踏实做事 真诚为人———访华中科技大学管理学院院长、博士生导师王宗军教授

●本刊记者 柳光强 阮 静

踏实做事 真诚为人
———访华中科技大学管理学院院长、博士生导师王宗军教授

●本刊记者 柳光强 阮 静

王宗军，华中科技大学管理学院院长，教授（二级）、博士生导师，华中科技大学华中学者（领军岗）。1964年生于山东省青岛市，1985年获北京科技大学学士学位，1993年获华中科技大学系统工程专业博士学位。美国国务院富布赖特（Fulbright）2004-2005基金获得者、美国亚利桑那州立大学2004-2005富布赖特高级研究学者，2001加拿大蒙特利尔大学高级访问教授。全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员，教育部战略研究培育基地主任，湖北省企业技术创新软科学研究基地主任。湖北省跨世纪中青年学科带头人，武汉市跨世纪中青年学科带头人，兼任ICSB（全球中小企业创业联合会）-中国创业协会副会长，中国技术经济学会常务理事，中国管理现代化研究会常务理事，中国科学学与科技政策研究会常务理事，国家自然科学基金委员会管理科学部同行评议专家，中国博士后科学基金会评审专家，湖北省高级专家协会经济与企业管理委员会副主任，湖北省人民政府咨询委员会特聘专家、湖北省人大常委会立法顾问等。本期大家走近王宗军教授，了解其“踏实做事，真诚为人”信条背后的学术人生。

选择治学为生

在2014中国管理学者交流营第二届学术年会上致辞

人生的选择是不可逆的，在王宗军看来，如果没有高考，人生会有怎样的际遇难以假设；但高考本身的重大转折性意义是不言而喻的，尤其对“六零后”这代人来讲，全新的现代化高等教育为其人生打开了一扇扇窗。

少年时学习成绩优异，王宗军常常在小学和中学的各项考试中排名全校第一，这既得益于自身对求知的浓厚兴趣，也受教于良好的家学影响。2001年，一位记者曾以国内百名博导的成长历程作了系列专访，已晋升为教授且是当年华科管理学院最年轻博士生导师的王宗军也是被采访对象之一，在谈及影响最大的一本书时，与其他被访者大都给出的《钢铁是怎样炼成的》这一“标准”答案不同，王宗军认为对他而言最富价值的是《山东民兵革命斗争故事》一书。这一回答颇为有趣且让人印象深刻，直至今天仍是王宗军所认可的答案。正是这本书中山东民兵用智慧和勇气与敌人抗争的精彩故事深深吸引了年幼的王宗军，让他直呼过瘾的同时也激发了读书学习的兴趣，更是无形中培养了他的正义感和民族自豪感；买书读书也自此成为王宗军受益终生的爱好。而父亲的重教引导、整个家庭向学的浓厚氛围都让王宗军打下良好的学业基础，顺利进入大学读书。

当1981年从老家青岛坐上开往北京的列车，大学这一全新的求学平台展现在面前，王宗军的人生也就此转变。而今的王宗军清楚地记得当时读大学既免收学费，还向学生发放19元、21元、23元三档助学金；彼时的校园里同学之间城乡差异很小、人与人之间信任度极高，大家都是以饱满的热情读书求学。而总结起来早年的求学经历给予自己最重要的收获就是自信。凭借在学习上注重方法、讲求效率、善于综合总结的优势，大学期间的王宗军始终保持着优异的成绩，培养起做人做事做学问的自信心和综合能力，这种建立在个人努力基础之上的自信是王宗军认为能够获得长足发展的动力之源，而山东人骨子里的那份直爽诚恳则是决定走多远的关键。

带着这份自信，山东学子王宗军的求学之路越走越宽，从北京科技大学计算机科学与应用专业到华中理工大学系统工程专业（今华中科技大学），从学士学位到攻读下博士学位，读书求学的“北战南征”让王宗军不断积累人生厚度的同时也拓展着他个人的选择空间。博士毕业时的1993年，深圳一家房地产公司曾以高薪意欲聘请他任总经理助理一职，在当时物价水平和收入水平下对方承诺的待遇的确是一个极富吸引力的选择，且在当年的“下海潮”中，弃文从商者不胜枚举，然而彼时的王宗军更希望在校园里开拓自己的天地，站稳讲台、踏实治学是他的坚守所在。

学术价值与现实观照并行的科研之路

与AMBA主席Sir Paul Judge教授、认证专家Andrew R Lock教授、王重鸣教授合影

深谙世界先进管理理念、熟悉中国企业发展经验是对管理领域的研究者和实践者的要求。多年来，王宗军在国内外管理专业领域深耕细作，学术成果丰硕，教书育人有方，始终行进在管理理论与实践的高地上。然高地行走必有坚实的根基。本科时计算机科学与应用专业的学习，硕博期间系统工程专业的强化，都为此后的王宗军在管理专业领域深耕细作奠定基础。

“计算机和英语是做好管理研究实践的‘两个翅膀’，缺一不可”，采访中的王宗军形象地说道，“掌握计算机则拥有了建模分析的强大工具，而熟练的英文功底则有助于第一时间学习国外先进学科学术知识，这是做好管理的两大基础。”而系统工程则被王宗军定义为“硬管理”，即定量和定性相结合的管理，这既是管理学科的发展趋势，也是一直以来王宗军的研究方向。具体而言，王宗军在评价理论与方法、企业技术进步与投资决策、科技创新与产业分析、公司治理与企业战略管理、金融风险管理等领域开展相关研究。

技术经济评价理论方法与应用是近年来王宗军的主要研究领域之一，围绕技术经济系统和评价的复杂性，王宗军在技术经济系统分析、柔性评价指标体系建立、集成评价模型建立、适应环境变化的评价系统开发、技术经济评价的实证研究等方面开展了一系列前沿性的研究工作，在国内外重要核心杂志及重要国际会议上发表论文200余篇，出版《企业投资决策绩效柔性综合评价》等多部著作；主持国家社科基金重大项目、教育部重大项目、国家科技部重大专项、湖北省科技厅重点项目等国家、省部级科研项目多项以及企业委托课题40余项，曾获《Ⅰnternational Journal of Commerce and Management》最佳论文奖、中国技术经济学会优秀论文一等奖等。

与此同时，在复杂管理系统仿真领域，王宗军依托国家社科重大项目和“985”国家哲学社会科学创新基地，建立了中国低碳发展仿真研究团队，初步形成了一套低碳发展多维度评价理论与方法，研制了国内第一个低碳发展动态多维度可视化仿真演示系统，为低碳发展决策与政策制定提供可视化动态新模式。

现有的商务日语实训教材往往理论性较强，更多偏重于语言技能的培养，写作阅读能力的提高等，虽然教材主题是“实训”，但是“重理论轻实践、重知识轻技能”，教材内容多，书面练习多，缺乏相应的实用技巧。不仅如此，现如今我国许多日语专业学生的日语水平依然停留在“应试日语”、“哑巴日语”、“填鸭式教学”的阶段，超过九成学生都在被动地学习日语。。自我过于放松，缺乏对日语深入学习的兴趣等都直接导致了实训教学的难度增加。如果未来我国商务日语实训教材依然沿用以往的教材模板，缺乏创新性，势必会延续以往教材存在的问题，这样实训课程的设置也没有了原本的意义。

理论的价值在于应用，王宗军的很多课题研究成果直接对接现实，转化为实践的有力支撑和强大工具。例如他所主持完成的国家自然科学基金应急项目“中国保税区发展水平的集成化通用型综合评价系统”为保税区发展水平的比较与把握提供了支持；主持完成的湖北省科技厅重大项目“湖北省企业经营管理人才综合测评系统”获得了湖北省科技厅优秀科研成果；其所构建的“电力施工企业发展战略仿真平台”则为湖北宏源电力公司相关项目的实施提供了战略指导依据，对宏源电力印尼和美国盐湖城项目进行了系统仿真，为其海外项目的发展实施提供了专业支持……注重理论创新与实践应用，王宗军走出一条学术价值与现实观照并行的科研之路。

“调研”出真知

到企业调研

调研是当代科研工作者必不可少的治学环节，用脚步丈量出来的学问对现实更有解释力和推动力，尤其对于管理这门应用实践性极强的学科来讲，调研更凸显其重要性，可谓是出真知的关键。而纵观王宗军的调研记录，走访的国内外企业和金融机构已有600余家，用时髦的话来讲这是一位十足的调研“达人”。

“调研需要将理论和实践紧密结合，既要掌握最新的管理理论、工具方法，又要了解企业需求、存在问题、发展困难等，不同的企业面临的问题不同，同一家企业不同阶段的发展状况也各异，这就需要调研去获取第一手资料”，谈及企业调研，王宗军如是说。

多年来，这位调研“达人”与企业界、金融界和政府保持着密切联系，每年都受邀就评价与决策、科技创新、企业管理与发展、金融风险等领域提供咨询，不仅为30余家企业制定发展战略，为政府与企业开发计算机决策支持系统与评价系统10余个，也从调研中不断总结思考、着眼于企业创新的方法与应用研究——主持完成科技部重大专项“创新方法在创新型企业中的应用与实践”、教育部重点项目“我国企业自主创新能力的建设与实证研究”，推进创新方法与支持体系研究，完成十几万字的调研报告；对创新型企业及人员开展创新方法普及性教育；组建湖北省技术创新方法（TRⅠZ）研究中心、湖北省企业技术创新软科学研究基地；带领项目组协助湖北省创新型企业解决技术难题12项，帮助企业及高等院校申请或申报专利18项。

通过调研，王宗军为企业发展及现代企业制度的建立实施与创新做出了应有贡献，更是以调研和相关成果呼应了当前“大众创业、万众创新”的大潮。

耕耘在华中大

受邀出席第九届（2014）中国管理学年会

马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年《人类激励理论》论文中提出，后被广泛引用。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。在王宗军看来，从教研岗位走上管理岗位担任华中科技大学管理学院一院之长，则是马斯洛需求层次理论中自我实现的体现，更是一份不可推卸的责任和担当。而这份担当的起点是服务好师生，目标则是将学院建成国内一流、国际知名的商学院。

参加2016全球AMBA会议并从AMBA主席Sir Paul Judge手中接过AMBA再认证证书

在“2012武汉金融改革创新助力文化和科技产业振兴论坛”上作主题演讲

参加学院2014级EMBA春季班开班典礼

热爱教学的王宗军曾获得华中科技大学 “优秀教学质量一等奖”（管理学院首次）、“三育人奖”、“华中科技大学最喜爱导师”、“优秀研究生指导教师奖”、“优秀十佳教师”等荣誉，他常常从自身教学经验出发、身体力行向年轻教师传授教学“秘籍”。“教学与科研是有联动效应的，要注重提炼总结教学本身的规律”，谈及教学问题王宗军滔滔不绝。在他看来，投入精力、全面掌握知识点是一个老师的基本素质，能够实时解读国内外经济管理金融要闻、能够适时进行教学创新也是年轻老师应必备的能力。

这位坚持精英式教育的院长也孜孜不倦地寄语新生——“大学是实现多元化发展的重要阶段，重点要强化对综合素质的培养训练。”王宗军认为，综合素质包括学习能力、思考能力和实践能力。学习能力是对新事物新知识的尽快适应和理解，并学会多提问、多质疑；思考能力是通过不同知识碰撞从而产生新的思想火花；实践能力则是对掌握知识的合理运用。“管理人员的核心竞争力在于对宏观与微观事物有更强的分析能力与把握能力，而通过全面提升自身综合素质，新生定能在未来多方创新，在企业转型的环境中拥有一片属于自己的天地。”

而今的华中科技大学管理学院生机勃勃，在国内30所大学的管理学院科研实力排名中位列第四，通过国际三大认证之一的国际工商管理协会（AMBA）认证，学科水平在国内外都具有一定影响力。学院“知识产权与知识创新研究中心”获批教育部战略研究基地，同时学院也是“湖北省企业技术创新软科学研究基地”、“湖北省企业家培训基地”，内涵研究机构30余个。学院以“精英意识、全球视野、实践能力、人文素养”四个教育平台提升学生竞争力，已培养各类学生两万余人，在国内外管理领域发挥着重要价值。这些成绩的得来当然与包括王宗军在内的一代代管院师生的努力作为密不可分。

多年来，华中大的师生始终以精神充实、意识独立、视野开阔、能力全面、可堪大任的姿态屹立于社会，而助其行稳致远的则是“明德厚学、求是创新”的校训精神。作为华中大曾经的学子，今日的教育者、管理者，王宗军也始终如一地承载着这份精神与胸怀、责任和担当，带领全院师生朝着“国内一流、国际知名”的学院发展目标努力耕耘、步步迈进。

（本栏目责任编辑：阮静）