《出版概论》教材重新定义全媒体时代教育方向

本刊讯 信息时代，当知识生产理念和方式发生翻天覆地的变化、出版领域新现象层出不穷之时，出版的理论基础是否需要被重新认识，专业出版人才的培养又应作出怎样的调整？11月27日在京举行的《出版概论》发布会暨全媒体时代新闻出版教材建设研讨会上，业界、学界专家围绕这一话题展开研讨。

《出版概论》由北京印刷学院“出版概论”教学团队成员张文红等历时三年编写而成，中国出版协会常务副理事长邬书林、韬奋基金会理事长聂震宁担任主审，高等教育出版社出版。

该书以“新思考、新体系、新案例”为理念谋篇布局，将出版视为知识与信息的生产与传播，仔细梳理在信息技术发展背景下出版领域的“变”与“不变”的知识要点。值得一提的是，本书打破了国内出版概论类教材惯常写法，以介绍图书出版为主，兼顾期刊和报纸，从出版基础理论和实践操作两个部分引导学生站在“大出版”视野上全面了解出版相关知识。同时，本书强调案例的典型性与时代性，收录了一些具有学术探讨性质的观点和案例，以引发学生的问题意识。

当前全国高校设有编辑出版学专业建设点82个、数字出版专业建设点13个。会上，针对出版专业教学问题，邬书林说，在学科建设中，优秀教材具有重要作用，期望以此为开端，扎扎实实推动教材建设，提升教学质量和教学素质。同时，要注意跳出出版讲出版，突出知识传递、信息传播在出版过程中的作用。聂震宁则强调了学术研究对出版业发展的重要作用，认为当前加强学科建设首先应厘清自身特色。

中国人民大学新闻传播学院教授倪宁、高等教育出版社原总编辑张增顺、北京印刷学院党委书记刘超美等专家在研讨会上发言，北京印刷学院副校长田忠利主持会议。