是经常被采用的，这些正面的典型例子，来源于学生，对学生的促进和启发是直接的。榜样事例是校园文化的形象教材，对于建设校园文化具有现实而深远的意义。

二、高校教育改革与校园文化建设的关系

不论是高等教育改革，亦或是校园文化建设，其最根本的目的都是为了推进学校的发展，为全体师生提供一个良好的学习环境和生活环境，对学校社会影响力的提升具有非常重要的作用。二者之间存在着相互依存、相互影响、相互交叉、相互作用的关系。

（一）相互依存

高校教育改革是高等学校的立项之本，随着校园文化的不断建设，优秀的校园文化又进一步提高了高校教育。

（二）相互影响

高等教育改革能够加强高校教师和学生在校园文化建设中的作用，有利于指引我国的大学生更好的参与校园文化建设。众所周知，如果高校内部人员的素质下降，教师无法对学生进行正确的，正面的教育，那么对校园文化建设的阻碍作用将是无法估计的。

（三）相互交叉

高校教育改革的目的就其所培养的人来看就是能够培养出社会所需要的某一领域的高级专门人才。而所谓的高级专门人才也就经过一番努力之后实现了人们预先在心理、技能和人格特征等各个方面所设想的达到较高水平的心理预期的人。

校园文化建设的根本目的是促使学生树立正确的三观。加强对高校师生的文化熏陶，从而促进学校文化氛围的建设，促使高校师生的价值观和学校的价值观趋于一致。

（四）相互作用

校园文化建设，主要是加强学校成员的三观建设，提高师生的文化品位，推进师生对文化的追求。这同样也是高等教育改革所追求的精神目标。

三、高校教育改革与校园文化建设关系协同发展的对策与方法

（一）高校教育改革与校园文化建设之间的现存问题

因为历史和体制的一些原因，高校教育改革和校园文化建设之间存在着一些不和谐的因素，譬如：缺少必要的理论指导；共同依靠力量参与制度文化建设的程度不够深入；文化活动的方式缺乏创新等。

（二）高校教育改革与校园文化建设关系融合发展的对策与方法

1、强化教职工的理论学习

高校教师要“为人师表”，这就要求作为高校的老师，必须不断提高自己的理论知识，接受新观念，与时俱进。当教职工队伍的素质得到良好的提高，这对于校园文化建设的帮助也是显而易见的。

2、提升高校教育领导队伍力量

高校教育领导的思想政治文化素质，直接影响着高校的发展。加强领导队伍的建设，对高校的教育改革和校园文化建设起着至关重要的作用。只要优良的干部队伍，才能建设处过硬的高校干部团队。

3、教职工社团工作的重视与创新

我国高校存在着不同类型的社团，经常开展各种各样的社团活动，更富高校师生的精神生活，但因教职工社团具有组织民间性、结构松散性及成员广泛性等特点，对教职工社团的指导与管理显得必要。用先进的文化思想，创新建立出能满足广大教职工多元化需求的社团。

4、创新各类校园文化活动的载体和形式

在高校改革和校园文化建设中，学校要因地制宜，根据师生的兴趣爱好，年龄阶段、专业特点的不同，有针对性的开展各种文化活动，发挥各类有文艺特长师生的优势，丰富师生的文化活动的形式，提高文化建设的层次和水平。

研究表明，高校的教育改革和校园文件建设之间存在中相互促进、相互影响的关系，深入了解二者的关系，对高校的实际工作有很好的指导作用。高校通过教改和校园文化建设，为师生营造更好的学习和生活氛围，为学校的发展提供支持。

郑琦（1982-），女，河南郑州人，回族，硕士研究生学历，郑州轻工业学院，助教；

窦智峰（1979-），男，吉林松原人，汉族，博士研究生学历，郑州轻工业学院，讲师。