深入贯彻“两学一做”，助力党员干部远程教育发展

王玉焕

摘 要 如今我国在各个领域均得到了很好的发展，在此种社会背景下，我国不仅不断加大教育建设，也在不断完善党员教育建设，得益于信息技术提供的便捷服务，如今远程教育成为了提升党员建设的重要手段之一，“两学一做”理论的提出更加速了我国党员干部远程教育发展的步伐。本文通过查阅相关资料，简要介绍了党员干部远程教育现状，并提出了行之有效的贯彻“两学一做”助力党员干部远程教育发展的相应措施，以期能够为我国的发展提供有价值的参考。

关键词 “两学一做” 助力 党员干部 远程教育 措施

中图分类号：D261 文献标识码：A

0前言

随着社会的不断进步，科技的不断发展，如今已经迎来了信息社会、网络社会，其为人们的生活、工作等方面均提供了便利，尤其远程教育方式出现之后，我国整体教育水平得到了显著提升，并且此种教育方式并未仅仅局限于校园，而是被开发利用到各个领域中，如党员干部建设。身处当代社会的党员干部，除了要通过接受远程教育不断提升自我外，也要充分将“两学一做”理念贯彻到底，如此才能够达到更加理想的效果。

1党员干部远程教育现状

如今我国党员干部远程教育虽然取得了很好的成果，但在多年发展中依然能够发现其中的问题，并且延续至今，具体可以归纳为以下几点：（1）缺乏资金，为了能够使远程教育质量得到提升，各地均不断更新相关设备，此过程中投入了大量资金，然而由于缺少整体规划的限制，导致目前后续工作由于缺乏资金而无法开展；（2）人才匮乏，远程教育平台在使用过程中难免会发生故障，然而当地却缺乏能够起到维护设备作用的人员；（3）网络带宽限制，由于在进行远程教育使所使用的网络均为公共网络，所以存在一定的不稳定性，从而影响了学习效果。

2贯彻“两学一做”助力党员干部远程教育发展的相应措施

2.1加强宣传引导

我国党员干部虽然大多数均具有很好的党性，但不可否认的是其在生活或工作中难免会出现纰漏，如很多党员干部在接受远程教育时存在漫不经心的状态，对待远程教育过于敷衍。此种情况则应通过加强宣传“两学一做”理念来改善此种情况，使相关党员干部能够将作为党员的优秀品质重新重视起来，使其改变对于远程教育的看法，并积极投入其中。同时在开展远程教育时，要着重提到“两学一做”教育理念，使两者起到相辅相成的作用，促进共同发展、共同提升，为我国党员建设贡献新的力量。

2.2围绕专题展开讨论

我国党员干部在远程教育过程中往往存在被动接受的情况，此种情况虽然可以加快课程的结束，但却很少能起到实质性作用，因此今后应鼓励党员干部利用微信、QQ等工具建立群，并就当前较为受关注的话题进行讨论，在选择话题时要选择能够体现党性的话题。当话题确定后则可以自行发表言论，根据自身对党的理解、对该话题的理解，在此过程中能够充分体现出各个党员干部较为真实的想法，这也是评定其党性程度的标准之一，若其出现对党信念动摇的情况，则可以利用“两学一做”理念对其进行辅导。

2.3创新讲课方式

以往对党员开展远程教育时通常会利用专用平台，然而此种方式过于单一，长时间使用很容易引起党员干部视觉疲劳，而多媒体设施功能的不断完善，种类的不断增多都为远程教育提供了新的工具，因此今后可以根据当地实际情况选择不同的方式，并借鉴当代教育理念促使各阶级党员干部之间的交流，促进共同发展、共同进步、共同提升。

2.4层层落实责任

“两学一做”以及远程教育均不是一朝一夕能够完成的任务，其需要党员干部不断努力、不断探索、不断提升自我来实现，由于我国地大物博人口众多，党员干部更是多不胜数，为了能够有效保障远程教育质量，应充分实现责任制，使相关党员明确自身责任，紧抓此两方面建设。如指派专门人员进行网络监督，密切观察党员干部在接受远程教育时的状态，若出现有不良表现者，则应及时对其进行警告以及教育辅导，向其灌输“两学一做”理念，使其能够充分了解自身错在哪里，便于及时改正。

3结语

综上所述，“两学一做”作为我国全新推出的新式理念，其不仅符合党员身份、党员特性，同时也符合当代社会发展要求和发展趋势，是党员始终坚持本心的重要依靠之一。近年来我国不断采取措施来提升党员干部建设，然而却受到种种因素影响，导致收效不佳，如今远程教育方式得到了社会大众认可和喜爱，并且在党员干部建设中也发挥了很好的作用，若能够将“两学一做”与之完美结合，定能够创造出更美好的价值。

参考文献

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