视点

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广州发生小学生恶意假球事件

10月5日，在广州举行的“2016亿达锐克金秋杯青少年足球邀请赛”（U 11年龄段，即参赛队员年龄不超过11岁）的最后一场比赛中，参赛的tikitaka队不惜用将球攻入自己球门的方式，以2：25输给了对手东山小爷队，使东山小爷队借助净胜球优势，超过在之前比赛中战胜过自己的广东青苗队，夺得本届比赛的冠军。此事经曝光后，舆论一片哗然。广州市足协10日宣布，tikitaka队禁止参加广州市足球协会举办的任何比赛。

——摘自“新浪网”

点评：

根据媒体的后续报道，整件事的前后原委是这样的：tikitaka队队员的家长认为广东青苗队在之前的比赛中胜之不武，于是便集体决定宁可打假球，也不能让广东青苗队夺冠，于是就有了这场匪夷所思的惨败。呜呼，似这般“快意恩仇”的行为，即便是在“险恶”的成人世界，也会被视为下作，而这些家长居然授意自己不足11岁的孩子们去做，你们要作什么妖？难道是要培养出一批心理狭隘阴暗、做事不计后果的“小人”？比赛输了，可以反思；荣誉没了，可以申诉；人品败了，那就真的败了。于是，笔者不由得想起鲁迅先生的一句名言——救救孩子。

我国戒除“网瘾”机构问题频出

据中国之声《央广夜新闻》10月14日报道，近日有多名网友爆料，号称治疗“网瘾”的山东科技防卫专修学校存在殴打学生、关禁闭、逼迫学生喝下拖把拧出的水等体罚行为。山东省教育厅经过调查，认为爆料属实，责令该学校立即停止相关办学行为。另据多家媒体统计，截止2014年，我国已经出现了至少300家以戒除“网瘾”为主要业务的培训机构。这些机构良莠不齐且缺乏监管，一些机构通过“魔鬼训练”“关禁闭”等强制方法戒除“网瘾”，一些机构甚至出现体罚殴打致人死亡等恶性事件。

——摘自“中国新闻网”

点评：

“网瘾”作为一种心理障碍该如何纠正，至今国际上尚无定论。不过，这丝毫不影响国内某些人对于这一热点的深度开发，尤其是商业开发。各色人等纷纷粉墨登场，戒除“网瘾”的方法更是五花八门，诸如电击、体罚、软禁、殴打、洗脑之类的法西斯式手段大行其道。疯了，绝对是疯了。“网瘾”固然会影响孩子的健康成长，但如此戒除“网瘾”，对孩子的伤害只怕会更大。而最大的问题是，根据笔者观察，往往是由于家庭教育的失位，孩子才会沾染“网瘾”，可有些家长不但不反思自己的责任，反而希望通过这种伤害孩子的方式来弥补自己的教育失当，可谓是在错误的道路上越走越远。往者不可谏，来者犹可追。家长尽到自己该尽的教育责任，永远是保证孩子健康成长的关键。

浙江一教师每天为女儿制作古诗早餐

浙江长兴县龙山中学教师张莺最近在网络上“爆红”，原因是她经过巧妙构思，利用普通食材精心制作，为11岁的女儿金一诺制作了一系列特色古诗早餐：30天的早餐，30句古诗，30幅美景。朋友见到后都会惊呼早餐的创意造型：“画面太美，不忍下嘴”“简直萌化了”“诗情画意，生活如歌”……而她的微信微博朋友圈，每天会都被一群粉丝围观。——摘自《扬子晚报》

点评：

没有明星、没有炒作的纪录片《舌尖上的中国》为什么会走红？在政治上屡受排挤和打击的苏东坡为什么还可以长寿？看起来风牛马不相及的两件事，其实是有联系的，那就是一个热爱美食的人一定是一个热爱生活的人，而一个热爱生活的人，其人生大抵都不会缺少幸福。张老师值得点赞的地方也在于此。她的古诗早餐，让大多数人眼中只需草草了事的早餐也满是诗情画意，那她的女儿又如何会拒绝热爱生活？从这一点上说，一顿古诗早餐的效果远远胜过一百篇“心灵鸡汤”。不妨可以这么说，教育，从早餐做起。

网友热议：四大名著是否适合孩子阅读

9月26日，北京大学考试研究院院长秦春华在《中国青年报》发表文章《“四大名著”适合孩子阅读吗？》，认为“四大名著”以及一些国外经典不适合孩子看。秦春华在文章中表示，“四大名著”或许并不适合孩子阅读，这些文学经典的确是经典，“但都是成年人的经典，并不是孩子的经典。不是所有年龄阶段的人都应该阅读同样的经典”。文章发表后，引起热议，但网友们的观点并不统一。

——摘自《新京报》

点评：

秦教授的观点并不新鲜，古人就有“少不读《水浒》，老不读《三国》”的说法，就是在四大名著里，也有作者借书中人物之口说出当时的大人对于孩子们读《西厢记》的态度——“打的打，骂的骂，烧的烧”。经典能成为经典，关键在于其浓缩着成人世界里的道与义。成人世界的事，孩子未必理解，即便理解也未必是正确的理解。从这个角度上说，有些经典确实不适合孩子阅读。不过，不适合孩子阅读并不代表就应该严禁孩子接触，关键在于教师、家长在孩子看书的过程中，应该给出适当的指导。至少在笔者看来，对经典进行深加工，为孩子推出合适的读本，更有意义。

（责编 李亚男）