基于文化传承视角的大学生社会主义核心价值观教育

庄百鹏

摘 要：我国社会经济发展和国家建设的需要，对人才的素质要求越来越高，大学生是祖国的未来和希望，承载着人民和国家未来发展的希望，他们的政治观代表着国家进步和社会发展的重要方向。文化的传承和社会主义核心价值观之间有着非常紧密的联系。对此，基于文化传承的视角，应加强我国大学生的社会主义核心价值观教育，提升当代大学生整体的综合文化素养，有效完善核心价值观的教育教学观念和方法。从大学生进行思想政治教育的重要意义出发，分析思想政治在大学生教育中的必要性，阐述当前大学生思想政治教育状况，最后基于文化传承视角的大学生思想政治教育提出相应的优化方法，以期促进我国大学生思想政治教育教学工作的良好发展。

关键词：文化传承；大学生；社会主义核心价值观；教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2016）12-0070-03

引言

社会主义核心价值观是整个国家、社会和人民在主导地位上所认定的、正确的价值取向。大学生要具备较高的自信心，要具有勤奋、诚信、自主、坚毅等优秀品格与较强的创新精神，同时还要具备分析和处理问题的能力以及敢于开拓的精神。中华民族优秀传统文化的传承和发展是一个历史性的命题，必须要在不断的传承中发扬和创新，要追求真理、崇尚科学，在有效推动我国社会主义先进文化发展和建设的基础之上才能够取得更好的成果。因此，我国各高校应该加大对大学生的思想政治教育的力度，将促进大学生自觉、自信、自强作为思想政治教育目标，注重多样化的发展，使大学生高度关注自己在未来发展中应该承担的社会责任，在文化传承和发展过程中培养合格的社会主义接班人。

一、大学生进行社会主义核心价值观教育的重要意义

1提供思想保证

随着经济全球化趋势的发展，文化的发展呈多样性稳步推进趋势，加上西方文化的不断渗透，各种社会思潮不断涌现，我国当代大学生还没有树立稳定的人生观、价值观和世界观，因此，这些思想的出现会对大学生造成很大影响。高校开展思想政治教育的目的就是为了培养大学生的开拓精神和较强的创新能力，以适应现代化社会的发展。实践教学课程的开展是高校思想政治课教学当中的重要组成部分，能够有效地增强高校思想政治课的教学质量和水平，有效拓宽大学生的视野以及提高专业知识的掌握程度，还可以增强大学生的社会责任感和使命感，是提升学生综合能力的重要方法。加强我国大学生的思想政治教育教育，能够有效地提升我国大学生对中国传统文化的认同感和归属感，增强中国特色社会主义的自豪感，提升中国文化的吸引力，在大学生深深体会到加强思想政治教育重要性的同时，也有效地激发学生的爱国热情，加深学生对其的认识和理解，为大学生的社会实践奠定了良好的基础。

2奠定心理基础

社会主义核心价值观能够为大学生奠定心理基础。每个人的行为都会受到思想的支配，文化又会潜移默化地影响人们的意识。大学生在建立人生观、价值观和世界观的过程中文化起到了极其重要的作用[1]。在文化的影响下，大学生的生活会在一种文化熏陶下逐渐形成与文化相应的文化意识，并且是一种比较稳定的意识，对于促进大学生未来的发展将具有长期的指导作用。在稳定的意识下，大学生将逐步形成这种文化下的意识形态和价值观念，规范自己并把它当作一个标准的行为。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化的精髓，社会主义核心价值观不仅是一种大学生思想政治教育活动，更是一种具有中国特色的文化实践活动。

二、加强大学生社会主义核心价值观教育的必要性

1时代发展的要求

加强大学生社会主义核心价值观教育是当前时代发展的要求。在校期间的大学生处于人生关键的转折点、是价值观形成的重要时期，大学生还未步入社会，满脑子的理想和梦想，可塑性极强，这就要求高校应该将社会主义核心价值观的教育教学工作继续做下去，培养大学生成为思想政治的引领者。当前大学生的思想是积极的、向上的、主流的，但是随着我国对大学生思想政治教育的不断深入和落实，在对大学生的教育中也存在着一些无法回避的问题，比如没有强烈的政治信仰。大学生在日常生活和学习中遇到问题时，在处理的方法上更多的是倾向于自我，从中体现出了很强的自我意识，缺乏对马克思主义思想的认识和理解，并且存在着严重的拜金现象。还有就是大学生缺乏正确的信念和理想。在大学生思想政治教育当中包括一项相对较为重要的内容就是信念和理想教育，社会主义核心价值观不能缺少了中国特色社会主义的共同理想。因此，应该获得大学生的关注和认同，但是实际上有很大一部分大学生缺乏对社会主义核心价值观的认同。

2大学生自身发展的要求

首先，对大学生进行思想政治教育，有利于增强我国大学生的道德品质，为自身未来的健康成长提供良好的条件。大学生具备什么样的思想道德品质会直接影响其自身的成长，面对当前各种复杂的社会环境和负面思想的影响，对大学生进行教育能够帮助他们逐渐具有优秀的品格和思想，树立明确的人生目标，帮助大学生充分认识到我国过去、现在和将来的状况，认识和了解社会未来发展的方向，树立人生明确的目标，将社会利益与个人利益更好地融合在一起，实现自身的人生价值，增强大学生内心的社会责任感，进一步有效增强我国各族人民的凝聚力和向心力。

三、当前大学生社会主义核心价值观教育中面临的障碍

1对传统文化的认识缺失

当前很多大学生对我国优秀的民族传统文化认识不够深入，严重缺失文化认知能力。中华民族优秀传统文化是华夏民族通过不断的努力和劳动而得到的智慧结晶，因此，当代大学生不仅需要具有较强的社会责任感，还应具有较高的历史使命感，作为华夏民族和社会主义的接班人，一定要将民族优秀的传统文化继承和弘扬下去，在继承中不断完善，在弘扬中不断创新[2]。传统文化中的爱国主义精神、道德观念、和谐思想等经过不断的完善和融合逐渐与社会主义核心价值观相一致，融为一体。改革开放以来，对大学生传统文化和思想政治的教育已经取得了比较好的效果。但是，中国和西方文化的交融互惠中，我国的传统文化受到了一定程度的冲击，再加上我国高等教育课程体系条件的约束，很多大学生对传统文化的认识相当匮乏，缺乏明确的人生价值观。大学生对传统文化的认识缺失就会导致对传统美德认识和理解的缺失，这样一来，严重影响我国当代大学生社会主义核心价值观的教育和践行。

2大学生受社会各种不良风气的影响

中国自改革开放以来，在社会主义社会建设的过程中取得了许多伟大的成就，可以有效地增强大学生思想政治教育的责任感和认同感，加大践行的力度。从总体上看，社会中正能量的风气是居于主导地位的，但随着市场经济的快速发展，各种各样社会不良现象和矛盾逐渐显露出来。见利忘义、自私自利、假冒伪劣、诚信缺失、贪污腐败等现象层出不穷，这违背了我国社会主义核心价值观。大学生正处于人生观、价值观和世界观初步树立时期，虽然对这些社会不良风气置之不理，但是在大学生践行思想政治的道路上产生了负面的影响。有很多大学生能够抵挡这种不良风气，但是也有很大一部分大学生受此影响，与思想政治脱节，利己主义的观念相当严重，例如：考试作弊、打架斗殴等一些不良事件经常发生，而大学生的这些行为和观念都与社会主义核心价值观的方向产生了一定程度的偏离。

3大学生受到了不同价值观的冲击

大学生正处于青少年时期，思想单纯、个性张扬、敢于冒险，正处于人生观、价值观和世界观初步树立时期，很容易被各种各样的价值观左右和影响。随着我国教育体制改革的深入发展，在大学生思想政治教育方面取得了较好的成果，大学生的主流价值观都是积极向上的。然而，在经济全球化和中国与西方文化传播的大背景下，我国高校与西方资本主义国家的交流与合作日渐密切，再加上计算机互联网信息化技术的普及，虽然带来了先进的科学技术和先进的文化理念，但许多带有负面情绪的价值观也逐渐从经济、文化等各方面渗透进来，极端心理、个人主义、拜金主义、享乐主义等一些负面思想严重影响了大学生，使得很多人沉迷于网络游戏，厌学厌世、责任感不强，更不用提艰苦奋斗和集体主义精神[3]。对此，必须加强大学生社会主义核心价值观的教育，并予以高度的重视。

四、基于文化传承视角的大学生社会主义核心价值观教育的途径

1以文化传承视角深刻了解社会主义核心价值观的真正意义

加大对大学生思想政治教育的力度，不仅是教育体制改革的要求，更是社会经济发展的要求，不仅要求大学生要深入了解核心价值观，更要深刻理解核心价值观中所包含的真正含义，并且能够认真贯彻和落实。只有这样才能够加强社会主义核心价值观的凝聚力和吸引力。然而，在当前大学生的教育中，存在着很多文化认同危机的现象，很多高校所谓的教育只是表面功夫，急于求成，大学生在实际的学习过程中根本就没有学习到非常实际的东西，根本就无法形成整体的人生价值观，并且在这一学习的过程中，大学缺乏对思想政治教育真正含义的认识和理解。因此，必须从文化传承的视角，让大学生深入了解思想政治的深刻意义。

2将社会主义核心价值观融入大学校园文化当中

在培养大学生践行思想政治教育内容的过程当中最重要的载体就是校园文化，校园的文化环境包括：校园文化活动、校风、校园制度等，校园文化活动就是以大学生为主体的社会实践活动、文化活动、文体活动以及科技竞赛等文化活动，通过很多的实践证明，校园文化会对大学生的思想起着潜移默化的作用[4]。校风就是大学生校园文化的本质表现，优秀的校风会对大学生的思想观念和行为习惯产生积极的作用。校园制度就是约束校园管理的相关制度和规定，具有一定的强制性，对大学生的思想观念和行为有规范、约束的作用。要将传统教育平台与网络教育平台进行有机结合，实现教育平台的多元化发展，教师要在传统平台的基础上采用新颖的教育方式，对当代大学生进行思想政治的传播和教育。各高校要高度重视校园文化的环境建设以及核心价值观的教育，将思想政治真正地融入到大学生的日常教学和校园文化建设当中，将校园文化育人的作用充分发挥出来。

3继承和弘扬我国传统优秀文化，增强大学生的文化意识

中国上下五千年的灿烂文化博大精深、源远流长，是人类历史文化当中伟大的智慧结晶，是中华民族最宝贵的财富，是我国特色社会主义文化建设的源头，支撑着中华民族精神代代繁衍，使中华民族生生不息。大学生社会主义核心价值观教育工作者要坚持“以人为本”的教育基本理念，教育教学实践活动的发展与规划要以当前大学生思想政治教育的现状为基础，从大学生身心发展的总体情况切入，并将其融入到大学生日常发展建设体系之中，成为校园文化建设的重要内容，让大学生在活动之中提升对传统文化的认同感，进一步培养学生的健全人格；高校要以丰富的社会实践活动为传统文化思想政治教育的载体，如社会实践调查、爱心送温暖、志愿者服务、岗位互换体验等，充分调动大学生的参与积极性，提高大学生思想政治教育水平；建立完善的考评激励机制，以大学生的全面发展为出发点，将传统文化中的仁义礼智信、爱国主义精神、奋斗精神等作为考评的重要内容，并对各项指标进行明确规定，扶正高校以社会实践活动践行优秀传统文化教育的总体目标。

4加快高校思想政治理论课程建设进程

文化传承是我国社会主义核心价值体系的重要内容，丰富了我国的时代精神和民族精神的内涵，是我国社会主义思想道德建设的发展。在大学生思想政治教育的过程中，要利用马克思主义理论、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等现代理论成果对大学生进行思想政治教育，引导大学生用马克思主义科学化、系统化的思维和方法对问题进行分析和解决[5]。在建设大学生思想政治课程的进程中，要加大教育工作的力度，侧重于对我国国家政策和内容的讲解，要大力弘扬我国优秀的民族精神和爱国主义精神，大力推广思想政治教育理念。将育人作为教育工作中的根本出发点。高校要充分利用微信、微博等学生喜闻乐见的形式对学生进行教育，在文化传承的创新过程中，教师要重视自身的责任感和使命感，要坚持一切以学生的学习为中心，以学生为主体，提高学生的综合素养的指导思想，同时教育工作者要不断提高自身的专业素质和教育技能，高校管理者要定期对教育工作者进行有效的培训和指导，加强高校大学生思想政治教育的构建和指导，让思想政治教育的主流更清晰，更能深入学生的内心，不断提升思想政治教育工作者的思想道德修养和科学文化修养，扩大大学生思想政治教育的领域。

结束语

综上所述，对大学生进行社会主义核心价值观教育，是当前我国社会发展、国家建设以及其自身发展的重要要求，在教育过程中要充分贯彻和落实社会主义核心价值观的基本内涵和实质，在大学生的教育构成中，要以培养大学生具有良好的思想品德和全面提升综合素质为教学目标，正确掌握好我国优秀文化、民族精神和时代精神的未来发展方向，将我国大学生思想政治教育向着现代化的方向发展，在我国社会经济飞速发展的大背景下，将当代大学生的思想政治教育工作与中国优秀传统文化的传承工作紧密地联合在一起，完全适应我国社会主义事业的快速发展和建设的过程，在文化传承的视角下，对大学生的思想政治教育，主要应该从校园文化、校园文化建设以及教育教学理念等方面着手，推进我国当代大学生的思想政治教育发展进程。

参考文献：

[1]孙秀玲，洪伟吉.基于思想政治教育文化自觉的大学生核心价值观培育研究[J].新疆师范大学学报：哲学社会科学版，2014，（4）：119—124.

[2]陈征微，李晓鹏，李伟，杨亚晨.试论中华优秀传统文化与大学生社会主义核心价值观教育[J].北京教育（德育），2014，（12）：31—33.

[3]沈瑾.博弈论视角下的社会主义核心价值观认同研究——兼论大学生价值观教育的方向[J].教育观察（上半月），2016，（6）：4—6+106.

[4]陈俊.文化传承与大学生社会主义核心价值观教育的逻辑关系及教育要义[J].教育评论，2015，（4）.

[5]罗迪.文化认同视角下的大学生社会主义核心价值观教育[J].思想政治教育研究，2016，（2）.

（责任编辑：侯秀梅）