如何营造良好的小学语文课堂氛围

刘小兰

【摘 要】小学语文是小学阶段的一个重要的教学内容，小学语文的教学需要有一个好的课堂氛围，好的课堂氛围能够激发学生的学习热情，让学生可以主动地投入到学习当中。老师在教学过程中，需要采取多种方式为学生营造一个好的课堂氛围，在好的课堂学习氛围中，学生敢于发表自己的意见，也乐于发表自己意见。笔者依据自己多年的教学经验，总结出了在小学语文教学过程中，营造良好的课堂氛围的方法。

【关键词】小学语文 课堂氛围 师生关系 教学方式

小学语文的教学是非常重要的，小学语文的教学不仅能够帮助学生掌握一定的语文知识，为学生以后的语文学习打下坚实的基础；小学语文的教学还能够帮助学生健全人格，培养各种精神品质，对学生进行品德教育。我们可以看到，老师们在小学语文教学中也存在有很多的问题，老师们也采取了很多的方法来提高教学效率，但是效果都不佳，这时候有的老师提出了通过营造良好的课堂氛围来提高教学质量的方法。那么，到底该怎样在小学语文教学中营造良好的课堂氛围呢？笔者想要谈一谈自己的看法。

一、形成良好的师生关系

通常，师生关系良好对营造好的课堂氛围是很有帮助的，老师们在教学的过程中，要主动地走进学生，和学生之间进行平等的交流，和学生形成良好的师生关系。老师在小学语文教学中要尊重学生的想法，在学生犯错误的时候，要耐心地给学生进行讲解，不能够打骂学生，老师的过分苛责很容易引起学生的逆反心理。老师在教学中要注意跟学生寻找一些共同话题，比如说，有的学生喜欢鹿晗，有的学生喜欢《偶像来了》这个节目，老师在教学的过程中要学会投其所好。老师在教学的过程中，对待学生不理解的知识点要能够多次讲解，老师要多点耐心，对学生的学习情况也要仔细了解。老师要跟学生多聊天，让学生谈一谈老师讲课过程中的一些优缺点，根据学生的反应情况来进行一定的教学调整。

老师一定要温柔待人，不要对学生大吼大叫，老师要认真地了解学生，对学生的家庭状况、学习特点都要进行了解，知晓学生的优势学科和弱势学科。老师可以跟学生一起唱歌、做游戏，缩小老师和学生之间的代沟，拉进学生和老师之间的距离。比如说，老师在教学《秋天的图画》这篇课文的时候，可以让每个学生都谈论一下自己对秋天的理解，学生可以各抒己见，每个学生都会有自己的想法，老师要尊重学生的想法，不能够压制学生的想法和需求，对于学生中的很多好的想法要给予鼓励和支持。

二、多样化的教学方式

老师在教学的过程中，也要采取多样化的教学方式，很多语文老师在教学过程中采用的教学方式比较单一，这会使得学生觉得语文的学习是非常枯燥的。我们经常看到很多的小学语文老师在教学的时候，都是让学生听写、默写、背诵，这样的教学方式不能够调动学生的学习热情和学习积极性，老师应该采取多样化的教学方式，让学生感受到语文学习的魅力和乐趣。

老师可以利用多媒体进行教学，多媒体教学有很多的优点，多媒体教学能够作用于学生的多种感官，让学生能够在视觉、听觉等的共同作用下来更好的感知知识，多媒体教学能够把复杂的知识点变得简单化，帮助老师突破教学的重难点。比如说，老师在教学《望天门山》《赠汪伦》这些古诗的时候，可以给学生放一段音频，让学生通过别人的朗诵来理解这首诗的意思和诗中表达的思想感情；老师在教学《司马光》《乌鸦喝水》这些课文的时候，可以给学生看关于这些课文的视频，让学生了解这篇课文的主要内容和传递的哲理。

老师可以利用游戏的方式教学，很多老师都对游戏教学有所误解，游戏教学不但能够调动学生学习的主动性，也可以让学生学到知识。老师在教学的过程中，可以设计一些小游戏，通过这些小游戏来帮助学生积累知识、打开视野。比如说，老师可以让学生进行知识竞赛，让学生抢答和月亮有关的诗句，有的学生可能会想到“床前明月光，疑是地上霜”，有的学生可能会想到“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，还有的同学会想到“举杯邀明月，对影成三人”，这个知识竞赛，可以让每个学生都参与其中，也可以让学生之间进行资源共享，可以帮助学生积累更多的知识。

三、多开展一些班级活动

老师在教学的过程中，想要营造一个良好的课堂氛围，还要多开展一些班级活动，让学生通过这些活动来感受到学习语文的快乐。老师可以在班级举办手抄报比赛，就是让每个学生把这一章学习的内容整理在一张白纸上，学生可以自己对这张白纸进行设计，要求是画面整洁、字体美观，最后在班级进行评比，这个过程能够让学生充分展现自己的个性和才华。老师可以在班级举办诗歌朗诵比赛，诗歌教学也是小学语文教学中的一个重难点，举办诗歌朗诵比赛，可以让学生提高诗歌的审美意识。

比如说，我看见一个老师在教学的过程中举办了一场辩论赛，辩论赛的主题是“开卷是否有益”，把全班学生分成正方和反方，正方代表的观点是“开卷有益”，反方代表的观点是“开卷无益”，双方可以在收集资料之后展开辩论，学生都很积极地参与到辩论赛中，这就会形成一个很好的学习氛围。

【结 语】

老师在小学语文教学过程中一定要注意营造一个良好的学习氛围，这对提高教学效率和教学质量都是很有帮助的，老师们可以根据自己班级的实际情况来选择合适的方法来营造好的课堂氛围。

【参考文献】

【1】谢友明.如何营造良好的课堂气氛【J】.教学与管理，2003

【2】黄显金.如何营造良好的课堂气氛【J】.试题与研究：教学论坛，2014