好孩子不是夸出来的

卢璐

现在的教育专家，都在告诉父母：孩子不能打骂，要耐心引导。可现实生活中，有时候真没那么多耐心。

惩罚天使的必然是魔鬼

我发现，在教育孩子的问题上，我们真是倒霉的一代。

我们小的时候，育儿理论是：什么都是孩子的错，孩子不打不成才。这个小孩不听话，那个小孩不用功，这个小孩调皮捣蛋，那个小孩撒谎骗人。

终于轮到我们做父母，结果育儿理论变成了：什么都是父母的错、孩子打不得。父母没有尽到责任，没有有效陪伴，没有教养内涵，没有给孩子好的教育条件……

头头是道，句句在理，听起来还真是这么回事儿。

我是一个焦虑的母亲，自从有了孩子，一直自觉学习，看了很多儿童教育书籍。书里讲的都是正面鼓励，积极赞美，用心陪伴，但是没看到哪本书，有提到惩罚。就算提到，也仅仅是在陈述弊端。

一句话：现代育儿理论的基点是，孩子们都是天使，惩罚天使的必然是魔鬼。你是不是想下地狱？

正面鼓励，不等于沦为孩子的奴隶

如果说，我们那一代是打大的，现在的孩子就是哄大的。

惩罚成了一个禁忌的话题。每个熊孩子都集宠爱于一身，是满腹经纶的小皇帝。天文地理，国学英语，无所不知，可是行为粗鲁，自私冷漠，无视规矩。

父母彻底沦为给孩子打工的奴隶，对孩子而言毫无权威性。

带孩子去参加试听课，开课之前，十几个孩子满地乱跑，大喊大叫。有个六七岁的男孩，跑到讲台上，边扭屁股边脱裤子，故意让大家看小内裤。他妈妈坐在人群里看着他，用手指刮脸，意思是说：羞羞。男孩却不以为意，把裤子拉上去又脱，反复三次，大家都围着他笑。妈妈无奈，索性扭过头去不看他。

作为妈妈，我明白，这个妈妈不是不想管。她比谁都更明白，若是出言制止，将会当场上演一出怎样的闹剧。当男孩第三次把裤子提上去时，这个妈妈居然做了鼓掌状，表示鼓励。

我相信这个妈妈一定也读了很多育儿书，因为都说教育要正面鼓励，耐心引导，才不会伤害孩子脆弱的心灵，让孩子自由成长，成就快乐的童年。

我确信大家做了父母之后，对孩子说过的最多的话，绝对不是“我爱你”，而是“不行”“不要”“不可以”！从我这个粗鲁母亲的角度来看，在育儿的过程中，最重要的，绝对不是如暴风雨一样猛砸下来的赞美和鼓励，而是：制定规矩，透明公平，奖罚分明。

三千年前孟子就说过：没有规矩，不成方圆。

养花，七分靠管，三分靠剪

我婆婆在她的院墙边种了很多蔷薇，每年她都要花很多时间去修理。蔷薇科的植物都带刺，修理一整墙的蔷薇，并不是一件美事。

有一次我问：“让它长成自然的样子，也省了你的事儿，不好么？”

婆婆摇头：“养花，七分靠管，三分靠剪。单浇水施肥是不行的，剪不能随便乱剪，但是想要它盛开到荼蘼，就要及时剪。”

人也是一种动物。教育的本质，其实是在努力泯灭人类骨子里面存留下来的野蛮天性，把一个软软的、眯着眼的小动物训练成一个遵守规矩的人。整个社会规范也不过就是一堆人给自己制定规矩，框定了自己，也方便了自己。

一次，我带两个孩子去赶火车。3岁的子觅看见别的小孩吃巧克力，她也要。包里有，但是检票时，抱着她，牵着思迪，拉着箱子，背着包，还提了一个袋子，实在没法拿。我跟她说：“等一会儿，上了车就给你。”

子觅一听，坐到地上，嚎啕大哭。火车站的地多脏啊，我试图把她拉起来，她却使出全身的力量，拼命往下拽。一个卷毛混血儿在地上嚎叫，恨不得全候车厅的人都来围观。人越多她哭得越厉害，我怎么提也提不起来。

所有人的票都检完了，再不走就晚了。没办法，我一咬牙，使劲把她提起来。她还想再往下坠，我一巴掌狠狠地拍在她的肉屁股上。子觅被震住了，一下子止住了哭声，惊恐地看着我。我把她抱起来，厉声道：“不许再哭了。抱住我，我们上火车。”

旁边的思迪看到妈妈发脾气了，也有些惊恐，跟着我拼命地跑，没有和平常一样，喊累喊跑不动。我们如逃难一样，跑上车。还没坐定，火车就开了。

我想如果这一段被拍成视频，请专家点评，肯定会说：“今天子觅的表现一定是有原因的，而且她能坐在地上哭，那是因为平常的时候，妈妈对她放任。打孩子是不对的，尤其当着乌泱泱好几百号人。”可能还会有更有效的建议：“最好不要一个人带着两个幼龄孩子出门，火车站是非常危险的地方，总要有个照应……”

很有道理，但是作为一个成年人，我首先要完成的事，是赶上火车。其他的事儿，容我喘过气来再说。现实生活中，有很多时候，我们真的没法如说的那样，细心、耐心。

不推崇惩罚孩子，但一定要制定规矩

如果说我打孩子是个意外，那我朋友儿子挨打，则是厚积薄发的必然。

朋友的儿子3岁时，喜欢拿家里的厕所刷，当作一柄剑迎风挥舞。为了增加效果，还会去马桶坑里沾点水，甩得客厅一地水点。

3岁的孩子，是从婴儿期到幼儿期的一个转型。孩子需要不停地挑衅父母，从中证实自己对于世界的认知，探索自身能力，吸引注意力，扩张自己的根据地。朋友给儿子买塑料剑，木头剑，甚至干净没用过的马桶刷，都没有用。因为小孩知道，只要他一挥马桶刷，所有的大人都会朝他靠拢。

有阵子，朋友把马桶刷藏起来了，可没想到，去朋友家玩，儿子会把别人的马桶刷拿出来，在别人家的客厅里舞。

到底该怎么解决这样的问题呢？后来，朋友把儿子提起来，裤子拽下来，朝着屁股啪啪啪一顿打。儿子白白的屁股上，全是红色的巴掌印。打完之后，朋友把自己锁在洗手间里，对着镜子说：“你真是个不称职的父亲。”

但从此儿子知道，玩马桶刷会屁股疼。在自己长得比爸爸高之前，这个家里还是老爸的地盘。他偶尔还会偷偷再玩，阿姨警告：“再玩，我就去告诉你爸爸。”他一脸不满，摸摸屁股，放弃了。

我并非在推崇惩罚孩子，我只是推崇规矩的制定。而且，规矩制定后一定要严格遵守，不可以轻易放弃。成人不应该依仗自己更高更大更强壮更有力，把惩罚作为一种优于孩子的特权。但是在育儿的问题上，惩罚也不应该是一个有意被淡化的话题。惩罚是一把锋利的宝剑，可以切肉，也可以切手指头，但就因为怕切到手指头而锁到抽屉里面，是一件非常愚蠢的事情。

如果说，规矩是垒起来的墙，惩罚就是孩子们失控后，撞到墙上的蘑菇包，撞得越狠，记得越牢。孩子都是一个个的小人精，这次在这里撞到了，知道了疼，下次绝对会尽早拐弯，只留个优美背影。

这个世界原本没有天生的好孩子，每个好孩子都是三分的赞美，两分的惩罚，加上五分的规矩制约。父母和孩子，双方协定，共同认可，在一起制定规矩。言必行，行必果，父母如是，子女亦然。契约精神，始于孩提。