浅析高职学生通过大学英语四级考试的有效方法

罗建勇

【摘 要】英语四级考试是当代学生英语水平的证明，对于学生的英语水平提高以及未来的就业发展都有很大的帮助。如何提高高职学生的英语水平，使之顺利通过英语四级考试成为当前学生比较关注的问题。本文从当前高职学生英语四级通过率低的原因入手，提出了高职学生备考英语四级考试的方法，希望对提高高职学生的英语水平有所帮助。

【关键词】高职英语 学生 方法 四级考试

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.168

当前的经济形势和教育形势的转变对高职学生的素质提出了更高的要求，目前我国的高校大力度的扩招以及就业体制的变化导致了高职学生就业率偏低的现象，高职学生的英语素质明显的要低于大学生，这就使得他们在就业市场上占据着不利的位置。高职学生通过英语四级考试是对学生英语水平和能力的证明，对于学生的就业非常有利，另外，高职学生通过英语四级考试对于学生今后的个人发展也有很大的帮助，由此可见，高职学生通过英语四级考试的重要性。本文就高职学生通过英语四级考试的方法展开论述，如有不当之处，希望大家批评指正。

一、高职学生英语四级通过率低的原因

1.英语功底薄弱。就大学英语四级考试的难度来说，实际上相当于高考的水平，但是在某些方面的要求要比高考高一些，这对于高职学生来说形成了一个挑战，有很多的高职学生高考的英语成绩普遍不理想，在高中时也没有打下良好的英语学习基础，这就导致了他们没有掌握正确的英语学习方法，然而在现实生活中他们又寄希望于考前突击来通过考试，这实际上是非常不现实的。

2.“聋子”英语。四级考试中的听力占了很大一部分分值，是考查学生听懂英语的能力，以便对学生的交流能力有所了解，因为只有在听懂的基础上才能进行交流。目前在高职学校中存在一个普遍的现象，学生能够阅读、写作也完全没有问题，但是听力成绩却很低，这就是典型的“聋子”英语学习者，只掌握读和写的能力，却不具备听和说的能力，听力考试可以说是高职学生通过四级考试的一大障碍。

3.词汇量少。词汇量是做题的基础，学生不认识单词，就听不懂、看不懂也写不出文章，大学英语四级考试要求词汇量是四千多个，其中的很大一部分学生在之前的学习生涯中已经认识，但是由于高职学生英语功底薄弱的原因，对于单词的掌握量远远达不到四级考试的要求。

二、高职学生备考英语四级考试的方法

关于高职学生通过大学生英语四级考试的方法，我们从听力、阅读理解、汉译英和写作、完形填空这几个基本题型出发。

1.听力。要想提高学生的英语听力水平，需要教师做到以下两点：第一，掌握英语发音技巧，积累听力中常用的场景词汇。听力考试中往往会采用连读等方式，这是导致学生听不懂的一个原因，学生要总结英语的省略、连读、同化、意群停顿、英美读音的差异等英语发音技巧。[1]另外，通过分析近几年来的英语四级试题我们不难发现，听力考试中的场景是有限的，基础上离不开一些基本的词汇，学生掌握这些基本的场景词汇，就能够在听力考试中取得先机。第二，听力之前熟看题目，听听力时专心致志。学生在听力考试开始前要将听力题目仔细看一遍，时间充裕者应多看几遍，根据题目大胆的猜测一下考试的内容，分析题目背后隐藏的要考查的知识点，这样在做题时就能做到心中有数。并且听听力时要专心致志，有的学生在听听力时注意力不集中，容易开小差，有时走神的内容很有可能就是问题的答案，而且走神后学生很难再接上原来的英语听力对话，对后面的考试也容易造成心理上的影响，因此学生在听听力时要专心致志。

2.阅读。在做阅读时要掌握快速阅读和仔细阅读技巧，快速阅读要求考生在15分钟内阅读1000词左右的文章并完成题目，可以说是时间紧、任务重，学生在做此类题目时要注意学会略读，大体的浏览文章，不求弄懂每个单词的含义，遇到不认识的单词尽快的略过，重点是要把握语句、段落和文章的大意。在略读过程中要学会寻找问题的答案，以题目中的某些关键词为指导，在文章中寻找相关语句，最终得出问题答案。仔细阅读包括篇章词汇理解和传统的选择题阅读，篇章词汇理解题要求考生阅读一篇删掉 10 个词汇的短文，然后从所给的 15 个选项中选择适当的词汇填充。十五选十题目需要先判断十五个选项的词性和含义，然后结合上下文判断填空出应当要填的词性，缩小范围，根据语义和语法从选项中选出最佳答案。传统的选择题阅读中一些文义理解题的关键词在原文中都有出现，学生只要在原文中找到原语句仔细分析即可，当然也有一些原文中找不到出处的，诸如全文主题的理解、推理判断文章中某个事实细节、判断作者或文中提及人物对某个问题的态度等等，这就需要学生自己根据文章大意判断问题的答案。

3.汉译英和写作。汉译英重点考查的是学生能否正确运用时态以及各种复杂的语法，包括倒装句、定语从句等，通过翻译也能够看出学生词汇量的多少，反映出一个人的英语水平。学生要能够系统的分析汉语题目，然后判断该采用何种句式，翻译出句子的主题结构之后，再往句子里增加其他的修饰成分。如果学生是为了通过英语四级考试的话，可以通过背范文的方式在短期内提高自己的英语写作水平，通过背范文学生能够掌握流畅优美的语句以及写作的正规结构，使文章更加具备系统性、结构性。一般来说，牢记总分总结构，采用普遍的三段式或四段式结构，先写主题句，再写分论点，最后写总结句。[2]

4.完型填空。完形填空所占分值比重虽然不高，但是完型填空是对学生英语能力的全面考查，既要求学生掌握一定的词汇量，同时要知道各词汇之间的固定搭配以及相关的语法知识。因为高职学生的英语基础薄弱，这一部分对于学生来说相对较难，这就需要学生在学习英语过程中认真仔细，掌握词语的多个含义以及相关语法知识，并且能够将这些知识灵活运用到做题当中。同时，要意识到整篇完型填空是一个整体，要从整体上来把握文章的大意，还要能够具体的分析各段落与句子之间的关系，这样才能正确选择完形填空中考查的连词。

总之，高职学生要想通过大学英语四级考试需要克服英语基础薄弱、词汇量少、“聋子”英语等一系列障碍，可谓是任重而道远。本文所谈到的技巧仅仅是答题上的技巧，学生还要制定详细的复习计划，稳扎稳打，脚踏实地的进行复习，做好持久战的准备。

参考文献

[1]黄兵.高职学生对待大学英语四级考试态度分析及对策[J].科技信息，2011，15：252.

[2]刘林娴，姚晓翠.关于高职高专学生大学英语四级听力考试的实证研究[J].海外英语，2014，19：116-117.